“兩項法規(guī)”和“問責(zé)辦法”學(xué)習(xí)心得體會模板

1、第1頁共3頁“兩項法規(guī) 兩項法規(guī)”和“問責(zé)辦法 問責(zé)辦法”學(xué)習(xí)心得體會模板 學(xué)習(xí)心得體會模板新年伊始，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下開展了營造“風(fēng)清氣正”發(fā)展環(huán)境活動。這次活動“以“風(fēng)清氣正”為工作追求，以提高人民群眾滿意度為衡量標(biāo)準(zhǔn)”。自治區(qū)相關(guān)部門在細(xì)節(jié)上對全區(qū)廣大干部群眾提出“量化指標(biāo)”和“具體要求”。要求黨員干部重點解決墨守成規(guī)、不積極作為的問題，在解放思想、實事求是上取得新突破；解決宗旨意識淡薄的問題，在心系群眾、服務(wù)人民上有新突破；

2、解決工作作風(fēng)不實的問題，在真抓實干、工作落實上有新突破；解決為政不廉的問題，在秉公用權(quán)、干凈干事上有新突破。發(fā)動各行各業(yè)向“庸、懶、散、軟”亮劍。向損害群眾利益行為說“不”，在全社會營造的良好氛圍。通過這次學(xué)習(xí)，使我對開展此次活動的重要性和必要性有了更深的認(rèn)識，使我更加明確了工作的方向，堅定了工作的信念。作為一名一線教師，我深感肩上的責(zé)任重大，也為自己能夠趕上這樣的發(fā)展好時光、能夠為學(xué)校發(fā)展出一份力而感到自豪。學(xué)校發(fā)展的好壞直接關(guān)系到人

3、民群眾最直接、最現(xiàn)實地且是造福于自孫后代的切身利益。通過開展此項活動旨在進一步強化“群眾利益無小事”的思想，切實解決損害群眾利益的問題。以前，我只是想，干好自己的本職工作就可以了。結(jié)合自治區(qū)風(fēng)清氣正活動和同心縣民風(fēng)建設(shè)及我校學(xué)雷鋒活動的開展之后，我的思想發(fā)生了深刻的變化。只有社會風(fēng)清氣正才有老百姓的心平氣和，通過開展此項活動，把加強和改進黨風(fēng)政風(fēng)作為突破口，引導(dǎo)民風(fēng)，樹立新風(fēng)，改進工作作風(fēng)，不斷提高群眾對行政事業(yè)單位和公職人員工作的滿意

4、度。環(huán)境是生產(chǎn)力，也是競爭力，發(fā)展環(huán)境是一個地區(qū)思想解放、市場發(fā)育、文明程度、執(zhí)政水平和干部素質(zhì)的綜合“累加”，是決定發(fā)展活力、發(fā)展前景的重要因素。發(fā)展的競爭，說到底是人才的競爭。機遇要靠人來抓，事業(yè)要靠人來干第3頁共3頁驗，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動解決認(rèn)識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。我們在為本校教育教學(xué)工作服務(wù)的過程中，既要靈活多變，又要把握好原則性，做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時，在工作中要能夠