中學教務辦公室2023年工作總結

1、第 1 頁 共 79 頁中學教務辦公室2023年工作總結中學教務辦公室2023年工作總結。第一篇：20xx年冗渡中學工作總結素質(zhì)教育是面向全體學生，而不是面向少數(shù)學生。面向全體，正是面向有差異的每一個個體，根據(jù)不同學生的實際，促進他們?nèi)w開展。因此，堅持面向全體學生，更應側(cè)重需要幫助的學生，研究需要幫助的學生，轉(zhuǎn)化需要幫助的學生。為此，在學校領導的關心與支持和親密配合下，我們年級各班根據(jù)這些問題學生形成的原因，有的放矢地做好他們的思想教

2、育工作，采取措施進步他們的學習成績。為了總結經(jīng)歷，更好地做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，現(xiàn)對本學期年級后進生轉(zhuǎn)化工作總結如下:一、不放棄成績差的學生。 一、不放棄成績差的學生?！安粧仐?，不放棄”是我對后進生轉(zhuǎn)化的結實觀念，學生的成長如新種植的的小樹，需要支撐和幫助。對于那些學習不好的學生，我更是加倍關心照顧，在學習方面對他們的要求更加嚴格，我們班的王玉朝、張光水同學人品很好，勞動積極肯干，有一定的組織才能，張光水任我們班的勞動委員，這個孩子哪點都

3、好，就是學習成績不好，讓很多老師都很頭疼。第 3 頁 共 79 頁作用;其次，根據(jù)學生的才能，對各層次的學生分別有不同的完成目的，由易而難，逐層推進。四、建立家校教育 四、建立家校教育“互聯(lián)網(wǎng) 互聯(lián)網(wǎng)”。經(jīng)常采用“走出去請近來”的方法與家長獲得聯(lián)絡，即老師進展家仿或?qū)⒓议L請到學校來參加座談會，理解學生背后的實際情況，溝通家校之間的聯(lián)絡，對學生每獲得的一分進步都及時告知家長，爭取家長們的配合。在一學期的時間里，雖然我獲得了一定的成績，但也