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文檔簡介
1、本文是著眼于如何培養(yǎng)創(chuàng)新型經(jīng)濟學人才來展開對西方經(jīng)濟學教學內容改革探索的。為此,首先對西方經(jīng)濟學教學內容改革的研究現(xiàn)狀進行綜述,然后在討論改革的基本原則與目標模式的基礎上進行教學內容的具體探索。最后,通過問卷、訪談和課堂觀察等方法對本文提出的“三位一體”教學內容改革模式進行檢驗。 本文認為,傳統(tǒng)教學內容存在“重基本理論、輕方法論、弱學派”的弊端。為培養(yǎng)適應21世紀發(fā)展要求的我國創(chuàng)新型經(jīng)濟學人才,必須對傳統(tǒng)的教學內容模式教學進行改
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