音樂教學(xué)工作總結(jié)

1、 音樂教學(xué)工作總結(jié) 音樂教學(xué)工作總結(jié)一、課堂教學(xué)深化挖掘教材，突破年段重難點學(xué)期初在制定教學(xué)安排時，我就將所教的三個年段的教材翻了個透，極力挖掘出年段的重難點，二年級重點在唱歌以及簡潔識譜，四年級我將重點設(shè)立在合唱以及以前基本沒涉及過的豎笛教學(xué)上，六年級則著重音樂觀賞及相關(guān)音樂文化。有了這樣的前提，再加上每堂課前的細心打算，教學(xué)目標(biāo)基本達到。在每堂課中我都努力做到富

2、有激情，用自己的熱忱去感染學(xué)生，把教案備得好玩活潑，課堂也顯得輕松愉悅。大話不必說，只舉四年級的幾個例子。以前孩子們豎笛都帶不齊，學(xué)習(xí)也顯得很有難度，但經(jīng)過堅持不懈長時間的訓(xùn)練，本學(xué)期共吹奏兩首曲目，連課外我都常聽到孩子們在吹奏，變苦學(xué)為樂學(xué)、善學(xué)；合唱對于四年級的學(xué)生來說存在肯定難度，本學(xué)期最起先孩子們也感覺困難，但隨著多種方式，如聽唱法、示范法、指揮法、劃旋律線法等多種方式訓(xùn)練，他們的合唱水平有了肯定的提升。但仍有幾個問題以后需留意

3、：節(jié)奏的訓(xùn)練、樂感的提高、課堂目標(biāo)實現(xiàn)的多樣化這主要表現(xiàn)在歌頌中的音準(zhǔn)及音色方面，尤其是三拍子的歌曲，無論是二年級還是四年級在劃拍時都會出現(xiàn)一些錯誤，在以后的音樂教學(xué)要記住每個學(xué)生的名字，這點是最大的體會。不足之處：音樂教室的衛(wèi)生工作；孩子行為習(xí)慣的督促，尤其是對書本的愛惜以及坐姿（這是開學(xué)初就沒落實好的，后來雖然常常提示，但效果并不明顯） ；因材如何施教，每個班級不同，導(dǎo)致一樣的方法出來的千差萬別，不能說是孩子的問題，只是我教學(xué)方式的

4、問題，四年級最明顯，三個班參差不齊，以后要想法改進。三、關(guān)于教研本學(xué)期由于學(xué)校創(chuàng)建的學(xué)習(xí)型教研組協(xié)議，我作為綜合組的教研組長，有領(lǐng)導(dǎo)們的幫忙和同事們的協(xié)作及大力的支持，教研工作也比上學(xué)期稍有起色。集體備課有兩次，作為不同學(xué)科個人外出學(xué)習(xí)的機會也許多，老師們都能有很大收獲。但不足之處可能更多：關(guān)于如何落實每周一次的教研活動，如何調(diào)動組內(nèi)老師的主動性，如何協(xié)調(diào)各個學(xué)科，這些都有待進一步的解答。四、課外活動本學(xué)期我成立了校合唱隊，并且在前半學(xué)