linux操作系統(tǒng)應用課程整體設計

1、課程整體設計課程名稱： 適用 專業(yè)：所屬院系： 編 制 人：制定時間:.課程目標課程內(nèi)容需涵蓋對學生在“知識”、“技能”和“職業(yè)素質(zhì)”三個層次的要求，圍繞這三 個方面的要求進行闡述。（一）知識目標1、了解I i nux系統(tǒng)基本知識和系統(tǒng)安裝的方法；2、掌握文件目錄管理、權限管理、軟件管理、用戶與組群管理等指令的基本用法及常 用參數(shù)；3、掌握Linux環(huán)境下存儲配置管理（磁盤管理）的基本方法；4、了解軟件包管理與內(nèi)核編譯；5、了解進程管

2、理及簡單shel I編程的基本方法；（二）能力目標通過對該課程的學習，使學生能夠對I inux系統(tǒng)工作原理有深刻的認識，并且具備Linux 系統(tǒng)應用的基礎知識和實踐能力。具體能力大致有：1、正確安裝Linux操作系統(tǒng)，具備一定的實踐操作能力；2、正確使用Linux操作系統(tǒng)中的各種指令和工具；3、能夠使用相關磁盤管理工具，構建合適的文件存儲系統(tǒng)；4、能實現(xiàn)用戶管理;5、能實現(xiàn)軟件系統(tǒng)的升級和維護；6、初步具有收集和利用課內(nèi)外的圖文資料及其

3、他信息的能力；7、初步學會Linux操作系統(tǒng)的一般應用，發(fā)展學生提出問題，做出假設，制定計劃, 實施計劃，得出結論，表達和交流的科學探究能力。5、學習任務hnux起源與發(fā)展；linux組成與特點；Il叫x的版本；Linux安裝過程；設置hnux桌面環(huán)境；圖形界面下基本操作； VIM文檔 管理（創(chuàng)建、打開、保存、復制、刪除、查找和替換等；文件權限的設置和修改； 用戶管理與權限管理；光盤、硬盤、U盤等設備的掛載與卸載；磁盤分區(qū)的創(chuàng)建、修改、

4、刪除與格式化管理； RPM軟 件包的基本管理、YUM軟件包管理；內(nèi)核的編譯與升級；shell環(huán)境變量；shell腳本的建立與執(zhí)行；進 程管理；4、子學習領域分解1.1、皿怒的產(chǎn)生與特點;12、［inux發(fā)行版本介紹；2.1、hnux的安裝；2.2、加肥使用基礎;3.1、文件與目錄 的基本操 作；32、3編輯器的使用；4 1、理解用戶與組的相關配置文件；42、用戶與組賬號的管理；5.1、磁 盤管理命令的使 用；5.2、磁盤分區(qū)與維護；6.

5、1、linux下軟件包安裝與管理；62、皿四內(nèi)核編譯；71. shell 編程；7.2、進程管理；3、項目 （工作任 務）1、Linux操作系統(tǒng)的安裝；2、文件與目錄管理；3、用戶管理與權限管理；4、存儲設備的使用與管 理；5、軟件管理；6、簡單shell編程2、課程學習領域1、Linux操作系統(tǒng)認知及Linux操作系統(tǒng)的安裝；2、Linux操作系統(tǒng)日常管理中的各種指令和工具的使 用；3、使用磁盤管理工具.構建合適的文件存儲系統(tǒng)；4

6、、用戶管理、權限管理及軟件系統(tǒng)的升級和維護；1、崗位需 求調(diào)研通過調(diào)查問卷，走訪調(diào)查、訪談面談等方式對珠三角60余家企業(yè)的多個工作崗位的人才需求進行了 調(diào)研；參與東莞市計算機學會課題：“東莞市電子信息技術人才需求調(diào)研“；畢業(yè)生跟蹤調(diào)查：走 訪 調(diào)查、在線交談等方式跟蹤調(diào)查了40余位本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況1、適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的，面向各類企事業(yè)單位的網(wǎng)絡規(guī)劃、設計、實施、維護和運營、 云計算、大數(shù)據(jù)等一線的互聯(lián)網(wǎng)技術技能人才；2、