差強人意差強人意來源未知|作者ADMIN|本文已影響差強人意出自後漢書吳漢傳。原文「諸將見戰(zhàn)陳不利，或多惶懼，失其常度。漢意氣自若，方整勵器械，激揚士吏。帝時遣人觀大司馬何為，還言方修戰(zhàn)攻之具，乃嘆曰『吳公差強人意，若一敵國矣』「差強人意」原意是說，還算...
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高愛迪斯高年級自然解答引導～高愛迪斯高年級自然解答引導～1010110101小朋友，經(jīng)過這次高愛迪斯「強棒出擊」活動，你是否瞭解了強打者的祕密呢在本活動中，高愛迪斯藉由「棒球」與「球棒」有關的種種問題，希望小朋友一起來思考棒球打擊動作中相關的「位移」、「衝...
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漢語漢語“勉強勉強”與日語「勉強」詞源探析及與日語「勉強」詞源探析及詞義比較詞義比較漢語勉強與日語「勉強」詞源探析及詞義比較COM中日兩種語言中有許多同形異義的詞匯「勉強」1就是其中之一。本文將從詞源、詞義等方面分析日語中「勉強」一詞的用法，以及與漢...
下載價格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-03-14 / 56人氣
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下載價格：1 賞幣 / 發(fā)布人： 世中仙 / 發(fā)布時間：2024-03-21 / 0人氣
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強化政府內(nèi)部控制實作篇,行政院內(nèi)部控制推動及督導小組幕僚單位,更新日期100831,教材範例,1,1,報告大綱,前言內(nèi)部控制制度設計範例簡介結語,1,2,2,前言,2,緣起,健全內(nèi)部控制實施方案100年2月1日研訂內(nèi)部控制制度共通性作業(yè)範例之權責機關內(nèi)部控制制度共通性作業(yè)範例製...
下載價格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-01-05 / 2人氣
弱者認命，強者抗命，能者求命，智者造弱者認命，強者抗命，能者求命，智者造命人，最瞭解自己的是自己，最不瞭解自己的也是自己。世界上做的最人，最瞭解自己的是自己，最不瞭解自己的也是自己。世界上做的最久且最可靠的朋友就是你自己，而最被人忽視又最無法躲避...
下載價格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-03-08 / 6人氣
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中國歷史科（中四至中六）選修部分單元四制度與政治演變唐、明兩代徵兵制與國勢強弱的關係41中國歷史科（中四至中六）選修部分單元四制度與政治演變唐、明兩代徵兵制與國勢強弱的關係43探討問題建議（探討問題建議（1）唐代府兵制是如何實施為何它要改為募兵制）唐代...
下載價格：8 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-03-12 / 5人氣
臺灣地區(qū)的歷史建筑物中，磚木造結構所占比例相當高目前常見的磚木造歷史建筑物包括有政府辦公建筑、各地市役所、經(jīng)濟金融建筑、學校教學或集會建筑、宗教建筑、交通運輸建筑等。這些磚造歷史建筑無論從美學或歷史發(fā)展的角度來看，都屬于相當珍貴的文化資產(chǎn)，不只反...
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（様式第１號）平成年月日全國石油商業(yè)組合連合會會長殿（申請者）住所名稱（団體名）代表者名印電話番號擔當者名法人番號（國稅庁指定の13桁）平成年度ＳＳ過疎地対策検討支援事業(yè)補助金交付申請書標記補助金の交付について、業(yè)務方法書第５條第１項の規(guī)定に基づき...
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様式第１號発第號平成年月日運動部活動強化支援事業(yè)申請請求書靜岡県高等學校體育連盟會長様學校名高等學校校長印平成年月日付け靜高體連発第號により補助金の交付の決定を受けた運動部活動強化支援事業(yè)（しずおか重點競技強化支援）を実施したいので、補助金を交付...
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本科畢業(yè)論文題目日本語勉強における自他動詞の誤用についての研究院系外國語學院班級0808401專業(yè)名稱日語學生姓名指導教師二○一二年五月目次要旨I中文摘要IIはじめに1第一章先行研究1第一節(jié)日本側の研究狀況1第二節(jié)中國側の研究狀況2第二章自他動詞の一般的な用法2...
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十大守護星大揭秘獅子座太陽是太陽系十大行星中最光亮的一顆星，也是光與熱的泉源。所以被太陽照耀獅子座人，性格光明熱情，有的活力和戰(zhàn)鬥力，而太陽是全體行星的主星，代表了『父母』和『上司』因此具有太陽性格的獅子座，亦常渴望成為主管一切的人，但是過度的熱...
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每一個文明的發(fā)展與興盛都與當?shù)氐牡乩憝h(huán)境息息相關，地理環(huán)境孕育了文明，文明的發(fā)展又改變著地理環(huán)境。作為炎黃子孫，我們必須要了解自己國家的地理環(huán)境，熱愛養(yǎng)育我們的這片熱土，學好中國地理，這不僅是公務員考試的要求，也是我們每一個中國人都應該了解的常識...
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