1銀髮族對(duì)旅遊活動(dòng)之動(dòng)機(jī)及需求調(diào)查銀髮族對(duì)旅遊活動(dòng)之動(dòng)機(jī)及需求調(diào)查中文摘要中文摘要未來因醫(yī)學(xué)進(jìn)步，因此壽命會(huì)延長(zhǎng)，老人的比率也會(huì)增加，此一現(xiàn)象不僅在臺(tái)灣，甚至全球先進(jìn)國(guó)家皆然；研究報(bào)告指出生活滿意度及休閒滿意度與老人之健康有正相關(guān)係張樑治，2003，但...
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創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)與人際網(wǎng)絡(luò)對(duì)女性成功創(chuàng)業(yè)之影響創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)與人際網(wǎng)絡(luò)對(duì)女性成功創(chuàng)業(yè)之影響創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)與人際網(wǎng)絡(luò)對(duì)女性成功創(chuàng)業(yè)之影響創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)與人際網(wǎng)絡(luò)對(duì)女性成功創(chuàng)業(yè)之影響探討探討探討探討指導(dǎo)老師楊百川老師夏侯欣鵬老師組員名單林姵均、賴瑩芷朱憶婷、賀韻先鄒淑慧論文摘...
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肆、公務(wù)人員終身學(xué)習(xí)入口網(wǎng)站常見Q＆A（二）各機(jī)關(guān)人事機(jī)構(gòu)各機(jī)關(guān)人事機(jī)構(gòu)除可透過連結(jié)之人事資訊系統(tǒng)，薦送所屬公務(wù)人員參加各機(jī)構(gòu)所認(rèn)證之學(xué)習(xí)課程，免去鍵入個(gè)人資料的繁瑣作業(yè)外，同時(shí)，由於本網(wǎng)站提供由學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)直接登入個(gè)人認(rèn)證時(shí)數(shù)的功能，故各人事機(jī)構(gòu)可查...
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臺(tái)中女中臺(tái)中女中107107學(xué)年度學(xué)年度高中優(yōu)質(zhì)化輔助方案高中優(yōu)質(zhì)化輔助方案「PIKAPIKA探究與實(shí)作課程分享與實(shí)作工作坊」實(shí)施計(jì)畫探究與實(shí)作課程分享與實(shí)作工作坊」實(shí)施計(jì)畫一、依據(jù)臺(tái)中女中107學(xué)年度高中優(yōu)質(zhì)化輔助方案辦理二、目的活化提升教學(xué)能力三、活動(dòng)時(shí)間107...
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1,公文寫作,鐘昱男,2,公文寫作的重要,關(guān)係公務(wù)處理的績(jī)效是個(gè)人能力的表現(xiàn),3,處理私務(wù)與處理公務(wù)之比較一程序,4,處理私務(wù)與處理公務(wù)之比較一程序,5,處理私務(wù)與處理公務(wù)之比較二考量因素,6,「簽」的撰擬,7,,「簽」是機(jī)關(guān)「內(nèi)部」對(duì)某一案件的處理意見?？梢燥@示從承辦...
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人事室壹、簡(jiǎn)介醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)管理上之二大主要的管理領(lǐng)域與一般之企業(yè)機(jī)構(gòu)一樣，那就是「人」的管理與「財(cái)務(wù)」的管理，此兩大功能領(lǐng)域是機(jī)構(gòu)運(yùn)作之主要命脈。醫(yī)療服務(wù)業(yè)是由各醫(yī)療領(lǐng)域之專業(yè)人才組成，其人事成本通常佔(zhàn)50以上，在人事管理上的難度也更高，如何控制人...
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李喬臺(tái)灣客家的情結(jié)與公共政策11專題演講專題演講「臺(tái)灣客家臺(tái)灣客家」的情結(jié)與公共政策的情結(jié)與公共政策李喬一、釋題一、釋題各位學(xué)者、教授，各位客家界的朋友，及客委會(huì)的同事，大大小小，全部大家好我今天我要用客家話講，還是用華語聽不懂客家話的朋友請(qǐng)舉手，...
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191母語流失的影響母語流失的影響﹕兩個(gè)布農(nóng)族的家庭個(gè)案研究?jī)蓚€(gè)布農(nóng)族的家庭個(gè)案研究莊佩芬臺(tái)東大學(xué)初等教育學(xué)系助理教授摘要摘要本研究的目的是為了了解母語流失對(duì)於臺(tái)灣原住民家庭的影響程度。本研究研究方法為質(zhì)性研究，採(cǎi)深度訪談方式目的是為了更接近受訪者原...
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主講人林傳成先生學(xué)歷逢甲大學(xué)企業(yè)管理系畢現(xiàn)任遠(yuǎn)大管理顧問公司總經(jīng)理惠群顧問公司顧問師、講師歷任惠勝溶劑課長(zhǎng)，東昇紙器廠長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)部工業(yè)局中衛(wèi)小組主任、特別助理、團(tuán)結(jié)圈指導(dǎo)委員等職。輔導(dǎo)臺(tái)安電機(jī)、士林電機(jī)、南陽實(shí)業(yè)、開發(fā)工業(yè)、農(nóng)學(xué)社、唐榮鐵工廠、信益...
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1,2542009,香港聖公會(huì)聖士提反堂關(guān)懷事工分享,2,核心思想,實(shí)踐教會(huì)牧養(yǎng)關(guān)懷理念使信徒在教會(huì)中獲得適切的關(guān)顧達(dá)至主內(nèi)的互勉互助，建立「關(guān)懷文化」,3,生活實(shí)際情況,家庭及個(gè)人面對(duì)各種危機(jī)疾病、失業(yè)、夫妻關(guān)係等人與人關(guān)係破裂、隔膜、衝突等傷害人與神關(guān)係的隔膜...
事務(wù)流程生產(chǎn)部。開料1第四章第四章裁斷部第一節(jié)第一節(jié)人員編制圖人員編制圖說明說明直接人員指直接操作的員工間接人員包括干部、時(shí)工等月薪人員1開料主任1名組長(zhǎng)1名文員1名轉(zhuǎn)交員2名直接人員員工36名其中機(jī)手16撿料16拉料42雜項(xiàng)組長(zhǎng)2名班長(zhǎng)1名轉(zhuǎn)交員1名直接人員員工...
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第1頁戒檳班講習(xí)執(zhí)行辦法總說明戒檳班講習(xí)執(zhí)行辦法總說明中華民國(guó)一百零二年五月二十九日廢棄物清理法（以下簡(jiǎn)稱本法）增訂第五十條之一條文，規(guī)定違反本法第二十七條第一款之隨地吐檳榔汁、檳榔渣之規(guī)定者，應(yīng)接受四小時(shí)之戒檳班講習(xí)，戒檳班講習(xí)及其他應(yīng)遵行事項(xiàng)之...
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20172017苗北藝術(shù)學(xué)苑苗北藝術(shù)學(xué)苑88月暑期創(chuàng)意科學(xué)系列暑期創(chuàng)意科學(xué)系列課程招生簡(jiǎn)章課程招生簡(jiǎn)章一、目的配合暑期，本中心特開設(shè)創(chuàng)意科學(xué)習(xí)作課程，透過有趣的課程設(shè)計(jì)，結(jié)合偏心輪及槓桿原理，訓(xùn)練孩子的機(jī)械操作力及組織能力，讓學(xué)員從做中體驗(yàn)與學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)...
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生命藍(lán)圖,十載心路歷程分享會(huì)2017年1月6日,文憑試倒數(shù),人生交叉點(diǎn),升學(xué)途徑,高中課程文科理科商科大學(xué)/專上教育九所大學(xué)香港專業(yè)教育學(xué)院課程私立院校例子恆生管理學(xué)院中國(guó)內(nèi)地/臺(tái)灣大專院校海外大專院校,如何為個(gè)人發(fā)展作充份的準(zhǔn)備,1自我分析,強(qiáng)項(xiàng)發(fā)掘自己的強(qiáng)項(xiàng)多...
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臺(tái)南一中教師洪慧瑩,道德議題教學(xué)分享,教學(xué)活動(dòng)操作流程,二本書┼YOUTUBE影片,你的權(quán)利從那裡來,亞倫?德蕭維奇著商周出版,正義一場(chǎng)思辯之旅,美國(guó)哈佛大學(xué)唯一公開課邁可．桑德爾MICHAELJSANEL雅言出版,正義一場(chǎng)思辯之旅美國(guó)哈佛大學(xué)唯一公開課邁可．桑德爾MICHAELJS...
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1LNB極化與衛(wèi)星位置相對(duì)的關(guān)係衛(wèi)星的頻寬資源與極化現(xiàn)役的衛(wèi)星轉(zhuǎn)頻器頻寬通常以500MHZ及800MHZ為主由於衛(wèi)星頻寬資源有限為了使衛(wèi)星的頻寬能夠充分利用才會(huì)發(fā)展旋波極化與線性波極化等傳送方式有了這些多重極化的調(diào)制原本500MHZ與800MHZ的衛(wèi)星頻寬會(huì)倍增到1000與1600M...
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1健康新里程健康新里程之饑饉同心饑饉同心計(jì)劃書計(jì)劃書活動(dòng)理念活動(dòng)理念1活動(dòng)由來活動(dòng)由來學(xué)生實(shí)習(xí)的宿舍本年度的主題為「健康」，機(jī)構(gòu)舉行一個(gè)名為「健康新里程」的活動(dòng)，舉行了連串有關(guān)食物健康及運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)，其中包括了健康食物介紹、每月素食日、清水日等，更於1...
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1,學(xué)生差異STUDENTDIFFERENCES,周秉弘、林曉昀,2,柒、學(xué)生差異STUDENTDIFFERENCES,一、學(xué)生學(xué)習(xí)差異STUDENT’SLEARNINGDIFFERENCES二、學(xué)生的文化差異STUDENT’SCULTURALDIFFERENCES三、學(xué)生差異參考資料SOURCESONSTUDENTDIFFERENCES,3,一、學(xué)生學(xué)習(xí)差異STUDENT’SLE...
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老狐貍心經(jīng)（四）老狐貍心經(jīng)（四）01、有了實(shí)力和有利的鬥爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，並不一定就能取得勝利，一定要利用有、有了實(shí)力和有利的鬥爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，並不一定就能取得勝利，一定要利用有利的機(jī)會(huì)，抖一抖利的機(jī)會(huì)，抖一抖“虎威虎威”，使別人知道你所擁有的權(quán)力的威力，以，使別人...
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