體育與健康人教二年級(jí)全一冊(cè)原地踏步教案

1、課題：原地踏步 課題：原地踏步教學(xué)內(nèi)容： 教學(xué)內(nèi)容：1.原地踏步 原地踏步2.游戲：搶板凳 游戲：搶板凳 數(shù)字抱抱 數(shù)字抱抱 拔蘿卜 拔蘿卜 教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)：1、通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握原地踏步走和拔蘿卜的基本技術(shù)。 、通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握原地踏步走和拔蘿卜的基本技術(shù)。2、發(fā)展臂力和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，促進(jìn)上、下肢肌肉的發(fā)展，鍛煉關(guān)節(jié)韌帶； 、發(fā)展臂力和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，促進(jìn)上、下肢肌肉的發(fā)展，鍛煉關(guān)節(jié)韌帶；3、

2、培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)互助，克服困難的集體主義精神。 、培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)互助，克服困難的集體主義精神。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)原地踏步走的動(dòng)作要領(lǐng)； 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)原地踏步走的動(dòng)作要領(lǐng)；教學(xué)難點(diǎn)：掌握原地踏步走的正確姿勢(shì)； 教學(xué)難點(diǎn)：掌握原地踏步走的正確姿勢(shì)；教學(xué)過程； 教學(xué)過程； 課的準(zhǔn)備 課的準(zhǔn)備 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容 教師教法 教師教法 學(xué)生學(xué)法 學(xué)生學(xué)法 組織與要求 組織與要求準(zhǔn)備部分 準(zhǔn)備部分 1. 課堂常規(guī) 課堂常規(guī) 整隊(duì)2. 師生

3、問好 師生問好3. 導(dǎo)入 導(dǎo)入4. 熱身運(yùn)動(dòng)游 熱身運(yùn)動(dòng)游戲：搶座位 戲：搶座位5. 數(shù)字抱抱 數(shù)字抱抱6. 熱身操 熱身操頭部運(yùn)動(dòng) 頭部運(yùn)動(dòng)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) 擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng) 準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)腹背運(yùn)動(dòng) 腹背運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) 體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)體側(cè)運(yùn)動(dòng) 體側(cè)運(yùn)動(dòng)一. 課堂常規(guī) 課堂常規(guī)1. 師生問好 師生問好2. 宣布內(nèi)容 宣布內(nèi)容 3. 步入課堂 步入課堂二. 熱身操 熱身操導(dǎo)入：小朋友們 導(dǎo)入：小朋友們我們一起來坐熱 我們一起來坐熱身游戲，完了后 身游戲，完了

4、后一起再做熱身操 一起再做熱身操吧。 吧。1. 教師示范， 教師示范，邊講解要點(diǎn) 邊講解要點(diǎn)2.教師觀察學(xué)生 教師觀察學(xué)生練習(xí)，糾正學(xué)生 練習(xí)，糾正學(xué)生錯(cuò)誤的動(dòng)作。 錯(cuò)誤的動(dòng)作。一．課堂常規(guī) 一．課堂常規(guī)1.整隊(duì) 整隊(duì)2.了解本課學(xué)習(xí) 了解本課學(xué)習(xí)的任務(wù)和目的 的任務(wù)和目的二．熱身操 二．熱身操認(rèn)真聽講，抓 認(rèn)真聽講，抓住重難點(diǎn) 住重難點(diǎn)集體訓(xùn)練 集體訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng) 學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)對(duì)錯(cuò)誤的糾正 對(duì)錯(cuò)誤的糾正要求：精神飽滿，注意力 要求：

5、精神飽滿，注意力集中 集中組織：成廣播體操隊(duì)行散 組織：成廣播體操隊(duì)行散開走 開走要求：認(rèn)真練習(xí)，精神集 要求：認(rèn)真練習(xí)，精神集中。 中。 況，對(duì)不足進(jìn)行 況，對(duì)不足進(jìn)行指正 指正程度 程度要求；認(rèn)真練習(xí)，遵守紀(jì) 要求；認(rèn)真練習(xí)，遵守紀(jì)律結(jié)束部分 結(jié)束部分 1. 課后小結(jié) 課后小結(jié)2. 師生告別 師生告別1. 教師作小結(jié) 教師作小結(jié)2. 宣布下課 宣布下課1..教師作小結(jié) 教師作小結(jié)2.師生告別 師生告別組織；成兩路縱隊(duì)集合 組織；成兩

6、路縱隊(duì)集合教學(xué)反思：小學(xué)低段的體育教學(xué)，應(yīng)以游戲?yàn)橹?。使學(xué)生在‘樂中 教學(xué)反思：小學(xué)低段的體育教學(xué)，應(yīng)以游戲?yàn)橹?。使學(xué)生在‘樂中學(xué)、學(xué)中取樂’，達(dá)到娛樂性與趣味性相結(jié)合。”要作好體育游戲 學(xué)、學(xué)中取樂’，達(dá)到娛樂性與趣味性相結(jié)合?！币骱皿w育游戲的教學(xué)，首先應(yīng)懂得如何創(chuàng)編游戲。 的教學(xué)，首先應(yīng)懂得如何創(chuàng)編游戲。 娛樂性是檢驗(yàn)體育游戲的一 娛樂性是檢驗(yàn)體育游戲的一種非常重要的方法，體育游戲只有具備了娛樂性、趣味性，才得以 種非常重要的方

7、法，體育游戲只有具備了娛樂性、趣味性，才得以使其存在與發(fā)展，更具有誘人的魅力。 使其存在與發(fā)展，更具有誘人的魅力。不足之處；留給學(xué)生時(shí)間過于少了，再把搶位置和數(shù)字抱抱放在教 不足之處；留給學(xué)生時(shí)間過于少了，再把搶位置和數(shù)字抱抱放在教學(xué)完內(nèi)容后用踏步走再插入這兩個(gè)游戲，在最后再教學(xué)生跳一段放 學(xué)完內(nèi)容后用踏步走再插入這兩個(gè)游戲，在最后再教學(xué)生跳一段放松操，這樣本堂課效果才會(huì)更好。即學(xué)會(huì)了本節(jié)課內(nèi)容又讓學(xué)生放 松操，這樣本堂課效果才會(huì)更好。