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碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文學(xué)術(shù)學(xué)位論文題目從“文學(xué)救國(guó)”到“文學(xué)本身”梁?jiǎn)⒊膶W(xué)教育思想研究學(xué)術(shù)學(xué)位論文題目從“文學(xué)救國(guó)”到“文學(xué)本身”梁?jiǎn)⒊膶W(xué)教育思想研究學(xué)科專業(yè)名稱課程與教學(xué)論(語(yǔ)文)學(xué)科專業(yè)名稱課程與教學(xué)論(語(yǔ)文)申請(qǐng)人姓名陳芳芳導(dǎo)師姓名徐...
下載價(jià)格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 翻譯員 / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-12 / 10人氣
嚴(yán)肅文學(xué)嚴(yán)肅文學(xué)嚴(yán)肅文學(xué)即通過(guò)文字來(lái)表達(dá)對(duì)人性的認(rèn)知希望通過(guò)文學(xué)來(lái)啟示人類改變?nèi)祟惷\(yùn)其思想影響深遠(yuǎn)令讀者讀后滌蕩心靈感受生活感悟生命諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者很多皆因此得獎(jiǎng)如1957年阿爾貝加繆卡繆ACAMUS法國(guó)局外人鼠疫小說(shuō)由于他重要的著作,在這著作中他以明...
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陜西師范大學(xué)博士學(xué)位論文南朝文學(xué)集團(tuán)與南朝文學(xué)姓名沈意申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專業(yè)中國(guó)古代文學(xué)指導(dǎo)教師張新科20070501集團(tuán)的成員絕大部分是士族出身。第二節(jié)簡(jiǎn)單敘述了士族這一中國(guó)中古歷史上的特殊階層的大致發(fā)展歷程,同時(shí)分析了南朝士族的政治、經(jīng)濟(jì)和文化狀況。第...
下載價(jià)格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 起碼干凈 / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-08 / 9人氣
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高考文學(xué)常識(shí)和文學(xué)鑒賞,高考試題舉要1下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2000年高考試題第7題)A詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集,收集了從西周初到春秋中葉近500年間的詩(shī)歌305篇。它以四言詩(shī)為主,普遍運(yùn)用賦、比、興的表現(xiàn)手法。B雜劇在元代文學(xué)中有突出的地位...
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英國(guó)文學(xué)英國(guó)文學(xué)一、一、古英古英語(yǔ)時(shí)語(yǔ)時(shí)期的英國(guó)文學(xué)(期的英國(guó)文學(xué)(4991066)1、貝奧武夫奧武夫2、阿爾弗雷德大帝英國(guó)散文之父弗雷德大帝英國(guó)散文之父二、二、中古英中古英語(yǔ)時(shí)語(yǔ)時(shí)期的英國(guó)文學(xué)期的英國(guó)文學(xué)1、ALLEGY體非常盛行體非常盛行2、ROMANCE開(kāi)始上升到...
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梁?jiǎn)⒊?873年出生于廣東新會(huì)縣)字卓如,號(hào)任公,又號(hào)飲冰室主人,是我國(guó)近代著名的政治家、思想家、教育家,在政治、思想、文化、教育等諸多領(lǐng)域都做出了突出貢獻(xiàn),也是近代文學(xué)教育過(guò)渡期中非常重要的人物。盡管梁?jiǎn)⒊哉渭业纳矸萋劽谑?,然而他在文學(xué)...
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西南大學(xué)碩士學(xué)位論文文學(xué)雜志與后期京派文學(xué)姓名李霞申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師王本朝20070401兩南大學(xué)碩十學(xué)位論文摘要文學(xué)雜志與后期京派文學(xué)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)碩士生李霞指導(dǎo)教師王本朝教授摘要朱光潛主編的‘文學(xué)雜志在后期京派文學(xué)的發(fā)展史...
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密級(jí)代碼訶{I£解菡丈李碩士學(xué)位論文學(xué)歷碩士公開(kāi)10094文學(xué)月刊與三十年代文學(xué)文學(xué)月刊研究LITERARYMAGAZINEANDTHE1930SLITERATURE一一L.TERARYMONTHLYRESEARCH作者姓名王燕雙指導(dǎo)教師李惠敏副教授學(xué)科專業(yè)名稱中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究方向現(xiàn)代文學(xué)研究論文開(kāi)題日期2010...
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古代文學(xué)的研究文學(xué)發(fā)展,小組名稱羽墨云軒班級(jí)五(4)班作者丁樂(lè)琰,目錄,1名稱2歷史簡(jiǎn)介3特征4演進(jìn)5分期6其他,名稱,中國(guó)文學(xué)史,是一部漫長(zhǎng)而輝煌的歷史,五千年古國(guó)盛衰興亡的風(fēng)云在其中舒卷;是中華文明最值得自豪的瑰寶。悠久的中國(guó)文學(xué)史分為前后兩個(gè)時(shí)期,應(yīng)稱...
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|JIIILUIIIIIIIIIIIIIIIY3449058分類號(hào)UDC密級(jí)編號(hào)茸中研巰夫等碩士學(xué)位論文學(xué)位申請(qǐng)人姓名墊立盤申請(qǐng)學(xué)位學(xué)生類別全里劐塑±申請(qǐng)學(xué)位學(xué)科專業(yè)士國(guó)塾查垡童鱟指導(dǎo)教師姓名亟壑生墨』壟絲⑨碩士學(xué)位論文論文作者指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向趙曉丹員怒華副教授中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代...
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蘭州大學(xué)博士學(xué)位論文香港文學(xué)一種城市文學(xué)形態(tài)姓名張清秀申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專業(yè)中國(guó)文學(xué)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師古世倉(cāng)201205十年代開(kāi)始,香港文學(xué)有被邊緣化的趨勢(shì),逐漸退出文化主流位置。然而,由于香港文學(xué)的發(fā)展與市場(chǎng)的需求有著密不可分的關(guān)系,多年來(lái)香港文學(xué)...
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1文學(xué)答案文學(xué)答案一、填空題一、填空題11977年11月,人民文學(xué)發(fā)表了小說(shuō)__班主任班主任,小說(shuō)塑造了謝惠敏謝惠敏和宋寶宋寶琦兩個(gè)被極“左”路線傷害的人物形象。小說(shuō)的批判和憂患意識(shí)成為一個(gè)時(shí)代的標(biāo)志,其作者劉心武因此被稱為“傷痕文學(xué)之父”。21979年蔣子龍的...
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山東大學(xué)碩士學(xué)位論文先鋒文學(xué)與文學(xué)期刊姓名王云芳申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師黃發(fā)有20050425山東大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要本文從文學(xué)期刊的角度切入,以先鋒文學(xué)潮流為中心,對(duì)八十年代中期以來(lái)小說(shuō)創(chuàng)作中先鋒精神的發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行重新梳理。綜觀八...
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比較文學(xué)與世界文學(xué)專業(yè)碩士培養(yǎng)方案比較文學(xué)與世界文學(xué)專業(yè)碩士培養(yǎng)方案學(xué)科專業(yè)代碼學(xué)科專業(yè)代碼050108授予文學(xué)碩士學(xué)位授予文學(xué)碩士學(xué)位一、學(xué)科專業(yè)簡(jiǎn)介學(xué)科專業(yè)簡(jiǎn)介華中師范大學(xué)比較文學(xué)與世界文學(xué)專業(yè)(即原外國(guó)文學(xué)專業(yè))自1978年開(kāi)始招收碩士研究生,2002年...
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1中職語(yǔ)文中職語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)集錦文學(xué)常識(shí)集錦一、基礎(chǔ)模塊上冊(cè)一、基礎(chǔ)模塊上冊(cè)1、我的母親作者是,原名字。本文體裁是敘事散文,現(xiàn)代著名作家。新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。老舍的主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)駱駝祥子、四世同堂、貓城記等。劇本龍須溝、茶館...
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賽珍珠的賽珍珠的大地大地所構(gòu)建的中國(guó)農(nóng)民形象分析所構(gòu)建的中國(guó)農(nóng)民形象分析組長(zhǎng)陳美林組員付春燕劉雪君楊林紅牟雪婷賽珍珠是一個(gè)幸運(yùn)的人,而立之年才開(kāi)始寫(xiě)作,早期作品大地剛出版就風(fēng)靡市場(chǎng)并同時(shí)獲得諾貝爾和普策利兩項(xiàng)大獎(jiǎng)。賽珍珠也是一個(gè)不幸的人,巨大的榮...
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陜西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文話語(yǔ)與文學(xué)米歇爾??挛膶W(xué)觀念初探姓名王昉申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)文藝學(xué)指導(dǎo)教師屈雅君20070401事物的模糊性存在無(wú)法表述,以至最終在“瘋癲”的驅(qū)使下,“能指”失去了指向“所指”能力,表象破碎了。瘋癲與理性的對(duì)話以一種激進(jìn)的形式改變...
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