差強人意差強人意來源未知|作者ADMIN|本文已影響差強人意出自後漢書吳漢傳。原文「諸將見戰(zhàn)陳不利，或多惶懼，失其常度。漢意氣自若，方整勵器械，激揚士吏。帝時遣人觀大司馬何為，還言方修戰(zhàn)攻之具，乃嘆曰『吳公差強人意，若一敵國矣』「差強人意」原意是說，還算...
下載價格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間：2024-03-10 / 10人氣
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高愛迪斯高年級自然解答引導(dǎo)～高愛迪斯高年級自然解答引導(dǎo)～1010110101小朋友，經(jīng)過這次高愛迪斯「強棒出擊」活動，你是否瞭解了強打者的祕密呢在本活動中，高愛迪斯藉由「棒球」與「球棒」有關(guān)的種種問題，希望小朋友一起來思考棒球打擊動作中相關(guān)的「位移」、「衝...
下載價格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間：2024-03-08 / 10人氣
漢語漢語“勉強勉強”與日語「勉強」詞源探析及與日語「勉強」詞源探析及詞義比較詞義比較漢語勉強與日語「勉強」詞源探析及詞義比較COM中日兩種語言中有許多同形異義的詞匯「勉強」1就是其中之一。本文將從詞源、詞義等方面分析日語中「勉強」一詞的用法，以及與漢...
下載價格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間：2024-03-14 / 56人氣
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下載價格：1 賞幣 / 發(fā)布人： 世中仙 / 發(fā)布時間：2024-03-21 / 0人氣
強化政府內(nèi)部控制實作篇,行政院內(nèi)部控制推動及督導(dǎo)小組幕僚單位,更新日期100831,教材範(fàn)例,1,1,報告大綱,前言內(nèi)部控制制度設(shè)計範(fàn)例簡介結(jié)語,1,2,2,前言,2,緣起,健全內(nèi)部控制實施方案100年2月1日研訂內(nèi)部控制制度共通性作業(yè)範(fàn)例之權(quán)責(zé)機關(guān)內(nèi)部控制制度共通性作業(yè)範(fàn)例製...
下載價格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間：2024-01-05 / 2人氣
弱者認(rèn)命，強者抗命，能者求命，智者造弱者認(rèn)命，強者抗命，能者求命，智者造命人，最瞭解自己的是自己，最不瞭解自己的也是自己。世界上做的最人，最瞭解自己的是自己，最不瞭解自己的也是自己。世界上做的最久且最可靠的朋友就是你自己，而最被人忽視又最無法躲避...
下載價格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間：2024-03-08 / 6人氣
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中國歷史科（中四至中六）選修部分單元四制度與政治演變唐、明兩代徵兵制與國勢強弱的關(guān)係41中國歷史科（中四至中六）選修部分單元四制度與政治演變唐、明兩代徵兵制與國勢強弱的關(guān)係43探討問題建議（探討問題建議（1）唐代府兵制是如何實施為何它要改為募兵制）唐代...
下載價格：8 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間：2024-03-12 / 5人氣
小學(xué)語文北師大版,一年級上冊,加一加識字法,,加一加識字法,加一加識字法,加一加識字法是北師大版語文小學(xué)一年級識字學(xué)習(xí)中字的變形的常見形式。該識字法是在學(xué)過的漢字的基礎(chǔ)上加一部分，使其變成另外一個字，以熟字為橋梁記憶生字的識字方法。,加一加識字法可以細(xì)分...
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一加一加一小的時候，我們一家人一起散步，我總是快活的左手扯著媽媽，右手拉著爸爸，一加一加一，好像我左手心里和右手心里加起來的就是整個世界。歲月的長河里沉淀了時間的泥沙，時光的荏苒催化了記憶的蓮蓬。歲月和時光將我與家人的歡樂編織成了一支美妙、動聽的...
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“制度加科技加創(chuàng)新”紀(jì)檢監(jiān)察工作的開創(chuàng)性實踐劉俊云人力資源和社會保障局胡錦濤總書記在中紀(jì)委十七屆五次全會講話中強調(diào)，要“高度重視現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)尤其是信息技術(shù)在反腐倡廉建設(shè)中的作用，把科技手段融入制度設(shè)計之中，不斷提高反腐倡廉工作的科技含量?！敝贫冉?..
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臺灣地區(qū)的歷史建筑物中，磚木造結(jié)構(gòu)所占比例相當(dāng)高目前常見的磚木造歷史建筑物包括有政府辦公建筑、各地市役所、經(jīng)濟(jì)金融建筑、學(xué)校教學(xué)或集會建筑、宗教建筑、交通運輸建筑等。這些磚造歷史建筑無論從美學(xué)或歷史發(fā)展的角度來看，都屬于相當(dāng)珍貴的文化資產(chǎn)，不只反...
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培養(yǎng)加項意識與加項技巧，提高服務(wù)商的盈利能力200902212326企業(yè)經(jīng)營是以盈利為最終目的。長久的、健康的、循序漸進(jìn)的盈利模式才是企業(yè)的經(jīng)營之道。所以，售后服務(wù)企業(yè)對客戶基盤維護(hù)與管理的能力以及技巧，將直接影響企業(yè)的收益。企業(yè)經(jīng)營者在日常的工作中，不斷地...
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（様式第１號）平成年月日全國石油商業(yè)組合連合會會長殿（申請者）住所名稱（団體名）代表者名印電話番號擔(dān)當(dāng)者名法人番號（國稅庁指定の13桁）平成年度ＳＳ過疎地対策検討支援事業(yè)補助金交付申請書標(biāo)記補助金の交付について、業(yè)務(wù)方法書第５條第１項の規(guī)定に基づき...
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首先自我介紹一下，我是關(guān)節(jié)科老師，我叫李娜，很高興今天能與大家共同學(xué)習(xí)靜脈加藥的護(hù)理操作流程，靜脈加藥是臨床工作中很常見的一項護(hù)理操作，但卻存在著較多的安全隱患。特別是我們剛結(jié)束實習(xí)踏上臨床，無菌觀念及法律意識相對薄弱，如何保證加藥配液這一環(huán)節(jié)質(zhì)...
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奧維加（注射用蘭索拉唑）奧維加（注射用蘭索拉唑）使用說明書【藥品名稱】通用名稱注射用蘭索拉唑商品名稱奧維加英文名LANSOPRAZOLEFINJECTION【參考價格】98元【成分】蘭索拉唑?！拘誀睢勘酒窞榘咨蝾惏咨杷蓧K狀物或粉末?！具m應(yīng)癥】用于各種類型的腐蝕性食道...
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9加幾教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容一年級上冊第88～89頁的例1、“試一試”和“想想做做”第1～5題。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1在現(xiàn)實情境中，自主探索9加幾的計算方法，并在不同算法的交流中，初步理解“湊十法”的計算思路，能正確進(jìn)行口算。2經(jīng)歷計算方法的探索過程，獲得一些數(shù)學(xué)活動...
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分項工程質(zhì)量檢驗評定表分項工程名稱加筋擋土墻基礎(chǔ)所屬分部工程名稱加筋擋土墻所屬建設(shè)項目工程部位施工單位監(jiān)理單位樁號、墩臺號、孔號編號基本要求實測值或?qū)崪y偏差值質(zhì)量評定項次檢查項目規(guī)定值或允許偏差12345678910平均、代表值合格率（）規(guī)定分實得分1混凝土...
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加偏旁組成新字并組詞加偏旁組成新字并組詞禺（）（）（）叟（）（）（）卑（）（）（）夌（）（）（）辰（）（）（）扁（）（）（）喿（）（）（）屯（）（）（）斬（）（）（）襄（）（）（）加（）（）合（）（）（）辟（）（）（）尞（）（）（）逢（）（）（）...
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