高校無形資產價值評估研究.pdf

1、隨著經濟的發(fā)展和社會的進步，高校不再是孤立的象牙塔，而是與外界發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。在與外界的交換中，高校提供的是知識、人才等無形資產，其價值難以計量，使得高校在對外談判中處于被動的地位。而且由于價值評估的難度大，使得高校無形資產的管理只能停留在定性階段，難以定量規(guī)劃。因此，如何對高校無形資產進行合理的評估，實現(xiàn)高校資產的保值增值，具有重要的現(xiàn)實意義和理論意義。
　　本文在借鑒國內外已有研究成果的基礎上，對高校無形資產價值評估進行

2、了范圍和條件的界定，即本文的研究專注于交易中的高校無形資產價值評估。在對高校無形資產交易的主客體進行研究的過程中，詳細研究了高校與外界的資源交換，明確了交易行為的關鍵問題，同時，分析了已有高校無形資產的定義和分類，從交易型經濟行為的角度提出了新的定義和分類標準，并運用因果分析的方法，對不同領域中各類無形資產之間的因果關系進行分析，創(chuàng)造性地把最終在經濟交易中發(fā)生作用的無形資產作為評估對象，然后在借鑒現(xiàn)有研究成果的基礎上，有針對性地設計出評