鈍感力讀書感（選篇）【篇一】這幾天我看了一本書，名字是鈍感力。書中以小故事的形式給讀者展示了“反應(yīng)遲鈍”的好處和壞處。鈍感，通俗意義上理解即遲鈍、反應(yīng)慢的意思。但我認(rèn)為的鈍感，還有另一層意思，是一種遲鈍的力量，也就是從容面對(duì)生活中挫折和傷痛的力量...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-11 / 10人氣
1材料作文“鈍感力”考后分析材料作文“鈍感力”考后分析閱讀下面的文字，按要求作文?！扳g感力”一詞其實(shí)是日本作家渡邊淳一的發(fā)明。按照渡邊淳一自己的解釋，它是“適應(yīng)美好生活的手段和智慧”，可直譯為“遲鈍的力量”。由于生活節(jié)奏的加快，現(xiàn)代人往往過(guò)于敏感，...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-14 / 17人氣
14現(xiàn)場(chǎng)力現(xiàn)場(chǎng)力讀后感讀后感1、執(zhí)行戰(zhàn)略的現(xiàn)場(chǎng)員工有極高的當(dāng)事者意識(shí)，對(duì)方案認(rèn)可的部分及積極給予配合，意見(jiàn)不一致的部分認(rèn)真地提出建設(shè)性的意見(jiàn)。在真正理解了意圖并達(dá)成一致意見(jiàn)之后，能夠一絲不茍地執(zhí)行下去。2、現(xiàn)場(chǎng)的每個(gè)人都有主人公的意識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的每個(gè)人都...
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信仰的力量信念力讀后感社會(huì)的進(jìn)步，是人在推動(dòng)。而人要進(jìn)步，需要的是堅(jiān)定不移的信念。所有成功的人，心底都有一種執(zhí)念，一種信仰，信仰是一種力量，它可以讓人堅(jiān)持去做某一件事情，可以讓人堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自己的理想，就好像星爺很多電影里的一句臺(tái)詞，做人如果沒(méi)有理想...
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駕駛模擬器是用來(lái)模擬實(shí)際車輛駕駛動(dòng)作并產(chǎn)生實(shí)車駕駛感覺(jué)的仿真設(shè)備可分為訓(xùn)練型駕駛模擬器和開(kāi)發(fā)型駕駛模擬器。方向盤操縱模擬系統(tǒng)作為駕駛模擬器的重要組成部分主要用來(lái)對(duì)駕駛?cè)藛T操作信號(hào)的實(shí)時(shí)采集及轉(zhuǎn)向力感反饋。逼真的轉(zhuǎn)向力感不僅能夠加強(qiáng)駕駛模擬器的逼真...
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博士學(xué)位論文博士學(xué)位論文飛行模擬器液壓操縱負(fù)荷系統(tǒng)力感模擬方法研究FCEFEELCUEINGSTUDYOFHYDRAULICCONTROLLOADINGSYSTEMOFFLIGHTSIMULAT齊潘國(guó)齊潘國(guó)2009年11月CLASSIFIEDINDEXTP27131UDC6815012DISSERTATIONFTHEDOCTALDEGREEINENGINEERINGFCEFEELCUEINGSTUDYOFHY...
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自控力讀后感自控力讀后感自控力這本書能夠教會(huì)我們?cè)S多道理。以下是收集的相關(guān)讀后感，僅供大家閱讀參考自控力讀后感一前些日子，買了今年的暢銷書，斯坦福大學(xué)最受歡迎的心理學(xué)課程，凱利麥格尼格爾所著的自控力這本書，我雖然還沒(méi)有讀完，但我實(shí)在是忍不住要給大...
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領(lǐng)導(dǎo)力讀后感1領(lǐng)導(dǎo)力讀后感近期，我讀了領(lǐng)導(dǎo)力這本書，深有感觸，相信會(huì)對(duì)我日后的工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。領(lǐng)導(dǎo)力就是激勵(lì)一群人實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同目標(biāo)的行為藝術(shù)。此書詳細(xì)的描述了作為一個(gè)卓越領(lǐng)導(dǎo)人的五種行為及十個(gè)使命。主要圍繞領(lǐng)導(dǎo)力是什么領(lǐng)導(dǎo)者必備的品質(zhì)有哪些如何...
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領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力讀后感讀后感0812012908120129胡錦陽(yáng)胡錦陽(yáng)教師教育學(xué)院教師教育學(xué)院化學(xué)師范化學(xué)師范領(lǐng)導(dǎo)力這本書是“美國(guó)最佳經(jīng)理人12名教育者”之一的庫(kù)澤斯和波斯納在調(diào)研350個(gè)案例的基礎(chǔ)上合著而成的。首先關(guān)于給出領(lǐng)導(dǎo)力的定義?？纯锤魑幻沂侨绾卫斫獾拿绹?guó)前國(guó)...
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自驅(qū)力讀后感（醫(yī)務(wù)人員）自驅(qū)力讀后感（醫(yī)務(wù)人員）1以前總認(rèn)為能把自己本職工作做好的人，都是稱職的。但讀了自驅(qū)力這本書之后，思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，這本書精辟的闡述了工作精神即工作態(tài)度的問(wèn)題。它告訴我們應(yīng)該怎樣面對(duì)工作，工作最終目的以及應(yīng)該怎樣去工作，...
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東南大學(xué)博士學(xué)位論文力覺(jué)臨場(chǎng)感系統(tǒng)中的異構(gòu)式手控器設(shè)計(jì)姓名崔建偉申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專業(yè)測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器指導(dǎo)教師黃惟一20040625矢量平行的條件，算法的非線性表現(xiàn)在主從運(yùn)動(dòng)映射后速率的不同，研究了以MOTORMAN機(jī)器人為控制對(duì)象的土從運(yùn)動(dòng)映射模型，針對(duì)主從機(jī)...
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團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力觀后感觀后感公司組織的管理人員在會(huì)議室進(jìn)行團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)，在看陳永亮老師的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力光碟視頻講座時(shí)，從他的演講中吸取到了不少的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺。不容忽視的是存在與企業(yè)不一致的聲音，從學(xué)習(xí)中不難發(fā)現(xiàn)我們公司有很多需要改進(jìn)的地方...
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自控力讀后感首先，這本書讓我耳目一新的是它提出了意志力損耗極限的理論，這個(gè)理論首先包含了損耗意志力的種種條件的論述（其中包括外界誘因、自身心理因素、肌體營(yíng)養(yǎng)條件，生物鐘的影響），然后論述了這些條件如何量化地影響意志力（例如從早到晚意志力是如何衰減...
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該文結(jié)合國(guó)家863計(jì)劃遠(yuǎn)程操作機(jī)器人的智能控制技術(shù)及其手控器研究課題對(duì)基于INTER力覺(jué)臨場(chǎng)感遙操作系統(tǒng)進(jìn)行研究基于INTER臨場(chǎng)感遙操作系統(tǒng)由操作者、主機(jī)器人、基于INTER的通訊環(huán)節(jié)、從機(jī)器人和環(huán)境構(gòu)成基于INTER力覺(jué)臨場(chǎng)感遙操作系統(tǒng)有別于原有的力覺(jué)臨場(chǎng)感遙操作系...
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臺(tái)商微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)者的限制因素與創(chuàng)業(yè)績(jī)效之關(guān)系摘要I臺(tái)商微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)者的限制因素與創(chuàng)業(yè)績(jī)效之關(guān)係基於工作壓力的仲介作用為實(shí)證研究摘要擁有自己的事業(yè)是許多人的夢(mèng)想。對(duì)所有創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)要告訴自己一句話從創(chuàng)業(yè)的第一天起，你每天要面對(duì)的就是困難和失敗，而...
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領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力2121法則法則讀后感讀后感決定讀這本書，是因?yàn)樗把灾械囊痪湓?，“是什么原因讓人們下定決心跟隨一位領(lǐng)袖為什么人們對(duì)一位領(lǐng)袖心懷鄙視、抗拒服從卻會(huì)對(duì)另一位領(lǐng)袖死心塌地地跟隨到底”看著革命電影長(zhǎng)大，一直很崇拜我們的開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖之一周恩來(lái)總理，翻...
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領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力21法則法則讀后感讀后感摘抄摘抄下次你人參加一個(gè)聚會(huì)，看看周圍的人也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)下面兩種類型的領(lǐng)袖之間的差別職務(wù)上的領(lǐng)袖職務(wù)上的領(lǐng)袖真領(lǐng)袖真領(lǐng)袖先說(shuō)話后說(shuō)話需要真領(lǐng)袖的影響力才能把事情辦好靠自己的影響力就能把事情辦好之影響其他的相關(guān)職務(wù)上...
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IIILLLIIIITLIIIIIIILY3310465索書號(hào)’堡壘壘2羔么墜±．墮墨壘圣壘Q星Q壘．一密級(jí)．．公匠～南京師冠火掌碩士學(xué)位論文園挫折感對(duì)科學(xué)創(chuàng)造力、文學(xué)創(chuàng)造力的影響研。究生，_』指導(dǎo)教．、師培養(yǎng)單’。位’、、。、L專級(jí)學(xué)科2．’、‘二，、二級(jí)學(xué)科．完成時(shí)1聞答辯時(shí)間...
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執(zhí)行力讀后感十篇執(zhí)行力讀后感十篇無(wú)論十幾年前在企業(yè)工作還是后來(lái)從事壽險(xiǎn)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)管理，每天的工作都離不開(kāi)“執(zhí)行力”，企業(yè)的戰(zhàn)略落實(shí)、團(tuán)隊(duì)的任務(wù)完成、個(gè)人的目標(biāo)達(dá)成都是需要“執(zhí)行力”來(lái)現(xiàn)實(shí)的。下面是收集“執(zhí)行力讀后感十篇”。歡迎閱讀【篇一執(zhí)行力讀后感...
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