體育與健康人教四年級(jí)全一冊(cè)籃球教案

1、體育學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì) 體育學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì) 制定教師： 制定教師： 年級(jí)： 年級(jí)： 時(shí)間： 時(shí)間：任課教師： 任課教師： 周次： 周次： 課時(shí)： 課時(shí)：課題 課題 1、體前變向換手運(yùn)球2、運(yùn)球繞障礙物接力水平目標(biāo) 水平目標(biāo) 課型 課型 新課學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 目標(biāo) 1、學(xué)生通過(guò)練習(xí)基本能夠掌握體前變向換手運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作。2、學(xué)

2、生通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，為終身體育打下基礎(chǔ)。3、培養(yǎng)學(xué)生互相關(guān)心、互相學(xué)習(xí)、不怕苦、不怕累、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。4、學(xué)練中學(xué)生自覺(jué)提高安全意識(shí)安全。動(dòng) 作 要 領(lǐng) 及簡(jiǎn) 及簡(jiǎn) 圖 以右手運(yùn)球?yàn)槔\(yùn)球隊(duì)員從對(duì)手右側(cè)突破時(shí)，先向防守左側(cè)做變向運(yùn)球假動(dòng)作。當(dāng)對(duì)手向左側(cè)移動(dòng)堵截運(yùn)球時(shí)，運(yùn)球隊(duì)員突然 按拍球的右后上方，使球經(jīng)自己體前右側(cè)反彈至左側(cè)前方，同時(shí)右 腳向左前方跨出，上體向左轉(zhuǎn)，側(cè)肩擋住對(duì)手，同時(shí)換左手按拍球的后上方

3、，左腳跨出并用力蹬地加速，從對(duì)方的右側(cè)突破。課 前 學(xué) 法 指 導(dǎo) 重難 重難 點(diǎn) 重點(diǎn)：變向時(shí)重心降低，轉(zhuǎn)體探肩，蹬跨突然，還原快速有力，換手變向后加速要快。 難點(diǎn)：使球從右側(cè)反彈至左側(cè)。換手運(yùn)球游戲：運(yùn)球繞障礙物 接力示。2、教師講解示范運(yùn)球動(dòng)作技術(shù)。3、教師觀察學(xué)生動(dòng) 作，加強(qiáng)輔導(dǎo)。4、引導(dǎo)多元性評(píng)價(jià)。1、教師講游戲規(guī)則。2、教師組織比賽1、學(xué)生分成四橫隊(duì)原地體前變向換手運(yùn)球練 習(xí)。2、聽(tīng)老師的口令進(jìn)行練習(xí)，同學(xué)之間互相討 論、交

4、流動(dòng)作要領(lǐng)，共同提高動(dòng)作技術(shù)。3、師生總結(jié)練習(xí)情況并講解練習(xí)的方法。4、學(xué)生分成四個(gè)大組，每大組由組長(zhǎng)組織兩兩練習(xí)，并在練習(xí)中積極思考，相互學(xué)習(xí)。5、認(rèn)真聽(tīng)清楚教師明確的各組的須學(xué)習(xí)任務(wù) 及學(xué)習(xí)方法。6、展示 ：小組選出體前變向換手運(yùn)球同學(xué)進(jìn)行展示。 7、評(píng)價(jià) ：師生對(duì)運(yùn)球急停急起進(jìn)行肯定和鼓 勵(lì)性評(píng)價(jià)，對(duì)拓展進(jìn)行引導(dǎo)和結(jié)合實(shí)戰(zhàn)、生活 實(shí)際評(píng)價(jià)。1、改進(jìn)再練習(xí)，能掌握各種運(yùn)球動(dòng)作特點(diǎn)。2、注意力集中做到球不掉地，運(yùn)球自如，通 過(guò)所學(xué)習(xí)體