一、顯示作圖工具先必須把有關(guān)的圖形工具請到工具欄上。點擊“視圖→工具欄→繪圖”,繪圖工具欄便在界面下邊顯示出來,在繪圖工具欄上的“自選圖形U▼”按鈕處點擊,在彈出的菜單中,移動光標到“線條”右邊的線條作圖工具欄的標題欄處,按下鼠標左鍵,把這個“線條...
下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間:2024-03-06 / 5人氣
實驗五實驗五二元函數(shù)的圖形二元函數(shù)的圖形【實驗?zāi)康膶嶒災(zāi)康摹?了解二元函數(shù)圖形的繪制。2了解空間曲面等高線的繪制。3了解多元函數(shù)插值的方法。4學(xué)習(xí)、掌握MATLAB軟件有關(guān)的命令?!緦嶒瀮?nèi)容實驗內(nèi)容】畫出函數(shù)的圖形,并畫出其等高線。22YXZ【實驗準備實驗準備】...
下載價格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間:2024-03-07 / 10人氣
第一課認識畫圖一、教學(xué)目的1、掌握啟動“畫圖”程序的方法2、初步認識“畫圖”的功能與窗口的名稱二、教學(xué)重難點1、“畫圖”程序的啟動與退出2、認識“畫圖”程序窗口的組成和畫圖工具三、教學(xué)地點教室四、教學(xué)過程引言看書上這些美麗的圖畫,都是同學(xué)們使用WINDOWS...
下載價格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間:2024-03-13 / 11人氣
上次,我們探討了AUTOCAD軟件使用的三個最基本的原則,“清晰”、“準確”、“高效”??赡艽蠹矣X得有點虛,從這一次開始,我們就開始來實戰(zhàn)了。接到一個任務(wù),準備開始畫圖了,不知各位第一步做什么??赡苡泻芏嗳?,直接就開始畫圖,但這不正確。應(yīng)該是進行各種設(shè)置...
下載價格:9 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間:2024-03-07 / 5人氣
第一課認識“畫圖”教學(xué)目的與要求1學(xué)會進入與正常退出WINDOWS2000的“畫圖”窗口。2認識WINDOWS2000“畫圖”窗口的組成。3初步認識繪圖工具箱。課時1課時教學(xué)重點與難點WINDOWS2000“畫圖”窗口特有的組成。教學(xué)準備計算機圖畫。教學(xué)過程一、引入為迎接家長會,學(xué)校...
下載價格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間:2024-03-13 / 29人氣
形狀控件和直線控件,1形狀控件SHAPE,SHAPE屬性的值為05,分別表示不同的形狀,SHAPE屬性取不同值對應(yīng)的形狀,形狀控件和直線控件,填充方式FILLSTYLE屬性,FILLSTYLE屬性設(shè)置為08時的填充效果,形狀控件和直線控件,1BODERSTYLE屬性BODERSTYLE,屬性值為06,分別表示為以下...
下載價格:4 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間:2024-01-04 / 8人氣
第一章工作目標篇(最高層面)我們?yōu)槭裁匆媹D不管你是用什么軟件繪制或表達,有些廢話我必須強調(diào)一下畫圖時要時時刻刻記住自己的目的是什么圖紙是一種直觀、準確、醒目、易于交流的表達形式。所以我們最后完成的東西一定是能夠很好的幫助我們表達自己的設(shè)計思想、...
下載價格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間:2024-03-14 / 8人氣
畫圖說保險,2014新人育成訓(xùn)練課程,,課程大綱,ü,畫圖說產(chǎn)品,,,2,1\畫圖談保險草帽圖2\畫圖談保險魚骨圖3\畫圖談保險家庭保障圖4\畫圖談保險子女教育圖5\畫圖談保險退休養(yǎng)老圖6\畫圖談保險意外應(yīng)急圖7\畫圖談保險長期儲蓄圖8\畫圖談保險爬坡圖9\畫圖談保險房子圖10\畫...
下載價格:4 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間:2024-01-06 / 24人氣
金魚樂悠悠金魚樂悠悠“鉛筆鉛筆”、“橡皮橡皮”工具和移動工具和移動教案教案教學(xué)時數(shù)教學(xué)時數(shù)1課時年級級三年級(上)授課教師授課教師課型型新授課【教材分析教材分析】金魚樂悠悠“鉛筆”、“橡皮”工具和移動選自清華大學(xué)實驗教材信息技術(shù)三年級上冊(彩色版)...
下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間:2024-03-11 / 8人氣
13、按規(guī)律畫圖、按規(guī)律畫圖觀察前幾幅圖的變化規(guī)律,再接著畫。通過觀察上圖,不難發(fā)現(xiàn)第一、三、五幅圖,畫的都是小“○”,而且后面的圖比前一幅圖增加1個小“○”,所以,第七幅圖應(yīng)畫4個小“○”。第二、四、六幅圖畫的是小“●”,而且后面的圖又比前一幅圖少2...
下載價格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 死為你守候 / 發(fā)布時間:2024-03-06 / 2人氣
1、給排水專業(yè)識別順序衛(wèi)生器具、設(shè)備管道閥門法蘭、管道附件識別衛(wèi)生器具圖例識別點擊圖例識別拉框選擇要識別的圖例右鍵確定新建構(gòu)件、定義屬性確認識別管道選擇識別點擊選擇識別選擇要識別的管線右鍵確定新建構(gòu)件、定義屬性確認選擇識別立管點擊選擇識別立管選擇要...
下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間:2024-03-07 / 8人氣
少年宮與社區(qū)教育學(xué)校電腦興趣小組初級活動輔導(dǎo)綱目少年宮與社區(qū)教育學(xué)校電腦興趣小組初級活動輔導(dǎo)綱目電腦繪畫小組初級電腦繪畫小組初級活動目的活動目的1、使學(xué)生知道計算機的一般基礎(chǔ)知識。2、使學(xué)生掌握計算機的基本操作方法,包括鼠標、鍵盤的操作方法3、使學(xué)生...
下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間:2024-03-08 / 4人氣
表格式教學(xué)設(shè)計模板1案例名案例名稱第三課第三課用畫圖修飾圖形用畫圖修飾圖形科目科目信息技信息技術(shù)教學(xué)對象教學(xué)對象七年級七年級提供者提供者陳雪瑩陳雪瑩課時課時1課時課時一、教材內(nèi)容分析一、教材內(nèi)容分析本節(jié)課之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了運用畫圖程序畫幾何圖形,畫...
下載價格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間:2024-03-08 / 12人氣
走進畫圖教學(xué)設(shè)計山東省曲阜市實驗小學(xué)王生【教材分析教材分析】義務(wù)教育山東省小學(xué)課本小學(xué)信息技術(shù)第30課計算機畫圖板。本教學(xué)內(nèi)容在學(xué)生知識結(jié)構(gòu)中,占有重要地位。本節(jié)的教學(xué)重點是讓學(xué)生通過研究、討論的形式掌握一些工具的使用方法。【學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標】知識...
下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間:2024-03-08 / 5人氣
簡筆畫圖例簡筆畫圖例原則二十種線條幾何圖形加特征按詞性分類1學(xué)習(xí)文體用品。2植物水果蔬菜。3樹木花草。
下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間:2024-03-08 / 29人氣
認識畫圖軟件教學(xué)設(shè)計設(shè)計人大方縣興隆鄉(xiāng)興隆小學(xué)郝家彬設(shè)計人大方縣興隆鄉(xiāng)興隆小學(xué)郝家彬教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容貴州版信息技術(shù)教材四年級上冊P1~P4。教材分析教材分析本課是教材關(guān)于畫圖知識的初步認識,貫穿著以后整個畫圖的知識教學(xué),是學(xué)生能夠順利、快捷操作使用畫...
下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間:2024-03-14 / 15人氣
下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 世中仙 / 發(fā)布時間:2024-03-16 / 12人氣
(1)打開CAD軟件,點擊“格式”“圖形界限”,創(chuàng)建400300的界面。(2)點擊“圖層特性管理器”點擊新建按鈕,創(chuàng)建“中心線層”,圖層顏色選”紅色”,線型選擇”CENTER”,單擊確定;再點擊新建按鈕,創(chuàng)建“輪廓線層”,圖層顏色選“白色”,寬度選擇“05”其他設(shè)置...
下載價格:8 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間:2024-03-08 / 31人氣
點擊查看更多“畫圖列舉”精彩內(nèi)容。
下載價格:4 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間:2024-01-06 / 21人氣
1兒童簡筆畫圖片大全夢中人搜集整編小朋友畫人頭3
下載價格:8 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間:2024-03-06 / 26人氣
copyright@ 2011-2023 聯(lián)系方式qq:9411152
本站所有資料均屬于原創(chuàng)者所有,僅提供參考和學(xué)習(xí)交流之用,請勿用做其他用途,轉(zhuǎn)載必究!如有侵犯您的權(quán)利請聯(lián)系本站,一經(jīng)查實我們會立即刪除相關(guān)內(nèi)容!
機械圖紙源碼,實習(xí)報告等文檔下載
備案號:浙ICP備20018660號