95后消費(fèi)文化環(huán)境及消費(fèi)特征分析

1、95后消費(fèi)文化環(huán)境及消費(fèi)特征分析 后消費(fèi)文化環(huán)境及消費(fèi)特征分析摘要： 摘要：本文主要研究95 95后的消費(fèi)文化及其消費(fèi)特征的分析。文章將 首先從95 95后特殊的消費(fèi)世代分析95 95后消費(fèi)心理養(yǎng)成的原因和過(guò)程， 再通過(guò)對(duì)消費(fèi)文化的科學(xué)推論推出只要是能影響消費(fèi)者消費(fèi)心理的 因素都可寬泛地稱之為消費(fèi)文化，借而提出消費(fèi)文化環(huán)境對(duì)95 95后造 成的影響，即潮流化，大眾化，技術(shù)化。通過(guò)對(duì)95 95后消費(fèi)文化環(huán)境 的概述可以知曉他們的消費(fèi)特征，

2、本文將會(huì)分四點(diǎn)詳細(xì)闡述，同時(shí)補(bǔ) 充說(shuō)明95 95后的消費(fèi)特征和趨勢(shì)。最后總結(jié)企業(yè)面對(duì)不一樣的95 95后消 費(fèi)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)，根據(jù)他們不同的消費(fèi)特征和趨勢(shì)做出相應(yīng)的營(yíng)銷決 斷，該部分會(huì)分為三點(diǎn)探討。關(guān)鍵詞： 關(guān)鍵詞：95 95后，消費(fèi)世代，消費(fèi)文化環(huán)境，個(gè)性消費(fèi)，營(yíng)銷一、95后的消費(fèi)世代 后的消費(fèi)世代世代的定義為：一個(gè)群體，其長(zhǎng)度大約等于一個(gè)生命階段，其界 限由同儕個(gè)性(peer peer personality personality

3、)來(lái)界定。只有那些出生于同一歷史 時(shí)期并且具有相似的行為特征的群體，我們才稱之為一個(gè)世代。消費(fèi) 者世代其重點(diǎn)不在于消費(fèi)者生理年齡的差異，而是主要考慮消費(fèi)者出 生年代和成長(zhǎng)經(jīng)歷的不同。95 95后青春期正經(jīng)歷中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)大變革，互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)環(huán)境在 這一時(shí)期發(fā)生了巨大變化，如QQ QQ空間、百度貼吧、AB AB站等，以及 智能手機(jī)的普及。互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)始快速影響代際人口青春期心理結(jié)構(gòu)，95 95 后消費(fèi)世代與之前的消費(fèi)者世代有著明顯的差異性和特殊

4、性。二、95后面臨的消費(fèi)文化環(huán)境 后面臨的消費(fèi)文化環(huán)境（一）消費(fèi)， 無(wú)論他們的社會(huì)地位，審美標(biāo)準(zhǔn)的比賽。因此，可以說(shuō)該層次的消 費(fèi) 隸屬于馬斯洛需求層次理論的“心理范疇”，如安全、信任、自尊 、 自我實(shí)現(xiàn)、求知等。美國(guó)學(xué)者凡勃倫認(rèn)為，當(dāng)一些消費(fèi)者的財(cái)富和 權(quán) 利達(dá)到一定程度時(shí)，他們?yōu)榱双@得并保持社會(huì)地位，會(huì)選擇一種消 費(fèi) 方式為他們的經(jīng)濟(jì)能力和社會(huì)地位提供證明，而此類消費(fèi)必將帶有“炫耀性”而不再是專注于消費(fèi)品本身的使用價(jià)值。第三類消費(fèi)，

5、則側(cè)重于消費(fèi)品的“符號(hào)價(jià)值”，換言之，局域此 類層次的消費(fèi)者不僅僅關(guān)注消費(fèi)品的使用價(jià)值和交換價(jià)值，更希望借 由消費(fèi)品的“象征性”來(lái)彰顯自己的消費(fèi)個(gè)性和品位。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，此類 層次的消費(fèi)應(yīng)屬于馬斯洛需求層次理論的“社會(huì)范疇”，如隸屬、群 體、社會(huì)強(qiáng)化、社會(huì)認(rèn)同。社會(huì)承認(rèn)、社會(huì)贊許等。實(shí)際上，消費(fèi)商 品的符號(hào)價(jià)值，其本身并不意味著消費(fèi)者的財(cái)富和社會(huì)地位，很多財(cái) 力匱乏的消費(fèi)者亦對(duì)商品的“差異性”有所追求。尤其是隨著消費(fèi)者 閱歷、文化水平的提高，

6、對(duì)消費(fèi)品的差異性的追求愈加明顯。進(jìn)入21 21世紀(jì)以來(lái)，隨著物質(zhì)的極大豐富，文化教育的發(fā)展，人 們消費(fèi)能力的提升，消費(fèi)的特征已經(jīng)從最初的滿足于“生理需求”的 物的消費(fèi)，轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)消費(fèi)品外在差異，品位高低的“符號(hào)消費(fèi)”。正 如法國(guó)學(xué)者鮑德里亞強(qiáng)調(diào)，現(xiàn)代消費(fèi)社會(huì)中，若要成為消費(fèi)對(duì)象，消 費(fèi)品首先應(yīng)擁有自己區(qū)別于他類消費(fèi)品的“符號(hào)”，人們?cè)谶x擇此類 符號(hào)時(shí)，并非簡(jiǎn)單的依據(jù)其成本或內(nèi)在價(jià)值，換言之，人們消費(fèi)的不 僅僅是它的“物理特性”，更多的是它