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幼兒園,多元智能兒童設(shè)計活動,前言,當(dāng)前,兒童設(shè)計活動在世界範(fàn)圍內(nèi)得到學(xué)前教育工作者的關(guān)注,香港維多利亞教育機(jī)構(gòu)也較早的對這種理論進(jìn)行了探索,並且把這種教育理念傳授至上海維華幼稚園,使上海的教師漸漸地接受並認(rèn)同了它。,上海維華幼兒園,兒童設(shè)計活動打破了傳...
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1,兒少保護(hù)相關(guān)法令與實(shí)務(wù),教育部(訓(xùn)育委員會),2,,,3,早期成長經(jīng)驗,,4,早期成長經(jīng)驗,,早期不良經(jīng)驗影響成長後人際溝通方式當(dāng)發(fā)現(xiàn)週遭環(huán)境有受到傷害的孩子請伸出援手幫助他們,5,課程摘要,兒少保護(hù)對象18歲以下包括無依棄嬰棄兒、家庭重大變故、受暴、受虐、遭受非...
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多元文化教育包含之議題,種族族群性別性取向階級宗教身心障礙,九年一貫課程與多元文化教育,六大議題七大學(xué)習(xí)領(lǐng)域十大基本能力,,,,兒童文學(xué)在多元文化教育上之應(yīng)用,文學(xué)作品具備教育與娛樂之功能文學(xué)作品無形當(dāng)中以巧妙感人的方式灌輸讀者歷史,地理,文化等知識鄉(xiāng)土...
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玄參科SCROPHULARIACEAE,一、本科重要特征1草本,少灌木或喬木。2葉多對生。3花兩性,兩側(cè)對稱,成總狀或聚傘花序;萼45裂,宿存;花冠45裂,多少二唇形,雄蕊4枚,二強(qiáng),少為2枚或5枚,著生在花冠上,花盤環(huán)狀或一側(cè)退化。4子房上位,2心皮,2室,中軸胎座,胚珠多數(shù)...
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,全科醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)生、全科醫(yī)療福建醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院鄭振佺教授,第一節(jié)全科醫(yī)學(xué)的基本概念,一、全科醫(yī)學(xué)的定義美國家庭醫(yī)師學(xué)會(AAFP對家庭醫(yī)學(xué)的定義是家庭醫(yī)學(xué)是一個對個人和家庭提供連續(xù)性和綜合性衛(wèi)生保健的醫(yī)學(xué)專業(yè),它是一個整合了生物醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)與行...
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柳州鐵一中學(xué)20152016學(xué)年第一學(xué)期高二年級段考?xì)v史(文科)科答案一、選擇題125、CDCADDABABCACBBABACBDACCC二、大題26不同前者體現(xiàn)“中體西用”的辦學(xué)思想,以維護(hù)封建統(tǒng)治為目的;后者體現(xiàn)國民(或民主)教育思想,以培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會的人才為目的。(4分)原因政...
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不以規(guī)矩不成方圓,,,大千世界,紛繁復(fù)雜。如果沒有一定的規(guī)矩就沒有秩序,我們就無法找到一個可以遵循的標(biāo)準(zhǔn),就會亂成一團(tuán),也就無從談?wù)搰壹吧鐣陌捕?;所以我們少不了“?guī)矩”,少不了制約和限制我們行為的各種準(zhǔn)則。比如學(xué)習(xí),學(xué)校沒有了規(guī)章,我們就不可能安...
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旋花科CONVOLVULACEAE,科主要特征▲纏繞草質(zhì)藤本,常具乳汁?!鴨稳~互生▲花兩性,花冠漏斗狀、鐘狀、壇狀,花冠常旋轉(zhuǎn)狀卷疊▲雄蕊著生于冠筒基部或中下部,與花冠裂片同數(shù)而互生▲子房上位,心皮2,少35,合生成12室,有時因假隔膜為34室,每室胚珠12。▲蒴果,稀...
急診科輪科匯報61W胡露急診科總結(jié)1醫(yī)生醫(yī)囑不盲目執(zhí)行全血細(xì)胞減少,凝血功能障礙的患者,醫(yī)囑開低分子肝素鈣皮下注射。2嚴(yán)格執(zhí)行三查八對搶救室床位不固定,病人流動性大,病種多。急診科總結(jié)3搶救病人要冷靜,不慌張,醫(yī)護(hù)人員團(tuán)結(jié)配合。4交接班要嚴(yán)格仔細(xì),接病人...
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新入科培訓(xùn),血液科,,互相自我介紹介紹給各自的帶教老師,前言,科室就是我們的城堡,一磚一瓦都用愛創(chuàng)造。愛的泉水從門前汩汩地流過,永遠(yuǎn)不會干涸,因為有你的加入。歡迎你住進(jìn)這愛的城堡,為門前愛之泉注入新鮮的血液,也許有相互撞擊,也許會相互摩擦,也許能相互擁...
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醫(yī)務(wù)科、體檢科工作總結(jié)醫(yī)務(wù)科、體檢科工作總結(jié)20年即將過去,在這一年里,醫(yī)務(wù)科、體檢科在所領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以服務(wù)對象為中心,以提高服務(wù)質(zhì)量為核心,努力做到醫(yī)療工作的規(guī)范化管理,使各科室的各項工作高效有序的進(jìn)行。同時,抓好體檢、行風(fēng)、物價和...
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內(nèi)分泌科入科須知,,,,,,日常工作安排須知,遵守工作紀(jì)律,不遲到不早退。保持和諧的醫(yī)患關(guān)系。對糖尿病等代謝性疾病患者進(jìn)行相關(guān)飲食、運(yùn)動宣教。與病人及家屬充分交流,使病人了解診斷、治療情況和預(yù)后。按照內(nèi)分泌診療常規(guī)要求熟練各種內(nèi)分泌功能試驗并對合適病人進(jìn)...
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放射科崗位職責(zé)一、DR室崗位職責(zé)1在科主任領(lǐng)導(dǎo)下,上崗人員必須愛護(hù)各種影像設(shè)備,進(jìn)行經(jīng)常性保養(yǎng),及時調(diào)整機(jī)房溫度和濕度,保證X線檢查的正常運(yùn)行,各種儀器設(shè)備及附屬用品使用完畢必須復(fù)位并整理機(jī)房、清潔設(shè)備。2嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,按規(guī)定的性能條件進(jìn)行工作,不...
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經(jīng)濟(jì)科,新高中課程簡介2010年度中四級適用,課程宗旨,幫助同學(xué)建立「以思考為本」的讀書方法。提高同學(xué)分析及批判能力,有效地運(yùn)用經(jīng)濟(jì)科專有名詞及數(shù)據(jù)資料,應(yīng)用在不同經(jīng)濟(jì)情境中的問題和議題上。,課程架構(gòu),課程分兩部分。必修部分包括基本概念、微觀和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的...
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