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1、色緣必獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果,盡我所知,除了文中特別加以標注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含本人為獲得內(nèi)蒙古師范大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示感謝。簽名:袤良荷莢日期:衛(wèi)D,工年礦月,莎日關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本學(xué)位論文作者完全了解內(nèi)蒙古師范大學(xué)有關(guān)保留
2、、使用學(xué)位論文的規(guī)定:內(nèi)蒙古師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤,允許論文被查閱和借閱,可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文,并且本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。保密的學(xué)位論文在解密后也遵守此規(guī)定。簽名:蝴關(guān)日期荔鱗日期:≯/a年曲,7日\內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要咖刪㈣㈣刪㈣嘲Y2135304練習(xí)系統(tǒng)是小學(xué)語文教科書的四大系
3、統(tǒng)之一,經(jīng)過練習(xí),可以更好地將知識內(nèi)化為能力,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),促進學(xué)生的全面發(fā)展。而比較研究,為我們提供了一個了解不同教育背景下教科書練習(xí)系統(tǒng)的平臺,大陸、香港同宗共源,有著相同的語言,共同的文化底蘊,兩地的練習(xí)系統(tǒng)具有諸多的共性,又存在著不少差異。所以,我選取了人民教育出版社的小學(xué)語文實驗教科書《語文》和香港新亞洲出版社的《中國語文》作為研究對象,希望通過對二者的對比研究,探求兩版教科書練習(xí)系統(tǒng)的編寫特點,以期對人教版小學(xué)語文教科
4、書練習(xí)系統(tǒng)的編寫提供借鑒。引言介紹了論文的選題緣起及研究意義,明確了研究對象和研究方法,闡釋了語文教材、語文教科書和練習(xí)系統(tǒng)三個概念。論文主體由三部分組成。第一部分為研究的理論基礎(chǔ),在這一部分里,采用維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)”理論、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論和兩地語文課程綱領(lǐng)性文件的編寫理念為論文構(gòu)建了研究框架,通過對上述理論的介紹及它給練習(xí)系統(tǒng)帶來的啟示,為下文進一步比較分析奠定基礎(chǔ)。第二部分是論文的主體部分。結(jié)合前文的理論基礎(chǔ),對人教版與新亞洲
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