幼兒園：穿新衣戴新帽

1、中班科學(xué)：穿新衣戴新帽活動(dòng)目標(biāo)： 活動(dòng)目標(biāo)：1 .嘗試從多個(gè)角度給物品進(jìn)行分類，能用語(yǔ)言表達(dá)自己分類的標(biāo)準(zhǔn)。2 .學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號(hào)等記錄自己的分類計(jì)數(shù)結(jié)果。3 .樂(lè)意參與操作活動(dòng)，有初步的分析歸納能力。重點(diǎn)： 重點(diǎn)：嘗試從多個(gè)角度給物品進(jìn)行分類，能用語(yǔ)言表達(dá)自己分類的標(biāo)準(zhǔn)。難點(diǎn)： 難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號(hào)等記錄自己的分類計(jì)數(shù)結(jié)果。難點(diǎn)解決： 難點(diǎn)解決：前期經(jīng)驗(yàn)反復(fù)操作活動(dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)準(zhǔn)備：1.《小朋友的書(shū)?數(shù)學(xué)》2.形狀、顏色、大小各不相

2、同的帽子假設(shè)干 活動(dòng)過(guò)程： 活動(dòng)過(guò)程：一、探究從多個(gè)角度給帽子分類。1 .出示各種帽子，引出課題。過(guò)新年，穿新衣，戴新帽，商店里有許多好看的新帽子，這些帽子有什么不 同呢？引導(dǎo)幼兒觀察后發(fā)現(xiàn)帽子的形狀、顏色、大小不一樣。2 .幼兒操作“分帽子”。這些帽子要分兩個(gè)柜子擺放，請(qǐng)你們?cè)囈辉?，分一分，把有相同特征的帽?擺放在一起。幼兒操作帽子圖片進(jìn)行“分帽子”。?幼兒講述操作結(jié)果，說(shuō)出自己的分類 標(biāo)準(zhǔn)。提問(wèn)：你是怎么分帽子的？為什么要這樣分？

3、3 .教師記錄、總結(jié)幼兒的分類方法，根據(jù)幼兒的回答，教師在黑板上做好標(biāo) 識(shí)和記錄。按形狀分一可用有帽沿、沒(méi)有帽沿的標(biāo)識(shí)記錄按顏色分可用不同的顏 色作為標(biāo)識(shí)進(jìn)行記錄；按大小分一可用大小標(biāo)識(shí)記錄。二、計(jì)數(shù)，學(xué)習(xí)記錄分類計(jì)數(shù)結(jié)果。1 .教師示范記錄結(jié)果。教師邊操作邊講解，如：紅帽子怎么表示呢？（用紅色標(biāo)識(shí)表示）紅帽子有 幾頂呢？（在紅色標(biāo)識(shí)旁邊對(duì)應(yīng)記錄計(jì)數(shù)結(jié)果）2 .幼兒計(jì)數(shù)分類結(jié)果。請(qǐng)幼兒按自己的分類在分類卡上擺好帽子圖片，并在旁邊用數(shù)字或