大班美術(shù)：國(guó)寶熊貓公開(kāi)課

1、國(guó)寶熊貓活動(dòng)目標(biāo)嘗試用水墨繪畫(huà)熊貓。知道熊貓是瀕危動(dòng)物之一，萌發(fā)關(guān)愛(ài)保護(hù)熊貓的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備大師吳作人的《熊貓爬石》及各種姿態(tài)的熊貓的生活照?！睹佬g(shù)》材料包⑩“國(guó)寶熊貓”或《美工》A⑩“國(guó)寶熊貓”?；顒?dòng)過(guò)程一、欣賞國(guó)寶熊貓— —出示熊貓照片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀(guān)察。教師：照片上是什么動(dòng)物？你喜歡熊貓嗎？說(shuō)說(shuō)你對(duì)熊貓的了解。小結(jié)：熊貓是中國(guó)的國(guó)寶，可是由于熊貓對(duì)食物及生存環(huán)境有特殊的要求，在野外生存的熊貓?jiān)絹?lái)越少，如 果人類(lèi)不對(duì)其加以保護(hù)，熊貓

2、就會(huì)瀕臨滅絕?！?—出示各種姿態(tài)的熊貓的照片。教師：這些熊貓?jiān)诟墒裁?？能用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)說(shuō)說(shuō)熊貓給你的感覺(jué)嗎？二、畫(huà)家眼中的熊貓—介紹作品《熊貓爬石》。教師：這是畫(huà)家吳作人爺爺觀(guān)賞了可愛(ài)的熊貓后畫(huà)的中國(guó)水墨畫(huà)，取名為《熊貓爬石》，想一想爺爺為什么 這么取名？— —觀(guān)察畫(huà)中的熊貓。教師：爺爺畫(huà)了幾只熊貓，它們?cè)诟墒裁矗克鼈兿裨谡f(shuō)什么？— —認(rèn)識(shí)墨色。教師：仔細(xì)看看，熊貓身上的墨色一樣嗎？（有的淡，有的濃。）淡的畫(huà)了什么？（輪廓線(xiàn)。）濃的呢？

3、（熊貓的四肢、耳朵、眼睛。）背后的竹子又是怎么用墨的？（有的濃有的淡，像重疊在一起。）小結(jié)：畫(huà)家爺爺用濃淡相間的墨畫(huà)了熊貓、竹子、大石頭，兩只憨態(tài)可掬的熊貓?jiān)谧杂傻匾捠场㈡覒?，多?生動(dòng)有趣呀！三、我來(lái)畫(huà)熊貓—出示墨汁、宣紙、毛筆?！?—淡墨中鋒勾線(xiàn)，濃墨側(cè)鋒畫(huà)四肢、眼睛、耳朵。教師：請(qǐng)你也畫(huà)幾只可愛(ài)的熊貓，讓大家猜猜它們?cè)诟墒裁?？?—幼兒使用《美術(shù)》材料包⑩“國(guó)寶熊貓”或《美工》A⑩“國(guó)寶熊貓”，自主繪畫(huà)不同情態(tài)的熊貓。提 示：提醒

4、幼兒使用的墨汁不宜過(guò)多，待幼兒蘸好墨汁后，教師提示他們將毛筆放在盤(pán)子上“舔一舔”，以免墨汁——幼兒使用濃淡不同的墨，畫(huà)上竹林作為背景?！故居變旱睦L畫(huà)作品。教師：你喜歡哪張畫(huà)？猜猜畫(huà)上的熊貓?jiān)诟墒裁?？——引?dǎo)幼兒用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)熊貓的喜愛(ài)。教師：你想對(duì)熊貓說(shuō)些什么？做些什么？活動(dòng)建議美工區(qū)：在活動(dòng)區(qū)中，可經(jīng)常組織幼兒使用墨汁，逐漸掌握調(diào)配墨汁時(shí)所加水量的多少與墨色濃淡之間的關(guān)系。鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)收集有關(guān)瀕危動(dòng)物的資料，制作“瀕危動(dòng)物