2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、第1頁(yè)共3頁(yè)三個(gè)更加注重心得體會(huì) 三個(gè)更加注重心得體會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)“三個(gè)服務(wù)”、“三個(gè)實(shí)在”、“三個(gè)禁止”,讓我心靈受到極大震憾,思想受到深刻洗禮。通過(guò)學(xué)習(xí)“三個(gè)三”找準(zhǔn)了工作方向,理清了工作思路,透徹了工作要求,端正了工作態(tài)度,把握了工作重點(diǎn),現(xiàn)結(jié)合企業(yè)所得稅工作就如何體現(xiàn)“三個(gè)三”談一下心得體會(huì)。首先,讓企業(yè)所得稅工作生根與“三個(gè)服務(wù)”。一企業(yè)所得稅工作要服務(wù)稅戶。由于企業(yè)所得稅政策性強(qiáng)、具體規(guī)定多且變化快、納稅檢查內(nèi)容多、納稅人有時(shí)會(huì)

2、覺(jué)得無(wú)所適從,這就要求我們當(dāng)好改革員,讓納稅人懂得如何繳納企業(yè)所得稅,當(dāng)好宣傳員,讓納稅人明白如何讀懂企業(yè)所得稅政策,當(dāng)好執(zhí)法員,讓納稅人公平公正繳納企業(yè)所得稅;當(dāng)好服務(wù)員,讓納稅人更方便快捷的繳納企業(yè)所得稅。二企業(yè)所得稅工作要服務(wù)基層。雖然企業(yè)所得稅納稅人逐年增多,但基層一線的稅收管理人員并沒(méi)有相應(yīng)得到充實(shí),且有時(shí)不能全面掌握所得稅政策、不能熟練進(jìn)行日常管理,這就要求我們加強(qiáng)基層隊(duì)伍建設(shè),為提高企業(yè)所得稅管理水平提供人才支持,要加強(qiáng)教

3、育培訓(xùn),切實(shí)提高企業(yè)所得稅基層管理人員政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),增強(qiáng)基層企業(yè)所得稅管理能力。三企業(yè)所得稅要服務(wù)大局,企業(yè)所得稅做為全市其次,全市企業(yè)所得稅收入持續(xù)增長(zhǎng),企業(yè)所得稅成為我市總體收入中的個(gè)禁止”。一是企業(yè)所得稅工作要執(zhí)法禁貪。在企業(yè)所得稅管理中要禁止“吃、拿、卡、要、報(bào)”,在日常工作和生活中切實(shí)落實(shí)____“八項(xiàng)規(guī)定”和“六條禁令”,堅(jiān)決防止和糾正不正之風(fēng)。二是企業(yè)所得稅工作要服務(wù)禁懶。在服務(wù)納稅人時(shí),要腿勤、嘴勤。帶著感情和責(zé)任做好

4、企業(yè)[三個(gè)更加注重心得體會(huì)(共____篇)]所得稅納稅服務(wù)工作,不對(duì)納稅人的正當(dāng)需求敷衍塞責(zé)、拖延扯皮,要了解納稅人和基層的服務(wù)需求,主動(dòng)服務(wù)于納稅人,主動(dòng)服務(wù)于基層。三是企業(yè)所第3頁(yè)共3頁(yè)其次,踐行“愛(ài)的教育”,要像愛(ài)自己的孩子一樣去愛(ài)學(xué)生,我認(rèn)為可以做到幾點(diǎn):三個(gè)更加注重心得體會(huì)(三) 三個(gè)更加注重心得體會(huì)(三)1、不心罰學(xué)生。心罰是對(duì)學(xué)生內(nèi)在心理和精神的懲罰,它的傷害重于體罰。心罰的非人道性在于以各種方式侮辱學(xué)生的人格,刺傷學(xué)生的

5、自尊心,傷害學(xué)生的感情,損傷學(xué)生的人格尊嚴(yán)。比如有教師說(shuō)學(xué)生:“世界上再也找不到比你還笨的人了?!?,或“你比豬還笨。”、“你從來(lái)都沒(méi)有遵守過(guò)紀(jì)律”等等。2、不體罰學(xué)生。體罰是對(duì)學(xué)生身體進(jìn)行懲罰,是很多教師特別是年青教師容易采用的一種懲罰方式。例如對(duì)做錯(cuò)事情的學(xué)生罰站、罰跪,罰跑甚至進(jìn)行踢、打、擰耳朵、扇耳光等。這種懲罰方式對(duì)學(xué)生的身心健康傷害都很大,而且不但不能教育好學(xué)生,反而會(huì)讓學(xué)生越來(lái)越厭惡教師,取得反面的教育效果。3、不變相體罰學(xué)

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