《文明禮儀伴我成長》主題隊會設計方案

1、《文明禮儀伴我成長文明禮儀伴我成長》主題隊會設計方案主題隊會設計方案一、活動背景校園文化生活是小學生養(yǎng)成教育的主要環(huán)境而文明程度更是教育取得成果的最直接的德育反映為學生的終身發(fā)展有著潛在的思想導航作用。我們知道，經(jīng)過六年的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容的教育，大部分學生能規(guī)范自己的言行、有良好行為習慣，能用文明的語言表達自己的思想，提高了在家庭、學校及社會等環(huán)境下的文明程度。但是，由于我國公民道德建設方面仍存在一些問題

2、。在一些兒童中存在的言語粗俗、不善合作、不講禮貌、不守秩序、性格孤僻、自制力不強等現(xiàn)象也十分嚴重。因此，作為教師，我要切實負起對學生進行文明教育的責任來，規(guī)范學生的言行、培養(yǎng)良好行為習慣，引導學生樹立正確的倫理觀，培養(yǎng)健康的人格。二、活動目的1、通過主題隊會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。2、學習《小學生日常行為規(guī)范》培養(yǎng)學生講文明懂禮貌的習慣

3、，講究個人修養(yǎng)，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。三、活動準備三、活動準備1、開隊會前，學生搜集文明禮儀的故事等資料。2布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明講禮貌方面的節(jié)目。3、關于小學生禮儀的音像、文字材料。4、環(huán)境布置（黑板、場地等）。四、活動過程四

4、、活動過程（一）、活動導入（一）、活動導入主持人：對于我們小學生的日常行為，《小學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請欣賞《小學生日常行為規(guī)范》.4、社會文明禮儀、社會文明禮儀夸夸我的好同學，講解發(fā)生在身邊的文明行為。（3）、主持人:文明滲透到了生活中的每一個角落在我們身邊，我們的同學就有很多的文明行為請同學們來說一說.5、齊讀校園禮儀三字歌、齊讀校園禮儀三字歌6、文明禮儀搶答測試題、文明禮儀搶答測試題（三）、活動總結（三）、活動總結

5、主持人：我們的班會已經(jīng)接近尾聲，但我們的壯志豪情卻剛剛開始，從過去的舊我到明天的新我，我們還有更多的路要走。下面就讓我們共同宣誓.主持人：起立，我們一起來唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》（四）、班主任講話（四）、班主任講話主持人：最后我們有請班主任老師講話。師：請同學們牢牢記?。鹤鳛橐粋€小學生，應該嚴格要求自己，不縱容自師：請同學們牢牢記住：作為一個小學生，應該嚴格要求自己，不縱容自己的壞行為，時刻監(jiān)督自己的表現(xiàn)，并且按照己的壞行為，時刻監(jiān)督

6、自己的表現(xiàn)，并且按照《小學生日常行為規(guī)范小學生日常行為規(guī)范》上的準上的準則去做，做一個遵守道德、遵守規(guī)范的好公民。也要監(jiān)督其他人，做到維護社則去做，做一個遵守道德、遵守規(guī)范的好公民。也要監(jiān)督其他人，做到維護社會和諧，人人有責！會和諧，人人有責！（五）、活動結束（五）、活動結束1、退隊旗.2、主持人：希望每一位同學積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，在“文明禮儀伴我成長”實踐活動中，摒棄陳規(guī)陋習，崇尚科學文明，弘揚社會新風尚。愿文明禮儀之