公司經(jīng)營支部書記述職報(bào)告

1、公司經(jīng)營支部書記述職報(bào)告 公司經(jīng)營支部書記述職報(bào)告-------------------------------------------------------------------------公司經(jīng)營支部書記述職報(bào)告****年，在總公司黨委及經(jīng)營班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞中心工作，奮力拼搏，共謀發(fā)展，堅(jiān)持黨建工作與企業(yè)發(fā)展同步推進(jìn)。今年以來，科技公司黨支部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，以開展“兩學(xué)一

2、做”常態(tài)化教育為契機(jī)，扎實(shí)開展工作?，F(xiàn)將今年支部工作述職如下，敬請?jiān)u議。一、講學(xué)習(xí)，勤思考，提高政治素養(yǎng)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，用黨的最新理論成果武裝頭腦，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。平時(shí)的工作中始終把學(xué)習(xí)放在首要位置。一是組織全體黨員統(tǒng)一深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想》 ，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和《習(xí)近平系列講話》 ，按照“三會一課”制度，以黨員集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，在支部開展“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)，逐漸解決黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化

3、，宗旨觀念淡薄等問題，牢固樹立共產(chǎn)主義理想，增強(qiáng)“四個意識” 、堅(jiān)定“四個自信” ，解決好在新形勢下，思想建設(shè)符合時(shí)代發(fā)展要求，保持與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揮好基層黨組織的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用及共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。二是持續(xù)推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作常態(tài)化、制度化，加強(qiáng)黨員教育管理、深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，深化全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。支部采取創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，運(yùn)用微信、微博、等網(wǎng)絡(luò)新媒體手段，把“線上學(xué)”與“線下學(xué)”結(jié)合起來。堅(jiān)持既抓思想引導(dǎo)，

4、又抓行為規(guī)范，教育引導(dǎo)黨員干部學(xué)思踐悟、以知促行，在知行合一、學(xué)以致用上盡心盡力。二、增強(qiáng)創(chuàng)先爭優(yōu)意識，提升黨建工作水平，發(fā)揮黨組織和黨員的模范帶頭作用。以干部作風(fēng)排查為抓手，樹立起抓紀(jì)律就是抓本職，抓作風(fēng)就是抓發(fā)展的理念，著力解決干部職工中存在的庸、懶、散、慢、虛及“四風(fēng)”隱形變異等作風(fēng)問題。為加強(qiáng)“提高認(rèn)識、敢于擔(dān)當(dāng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、狠抓落實(shí)”紀(jì)律作風(fēng)整頓活動，公司成立了由支部書記為組長的作風(fēng)紀(jì)律整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對黨內(nèi)外活動的組織領(lǐng)

5、導(dǎo)及監(jiān)督，使支部的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作取得了顯著成效，公司形象不斷提升。四、存在的問題及具體表現(xiàn)。一年來，雖然圍繞年初確定的工作目標(biāo)做了一定努力，取得了一定成效，但與黨的要求和干部職工的期望相比還存在一定差距，主要是：1、在思想建設(shè)和組織建設(shè)方面。首先，對理論學(xué)習(xí)的重視有待提高。對于理論學(xué)習(xí)，存在過眼不過心的問題，認(rèn)為企業(yè)主要是抓好具體工作，從而忽略理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果有待進(jìn)一步提高。其次，理論學(xué)習(xí)缺乏主動性。在學(xué)習(xí)的過程中，更多的是黨委和支

6、部要求和安排的內(nèi)容，主動、深入、系統(tǒng)研讀習(xí)總書記系列講話的積極性和主動性不高，黨性修養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。再次，學(xué)習(xí)方式單一。學(xué)習(xí)多以自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)也多是念原著、讀原文，淺嘗輒止，未深入悟原理，學(xué)習(xí)深度和廣度都略顯不夠。最后是思想和工作實(shí)際有機(jī)結(jié)合不夠密切。依然存在學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)、工作是工作的問題，不能把所學(xué)的知識完全應(yīng)用于工作實(shí)踐當(dāng)中，學(xué)習(xí)和工作沒有融會貫通，存在學(xué)用脫節(jié)問題。2、在制度建設(shè)方面。在黨員發(fā)展過程中，對入黨人員的培訓(xùn)工作缺乏