祖國(guó)，我為你自豪慶國(guó)慶，樹理想，做更好的自己六、二張嫣然“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮。歌唱我們親愛的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)”轉(zhuǎn)眼間，我們迎來(lái)了祖國(guó)的第六十二個(gè)生日在茫茫的歲月中，不知凝聚著華夏兒女的多少的艱辛與苦難，可是在一個(gè)個(gè)的困難面前...
下載價(jià)格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-10 / 11人氣
自豪吧廚師廚師，作為一個(gè)特定的群體，正翻開新的一頁(yè)，匯入經(jīng)濟(jì)的大潮中；中華廚藝源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，華夏美食就像一顆璀璨的明珠閃耀在世界的東方。能成為祖國(guó)平凡的一名廚師，川菜廚師，讓我的人生感到真實(shí)而偉大川菜的歷史十分悠久，遠(yuǎn)在秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，大量移民遷入...
下載價(jià)格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-07 / 4人氣
自我意識(shí)情緒是一種涉及到自我意識(shí)的增強(qiáng)或減弱的高級(jí)情緒。作為一種常見的自我意識(shí)情緒，自豪是個(gè)體對(duì)與自身有關(guān)的成功事件進(jìn)行內(nèi)部歸因時(shí)體驗(yàn)到的情緒。它是個(gè)體走向成功、獲得力量以及擁有地位的必備情緒，研究發(fā)現(xiàn)自豪具有“兩面性”，是一個(gè)兩維的心理結(jié)構(gòu)，可...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 神所賜 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-11 / 18人氣
我應(yīng)該感到自豪才對(duì),西里鎮(zhèn)中心小學(xué),唐萍,蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元,養(yǎng)料足夠擔(dān)心疼愛委屈松散多虧疙瘩走一趟,鏡子挺委屈走一趟駝峰腳掌睫毛自豪,沙漠旅行結(jié)束了，小駱駝默默地想我們的駝峰、腳掌和睫毛在沙漠里有那么大的用處，我應(yīng)該感到自豪才對(duì)呀,原先感到自...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-01-07 / 4人氣
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下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-03 / 5人氣
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當(dāng)?shù)V工感工感覺很自豪很自豪機(jī)電二隊(duì)趙志龍“走投無(wú)路下煤窯”這樣一句話道出了過(guò)去許多礦工的艱辛與無(wú)奈。那時(shí)，由于在煤礦工作環(huán)境差、風(fēng)險(xiǎn)大，只要生活勉強(qiáng)過(guò)得去，誰(shuí)也不愿當(dāng)?shù)V工。如今，隨著企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，煤礦工人的工作環(huán)境和生活水平發(fā)生了翻天覆...
下載價(jià)格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-07 / 11人氣
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下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-02 / 2人氣
法拉奇法拉奇憤怒與自豪有些人既非幸福，也非不幸福。他們極少關(guān)心這方面的事。不管怎么說(shuō)，美國(guó)是太遠(yuǎn)了，在美國(guó)與歐洲之間橫亙著一個(gè)大洋啊，不，我親愛的朋友。那僅僅是一水之隔。因?yàn)楫?dāng)西方的命運(yùn)，我們幸存的文明危若累卵之時(shí)，實(shí)際上，我們就是紐約，我們就是...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-08 / 17人氣
分類號(hào)F272．92密級(jí)公開FILLLLILLLIIIIIILLLLLLIIII』J0137．347學(xué)校代碼學(xué)號(hào)10697201420162▲爭(zhēng)歹C走喜NORTHWESTUNIVERSITY組織自豪情緒、組織自豪態(tài)度與員工創(chuàng)造力的關(guān)系研究ASTUDYOFRELATIONSHIPAMONGEMOTIONALORGANIZATIONALPRIDE，ATTITUDINALORGANIZATIONALPRI...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 翻譯員 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-13 / 11人氣
從管理實(shí)踐來(lái)看，為應(yīng)對(duì)隨互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展不確定性劇增的市場(chǎng)環(huán)境，企業(yè)只有掌握有效催使創(chuàng)造力提升的方法和訣竅，才能源源不斷地推陳出新，才能及時(shí)且精準(zhǔn)地滿足快變市場(chǎng)所需，才能跟得上市場(chǎng)步伐。一般而言，在每個(gè)企業(yè)員工的內(nèi)心深處，會(huì)或多或少對(duì)他們所隸屬...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： Sweetheart / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-07 / 11人氣
紅領(lǐng)紅領(lǐng)巾，我巾，我為你自豪你自豪富民路小學(xué)2017年少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)儀式2017年的六一兒童節(jié)馬上就要到來(lái)，在這個(gè)特殊的日子里，學(xué)校為了加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育，為了提升少先隊(duì)的凝聚力和影響力，激發(fā)少先隊(duì)員們對(duì)少先隊(duì)組織的榮譽(yù)感、自豪感和使命感，進(jìn)一步提高...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-12 / 7人氣
寧夏大學(xué)碩士學(xué)位論文自豪的主體類型研究姓名王志強(qiáng)申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)應(yīng)用心理學(xué)指導(dǎo)教師關(guān)薦20100401ABSTRACTTHEPREVIOTLSRESEARCHERSCOMMONLYHOLDANOPINIONTHATPRIDECANBEONLYLEDBYSUCCESSACHIEVEDBYSELFFACTORSHOWEVERTHEREAREAGREATNUMBEROFCASESWHEREPRIDEIS...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 事不過(guò)懦弱 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-11 / 2人氣
我自豪我自豪我是水利人我是水利人在這個(gè)紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨90華誕的日子里，我想贊美一種人。他們是水利工程的建設(shè)者，是人水和諧的開拓者，是飲水解困的實(shí)施者，是水資源的管理者，是防汛抗旱的沖鋒者。對(duì)，他們就是水利人1994年我走進(jìn)了水利行業(yè)，這個(gè)光榮而神圣的大...
下載價(jià)格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-07 / 6人氣
女排－我為你自豪400字優(yōu)秀作文闊別二十年的女排奧運(yùn)會(huì)金牌，今天終于回到了我們的懷抱，全國(guó)人民為此歡呼雀躍，女排－我為你們?nèi)〉娜绱撕玫某煽?jī)而感到無(wú)比光榮．你們?cè)诖蟊确郑埃猜浜髸r(shí)，當(dāng)時(shí)我的心情是非常沉重的，看來(lái)是沒有希望了，可是在這緊要關(guān)頭，在陳忠和教...
下載價(jià)格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 世中仙 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-11 / 7人氣
遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文嬰兒自豪情緒的發(fā)生研究姓名張妍申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師楊麗珠201205嬰兒自豪情緒的發(fā)生研究THESTUDYOFTHEOCCURRENCEOFPRIDEINTODDLERSABSTRACTSELFCONSCIOUSEMOTIONSSCEAREBASEDONSELFAWARENESSANDSELFREPRESENTATIO...
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我應(yīng)該感到自豪才對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)我應(yīng)該感到自豪才對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求教學(xué)要求1、正確、流利、有感情地朗讀課文，能有條理地講述這個(gè)故事。2、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、憑借對(duì)課文內(nèi)容的朗讀感悟，懂得駱駝的駝峰、腳掌、眼毛在沙漠里的特殊用途，樹立...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-15 / 11人氣
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西南大學(xué)碩士學(xué)位論文大學(xué)生自大與自豪的對(duì)比研究姓名石艷申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)基礎(chǔ)心理學(xué)指導(dǎo)教師鄭涌20100401兩南入學(xué)碩十學(xué)位論文摘要構(gòu)成。其次，使用受訓(xùn)專業(yè)人員對(duì)自我表述事件從事件類型、歸因方式和社會(huì)比較能方面進(jìn)行內(nèi)容分析，然后用驕傲相關(guān)詞的得分與歸...
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疼痛共情是我們生活中一個(gè)重要的心理現(xiàn)象，同時(shí)也是共情的一種典型表現(xiàn)形式。疼痛共情是指?jìng)€(gè)體對(duì)他人疼痛的感知、判斷、和情緒反映。疼痛共情受到心理、生理、社會(huì)以及觀察主體情緒等因素的影響。已有研究表明積極基本情緒會(huì)促進(jìn)對(duì)他人的疼痛共情。然而在自我意識(shí)情...
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