中學2023年勞動教育教學工作計劃3篇

1、中學2023年勞動教育教學工作計劃根據(jù)新課程改革的要求，把勞動技術教育作為學校素質 教育的組成部分，使學生獲得勞動技術的基本知識和觀點。 培養(yǎng)學生的勞動意識和勞動責任感，激發(fā)學生主動參與社會 發(fā)展的勞動的內(nèi)在動機。懂得怎樣以實際勞動來為自己、為 家庭、為社會做出貢獻，形成良好的珍惜勞動、專研技術的 習慣。（一）勞動技術教育目的和要求開展勞動技術教育活動，普及勞動技術知識，不斷提高 勞動與技術知識水平，增強學生的勞動意識、技術意識、知 識

2、產(chǎn)權意識，促進人與自然和諧發(fā)展。開展勞動技術教育, 讓學生明確勞動是人類發(fā)展的基礎、是個人發(fā)展的基礎。讓 學生明確現(xiàn)代社會科學技術就是第一生產(chǎn)力的科學論的偉 大意義，并運用他來理解技術在個人競爭力、企業(yè)競爭力、 國家競爭力中的決定性作用。（二）教學措施和方法預計采用多種形式相結合，使環(huán)境教育深入開展，具體 計劃如下：1 .每周一節(jié)勞動技術知識課，以期把勞動技術知識傳遞 給每一個學生。2.定期舉辦勞動技術宣傳活動，主要內(nèi)容包括：在校園 力

3、。落實“五項管理”和“雙減”工作實施要求，堅持規(guī)范 辦學，努力培養(yǎng)教師新基本功，指導學生形成新常規(guī)，大面 積提升教育教確定備考戰(zhàn)略?？茖W制定備考計劃， 通過復習研討會、模擬考試等形式做好過程性診斷，有針對 性地調(diào)整措施和策略，全力提高教學質量。4 .深化“新基礎教育”研究，做好科研賦能。教師要加 強學生新常規(guī)的培養(yǎng)，指導學生會傾聽、會表達、會質疑、 會合作、會記錄，激活課堂生命狀態(tài)。積極建構基于學情、 問題導向、深度思維、參與度高的

4、“互動生成式”課堂，引 導學生自主、合作、探究式學習。備課組開展學科論壇，將 讀書學習、實踐感悟、培訓交流有效結合，促進教師專業(yè)成 長，做到理論與實際共融通。實施課題助力課堂改革研究, 結合新三年規(guī)劃，準確做好優(yōu)勢和問題分析，做好有針對性 地指導。繼續(xù)開展日常研究，提升教師科研能力。做好教師 梯隊培養(yǎng)，充分把握市區(qū)優(yōu)質課、一師一優(yōu)課評選等機會, 讓更多的優(yōu)秀教師脫穎而出。5 .加強校本培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展。認真落實加強教 師隊伍