暨南大學(xué)碩士學(xué)位論文題名（中英對(duì)照）王楙野客叢書考據(jù)研究THETEXTUALRESEARCHOFWAOMAOSYEKECONGSHU作者姓名鄧薩指導(dǎo)教師姓名及學(xué)位、職稱王彥坤教授學(xué)科、專業(yè)名稱漢語言文字學(xué)論文提交日期2014年5月論文答辯日期2014年6月答辯委員會(huì)主席論文評(píng)閱人學(xué)位授予單位和...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 山有木兮之阿 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-08 / 8人氣
書高等職業(yè)教育技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程系列教材兒童護(hù)理主編王野坪副主編尹志勤參編人員（按姓氏筆畫為序）王玉香蘭萌朱曉萍劉巍鄭偉清高等教育出版社價(jià)值8600元早教資料免費(fèi)下載國(guó)家技能型緊缺人才護(hù)理專業(yè)領(lǐng)域教材編審委員會(huì)主任委員涂明華（九江學(xué)院醫(yī)學(xué)院）...
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※會(huì)計(jì)循環(huán),會(huì)計(jì)事項(xiàng),,會(huì)計(jì)憑證,,日記簿,,總分類帳,,試算表,,調(diào)整後試算表,,結(jié)帳後試算表,,,,,,,資產(chǎn)負(fù)債表,損益表,業(yè)主權(quán)益變動(dòng)表,現(xiàn)金流量表,,調(diào)整,傳票,,日記簿,,分類帳,,結(jié)帳,,傳票,日記簿,,,分類帳,,,試算,,,期末,平時(shí),過帳,分錄,,,,,原始憑證,記帳憑證︵傳票︶...
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繪圖工具繪圖工具小畫家教學(xué)小畫家教學(xué)本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)1認(rèn)識(shí)基本的圖像處理軟件小畫家小畫家2認(rèn)識(shí)小畫家的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)3使用工具箱工具箱TOOLBAR、色塊色塊COLOURBOX及狀態(tài)列狀態(tài)列STATEMENT4使用小畫家繪畫一幅簡(jiǎn)單的圖畫1小畫家小畫家PAINTBRUSH簡(jiǎn)介簡(jiǎn)介小畫家小畫家PAINT...
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野天鵝野天鵝童話劇劇本童話劇劇本第一幕開場(chǎng)背景音樂（幸?？鞓返母枨?，舞蹈引入）場(chǎng)景美麗的王宮里角色國(guó)王、王后、11個(gè)王子、1個(gè)公主、新王后、宮女、侍衛(wèi)。。。。旁白（汪曼伊）旁白（汪曼伊）從前，在遙遠(yuǎn)的地方有個(gè)國(guó)王，他有11個(gè)王子和一個(gè)公主艾麗莎。艾麗莎...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-07 / 38人氣
索溪峪的索溪峪的“野”DOC索溪峪的“野”DOC索溪峪的“野”索溪峪的“野”教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念突出學(xué)生為主體的自讀自悟的語言實(shí)踐，在感受生動(dòng)、優(yōu)美的語言的同時(shí)，體會(huì)索溪峪天然的、野性的美，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，使語言訓(xùn)練與人熏陶水乳交融。教材、教法簡(jiǎn)析索溪...
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野狐禪野狐禪在禪宗中，流入邪僻、未悟而妄稱開悟，禪家一概斥之為“野狐禪”。取自一個(gè)著名的禪宗公案百丈禪師每日上堂。常有一老人聽法并隨眾散去。有一日卻站著不去。師乃問“立者何人”老人云“我于五百年前曾住此山。有學(xué)人問大修行人還落因果否我說不落因果。...
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第1頁(yè)藤野先生導(dǎo)學(xué)案藤野先生導(dǎo)學(xué)案一、自主學(xué)習(xí)1、知識(shí)鏈接（1）作者簡(jiǎn)介魯迅（18811936）生于浙江紹興，原名周樹人，字豫才，自第一篇小說狂人日記開始用魯迅作筆名。著名作品集有野草朝花夕拾吶喊彷徨華蓋集墳等。本文選自散文集朝花夕拾。（2）背景鏈接本文記敘...
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粟裕、葉飛、陳毅等將帥恩怨之三野（華野）粟裕、葉飛、陳毅等將帥恩怨之三野（華野）軍事情報(bào)已經(jīng)成為了一門學(xué)科，密碼破譯，秘密潛入，派遣間諜都屬于情報(bào)學(xué)的應(yīng)用。共產(chǎn)國(guó)際對(duì)于軍事情報(bào)極為重視，因?yàn)槟箍普芍^是現(xiàn)代軍事情報(bào)（間諜戰(zhàn)）的開山祖師，所以中共...
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索溪峪的“野”說課稿索溪峪的“野”說課稿一、說教材一、說教材索溪峪的“野”這篇課文是五年級(jí)上冊(cè)的第六單元的教材。本單元大部分文章都是寫景文章。這篇課文是通過描寫索溪峪的奇麗風(fēng)光，贊頌了索溪峪天然野性的美，表達(dá)了作者暢游其間無比愉快的心情。這篇文章...
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1藤野先生說課稿藤野先生說課稿一、說教材一、說教材1、教材分析、教材分析藤野先生是初中語文教學(xué)的傳統(tǒng)篇目。它記敘的是魯迅先生青年時(shí)代留學(xué)日本的一段真實(shí)的生活經(jīng)歷，其中重點(diǎn)回憶了與這段生活有著密切關(guān)系的藤野先生。藤野先生作為當(dāng)時(shí)侵略成性，給中華民族造...
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質(zhì)疑釋疑還原本真，朗讀美讀野性十足質(zhì)疑釋疑還原本真，朗讀美讀野性十足索溪峪的索溪峪的“野”說課稿說課稿一、說教材一、說教材索溪峪的“野”這篇課文是六年級(jí)上冊(cè)第一單元的教材。本單元都是寫景文章。這篇課文是通過描寫索溪峪的奇麗風(fēng)光，贊頌了索溪峪天然野...
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說說你最尊敬的或印象最深刻的一位老師要求能用最簡(jiǎn)潔的語言說出他（她）的性格，并能說出至少一件有關(guān)于他（她）的事。,藤野先生魯迅,我所了解的魯迅先生,魯迅（18811936）生于浙江紹興，原名周樹人，字豫才，自第一篇小說狂人日記開始用魯迅作筆名。,著名作品集有...
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藤野先生藤野先生教案教案第一課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)理解選擇典型事例突出人物品質(zhì)的寫法教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容理清文章結(jié)構(gòu)層次圍繞作者與藤野先生的交往來分析文章教學(xué)要求教學(xué)要求掌握本文通過典型事例突出人物品質(zhì)的寫法當(dāng)堂練習(xí)作文片段教學(xué)步驟教學(xué)步驟一、...
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5藤野先生藤野先生1．理清作者與藤野先生交往的典型事例，把握藤野先生的人物形象。2．通過分析文章典型事件體會(huì)作者的情感。3．揣摩文章獨(dú)特的語言風(fēng)格。第1課時(shí)課時(shí)一、導(dǎo)入新課偉大的文學(xué)家魯迅，在散文集朝花夕拾中深情回憶了兩位恩師，一位是從百草園到三味書屋...
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民間野釣配方民間野釣配方出處作者不敗中國(guó)釣魚頻道200682763306SIZE4自制餌篇一炎夏鰱鳙都愛在水面上攝食常群棲此時(shí)乃是用浮釣之的好時(shí)機(jī)垂釣時(shí)可采用浮釣法或定位浮釣等用爆炸鉤或水怪裝上鴨蛋大小的餌團(tuán)將之拋向有鰱鳙魚群的地方餌團(tuán)大約沉至離水面30里米40里米之...
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固定資產(chǎn)盤點(diǎn)作業(yè)流程圖資產(chǎn)管理單位權(quán)責(zé)主管使用單位財(cái)務(wù)單位開始依盤點(diǎn)計(jì)劃擬細(xì)部計(jì)劃核準(zhǔn)核對(duì)資產(chǎn)清冊(cè)部門別財(cái)產(chǎn)清冊(cè)經(jīng)辦人員初盤匯總盤點(diǎn)表復(fù)盤提供資產(chǎn)清冊(cè)抽盤匯總盤點(diǎn)表盤點(diǎn)報(bào)告核準(zhǔn)結(jié)束
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