“踏著偉人足跡成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)方案_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 “踏著偉人足跡成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)方案湖南第一師范學(xué)院虹橋?qū)嶒?yàn)小學(xué) 五 3 中隊(duì)一、隊(duì)會(huì)目的 一、隊(duì)會(huì)目的通過(guò)追尋毛澤東主席—“一代偉人的成長(zhǎng)足跡” ;引導(dǎo)學(xué)生像偉人毛澤東那 樣,多讀書(shū),會(huì)讀書(shū),好讀書(shū),與書(shū)為友,做一個(gè)有知識(shí)的人;像偉人毛澤東說(shuō)的那樣,文明我們的精神,強(qiáng)健我們的體魄,做一個(gè)全面發(fā)展對(duì)社會(huì)有用的 人。二、隊(duì)會(huì)形式 二、隊(duì)會(huì)形式以朗誦、歌表演等藝術(shù)形式來(lái)突出主題。 三、隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備 三、隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備 1、以小隊(duì)為單位排練各項(xiàng)節(jié)目。2

2、、會(huì)場(chǎng)布置:以小隊(duì)為單位,分四隊(duì)依次排開(kāi)面向主席臺(tái)。3、人員安排司儀(中隊(duì)長(zhǎng)): 旗手(1): 護(hù)旗(2): 指揮: 小隊(duì)長(zhǎng)(4): 主持人: 四、活動(dòng)過(guò)程: 四、活動(dòng)過(guò)程:一、準(zhǔn)備部分:中隊(duì)會(huì)開(kāi)始儀式1、中隊(duì)長(zhǎng):全體起立,列隊(duì)。2、各小隊(duì)整隊(duì),報(bào)告人數(shù)—— 各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。 小隊(duì)長(zhǎng)(口令:立正,跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前,敬隊(duì)禮):報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),第 ( )小隊(duì)?wèi)?yīng)到 ( )人,實(shí)到( )人。報(bào)告

3、完畢。中隊(duì)長(zhǎng):接受你的報(bào)告。 (小隊(duì)長(zhǎng)轉(zhuǎn)身跑步歸隊(duì),口令:稍息)3、中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù),申請(qǐng)活動(dòng)開(kāi)始。中隊(duì)長(zhǎng)(口令:全體立正,跑步到輔導(dǎo)員面前,敬隊(duì)禮):報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員, ()中隊(duì)活動(dòng),應(yīng)到()人,實(shí)到()人。隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備工作完畢,請(qǐng)指示!4、中隊(duì)輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿(mǎn)成功!二、中隊(duì)會(huì)活動(dòng)過(guò)程(一) 、 (中隊(duì)長(zhǎng)轉(zhuǎn)身跑步歸隊(duì))五 3 中隊(duì)“踏著偉人足跡成長(zhǎng)”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn) 在開(kāi)始?。ㄝo導(dǎo)員、隊(duì)員鼓掌)(二) 、中隊(duì)長(zhǎng):出旗

4、(三) 、中隊(duì)長(zhǎng):唱隊(duì)歌(四) 、中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)尊敬的老師,親愛(ài)的隊(duì)員朋友們: 今天我們相聚在這溫馨的校園里,召開(kāi)“踏著偉人足跡成長(zhǎng)”的中隊(duì)主題會(huì),就是要懂得珍惜今天的幸福生活。我們 要像偉人毛主席爺爺那樣,多讀書(shū),會(huì)讀書(shū),好讀書(shū),與書(shū)為友,做一個(gè)有知 識(shí)的人;像偉人毛澤東說(shuō)的那樣,文明我們的精神,強(qiáng)健我們的體魄,做一個(gè)校“機(jī)器人隊(duì)”進(jìn)行展示。主持人 1:優(yōu)雅與激揚(yáng)并重,穩(wěn)重與靈逸并行,這是毛澤東詩(shī)詞的風(fēng)采,更是毛主席為人、作戰(zhàn)的特色,現(xiàn)在

5、,我們就欣賞一場(chǎng)優(yōu)雅與激揚(yáng)、穩(wěn)重與靈逸的節(jié)目,有請(qǐng)作畫(huà)、書(shū)法、器樂(lè)演奏的同學(xué)上臺(tái)。主持人 2:XXX 啊,你看過(guò)這樣一部激勵(lì)我們學(xué)生的電視劇嗎?它講述了毛澤東、蔡和森、向警予、楊開(kāi)慧、陶斯詠等學(xué)生時(shí)代風(fēng)華正茂的學(xué)習(xí)生活。主持人 1:看過(guò)啊,就是電視劇《恰同學(xué)少年》 ,這部電視劇講述的故事就發(fā)生在湖南一師的城南校區(qū)?。≈鞒秩?2:對(duì)啦,那么你還記得他們站在校門(mén)口朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》的情景嗎?主持人 1:當(dāng)然記得啊,我最喜歡那一段視頻啦,如此

6、地慷慨激昂。讓我不禁堅(jiān)信,我今日之少年,如旭日東升,光芒萬(wàn)丈!主持人 2:那相信你一定非常希望劇中情景的真實(shí)再現(xiàn)啦!現(xiàn)在,就請(qǐng) XXX為我們朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》?。ńY(jié)語(yǔ))主持人 1:剛剛欣賞了這么多的節(jié)目啊,我最大的感慨就是我們要珍惜今天的幸福生活、努力學(xué)習(xí),才是對(duì)偉人的最好紀(jì)念;對(duì)今天幸福生活的珍惜才是對(duì)祖國(guó)的最好熱愛(ài)!主持人 2:對(duì),熱愛(ài)祖國(guó)、貢獻(xiàn)祖國(guó),這些責(zé)任,不在他人,而全在我少年。合:就讓我們踏著偉人的足跡,鍛煉自己的意志,增強(qiáng)

7、自己的素質(zhì),創(chuàng)造一個(gè)美好的明天吧!(六) 、中隊(duì)長(zhǎng):中隊(duì)輔導(dǎo)員講話(huà)一個(gè)偉大的民族,總能在她優(yōu)秀的兒女中,造就出偉大的人物,去引領(lǐng)歷 史的航程。在中華民族浩蕩的歷史長(zhǎng)河中,當(dāng)有無(wú)數(shù)偉人熠熠生輝。而在所有的偉人中,毛澤東無(wú)疑是第一偉人!我們驕傲,我們生活在偉人的故鄉(xiāng),我們 自豪,因?yàn)槲覀兪呛系谝粠煼秾W(xué)院虹橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)的學(xué)生。同學(xué)們,毛主席從小胸懷振興中華的大志,是我們廣大青少年最理想、最偉大、最光輝的學(xué)習(xí)楷 模。我們要像偉人們學(xué)習(xí),從小立志

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論