關(guān)于開展責(zé)任關(guān)懷工作實(shí)施方案

1、1重慶市化工研究院關(guān)于開展“責(zé)任關(guān)懷”工作實(shí)施方案院屬各部門： 院屬各部門：為進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會，在全院推行“責(zé)任關(guān)懷” ，倡導(dǎo)企業(yè)“關(guān)愛員工、關(guān)愛社會、樹立企業(yè)自身形象”的發(fā)展理念。通過持續(xù)改進(jìn)，提升本質(zhì)安全、職業(yè)健康與環(huán)境保護(hù)的整體績效，追求“零排放、零事故、零工傷和零財(cái)產(chǎn)損失”的長遠(yuǎn)目標(biāo)，全面展現(xiàn)企業(yè)良好的企業(yè)形象，提升企業(yè)競爭力，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)化醫(yī)集團(tuán)《關(guān)于 2016 年開展責(zé)任關(guān)懷工作

2、的通知》 （渝化醫(yī)司【2016】135 號） 、 《推行責(zé)任關(guān)懷實(shí)施方案》 （渝化醫(yī)司【2014】255 號）和《責(zé)任關(guān)懷實(shí)施準(zhǔn)則》 （HG/T4184-2011）等有關(guān)文件要求，我院決定在全院推行“責(zé)任關(guān)懷”行動，特制定行動實(shí)施方案如下：一． 一． 樹立“責(zé)任關(guān)懷”行動指導(dǎo)思想 樹立“責(zé)任關(guān)懷”行動指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以“以人為本、安全發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展”為指導(dǎo)，牢固樹立“關(guān)愛員工、關(guān)愛社會、樹立企業(yè)自身形象”的理念，在

3、安全生產(chǎn)、職業(yè)健康、環(huán)境保護(hù)等方面積極融入責(zé)任關(guān)懷，認(rèn)真履行企業(yè)的社會責(zé)任，展現(xiàn)企業(yè)的良好形象。二． 二． 確立“責(zé)任關(guān)懷”行動工作目標(biāo) 確立“責(zé)任關(guān)懷”行動工作目標(biāo)通過推行責(zé)任關(guān)懷，使企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新、安全生產(chǎn)、職業(yè)健康、環(huán)境保護(hù)、清潔生產(chǎn)、節(jié)能減排等方面自覺地、自律地履行社會責(zé)任，對其產(chǎn)品生命周期（包括設(shè)計(jì)、研發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營、儲運(yùn)、使用、回收處置）全過程負(fù)責(zé)。建立安全健康、資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的企業(yè)，達(dá)到企業(yè)與社區(qū)和諧友好的3此項(xiàng)工

4、作由院辦公室、安全環(huán)保部、黨群工作部、情報信息中心、工會等相關(guān)部門負(fù)責(zé)實(shí)施。（2）搞好院內(nèi)部員工教育培訓(xùn)。由院各車間（科研部門）利用車間班組安全活動等方式每月一次組織員工培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《責(zé)任關(guān)懷實(shí)施準(zhǔn)則》 、 《化工企業(yè)工藝安全管理實(shí)施導(dǎo)則》等規(guī)范，讓員工了解和接受責(zé)任關(guān)懷，并使之成為企業(yè)和員工自覺的行為和意識。此項(xiàng)工作由院各車間（科研部門）負(fù)責(zé)實(shí)施。3. 定期組織開展各類活動。由院“責(zé)任關(guān)懷工作委員會”社區(qū)認(rèn)知工作組每月組織一次活動

5、，如：周邊居民座談會、開放日活動、對話活動、其它活動等，讓社區(qū)及周邊居民了解企業(yè)相關(guān)風(fēng)險、安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)及職業(yè)健康工作計(jì)劃、應(yīng)急響應(yīng)程序及其它關(guān)注的問題。具體活動內(nèi)容如下：（1）組織與企業(yè)周邊的街道、社區(qū)開展責(zé)任關(guān)懷街道社區(qū)聯(lián)席會，加強(qiáng)彼此的溝通交流，及時幫助解決一些涉及企業(yè)相關(guān)的“熱點(diǎn)” 、 “難點(diǎn)”問題。（2）召開周邊居民座談會，邀請居民代表（包括周邊的社區(qū)、村組、學(xué)校、醫(yī)院等代表）參加，介紹企業(yè)在安全、環(huán)保、職業(yè)衛(wèi)生方面的工作