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  • <em>職業(yè)</em>規(guī)范與<em>職業(yè)</em>素養(yǎng)92

    <em>職業(yè)</em>規(guī)范與<em>職業(yè)</em>素養(yǎng) 職業(yè)規(guī)范與職業(yè)素養(yǎng)(92頁(yè))

    ,職業(yè)規(guī)范與職業(yè)素養(yǎng)主講公明成校饒保輝,對(duì)于您來說企業(yè)是什么場(chǎng)所,學(xué)習(xí)的場(chǎng)所個(gè)性、能力發(fā)揮的場(chǎng)所謀生的利益共同體人際關(guān)系的場(chǎng)所生活的場(chǎng)所競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)所,企業(yè)是,職業(yè)規(guī)范,職業(yè)素養(yǎng),,,,1職業(yè)和職業(yè)道德2職業(yè)規(guī)范的內(nèi)容3培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣,1職業(yè)素養(yǎng)的定義2職業(yè)素養(yǎng)...

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  • <em>職業(yè)</em>與<em>職業(yè)</em>生涯102

    <em>職業(yè)</em>與<em>職業(yè)</em>生涯 職業(yè)職業(yè)生涯(102頁(yè))

    大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,課堂表現(xiàn)等,作業(yè),,,用心體悟,認(rèn)真聽講,積極參入,二、課程考核,一、課程總體安排,三、課堂要求,本課有關(guān)說明,,,,,,“你在干嘛”,,“學(xué)習(xí)是為了什么”,“考研又為了什么呢”,“考博為了什么”,“找工作是為了什么”,“掙錢為了什么呢”,“買房是為...

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  • <em>職業(yè)</em>認(rèn)識(shí)與<em>職業(yè)</em>素養(yǎng)36

    <em>職業(yè)</em>認(rèn)識(shí)與<em>職業(yè)</em>素養(yǎng) 職業(yè)認(rèn)識(shí)與職業(yè)素養(yǎng)(36頁(yè))

    職業(yè)認(rèn)知與職業(yè)素養(yǎng)組名吃貨組主講王邵林制作周貴平,大學(xué)生們?cè)趺崔k,根據(jù)社會(huì)用人單位的實(shí)際需要和崗位要求以及自己的實(shí)際需要,選擇自己的職業(yè)目標(biāo)、學(xué)業(yè)目標(biāo)職業(yè)目標(biāo)的要求,提高職業(yè)素養(yǎng),做好職業(yè)準(zhǔn)備,,職業(yè)素養(yǎng),一一個(gè)人在職業(yè)生涯過程中,不斷地學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和實(shí)...

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  • 大學(xué)生<em>職業(yè)</em>規(guī)劃-<em>職業(yè)</em>與<em>職業(yè)</em>發(fā)展22

    大學(xué)生<em>職業(yè)</em>規(guī)劃-<em>職業(yè)</em>與<em>職業(yè)</em>發(fā)展 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃-職業(yè)職業(yè)發(fā)展(22頁(yè))

    大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程,“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”就是大學(xué)生的“人生策略規(guī)劃”,成功的人生需要科學(xué)的規(guī)劃,有科學(xué)的規(guī)劃你才能更好地塑造自己、提升自己、超越自己。,職業(yè)及其特點(diǎn)、功能職業(yè)分類及職業(yè)對(duì)人的素質(zhì)要求專業(yè)與職業(yè)的關(guān)系職業(yè)發(fā)展趨勢(shì),第一章職業(yè)與職業(yè)...

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  • <em>職業(yè)</em>衛(wèi)生與<em>職業(yè)</em>醫(yī)學(xué)概述42

    <em>職業(yè)</em>衛(wèi)生與<em>職業(yè)</em>醫(yī)學(xué)概述 職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)概述(42頁(yè))

    職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)概述目錄1職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)的定義2職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)的基本任務(wù)3勞動(dòng)條件4職業(yè)性有害因素(職業(yè)病危害因素)5職業(yè)性損害(職業(yè)性病損)6職業(yè)病防治7職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)1職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)的定義職業(yè)衛(wèi)生學(xué)是預(yù)防醫(yī)學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科。職業(yè)衛(wèi)生學(xué)是研...

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  • <em>職業(yè)</em>衛(wèi)生與<em>職業(yè)</em>醫(yī)學(xué)概論43

    <em>職業(yè)</em>衛(wèi)生與<em>職業(yè)</em>醫(yī)學(xué)概論 職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)概論(43頁(yè))

    1,第二節(jié)勞衛(wèi)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)與研究方法,生理學(xué)、臨床診斷、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、毒理學(xué)、流行病學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)等;職業(yè)生理學(xué)、職業(yè)心理學(xué)、職業(yè)工效學(xué)。,醫(yī)學(xué)基礎(chǔ),職業(yè)病的發(fā)生是以現(xiàn)場(chǎng)暴露為前提,現(xiàn)場(chǎng)職業(yè)衛(wèi)生學(xué)的調(diào)查極為重要。流行病學(xué)(EPIDEMIOLOGY)研究人群中疾病、健康狀況...

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  • <em>職業(yè)</em>設(shè)計(jì)和<em>職業(yè)</em>管理原則1

    <em>職業(yè)</em>設(shè)計(jì)和<em>職業(yè)</em>管理原則 職業(yè)設(shè)計(jì)和職業(yè)管理原則(1頁(yè))

    職業(yè)設(shè)計(jì)和職業(yè)管理原則職業(yè)設(shè)計(jì)和職業(yè)管理原則(一)職業(yè)設(shè)計(jì)的原則1、可行性原則。在職業(yè)設(shè)計(jì)過程中,不能一味的進(jìn)行封閉式“自我設(shè)計(jì)”,除了考慮自身的愿望和興趣愛好之外,還必須考慮社會(huì)的現(xiàn)實(shí)要求和趨勢(shì)發(fā)展,即特定的歷史條件和時(shí)代要求。面對(duì)脫離現(xiàn)實(shí)的空中...

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  • <em>職業(yè)</em>道德和<em>職業(yè)</em>操守5

    <em>職業(yè)</em>道德和<em>職業(yè)</em>操守 職業(yè)道德和職業(yè)操守(5頁(yè))

    職業(yè)操守職業(yè)操守1基本概念職業(yè)操守是指人們?cè)趶氖侣殬I(yè)活動(dòng)中必須遵從的最低道德底線和行業(yè)規(guī)范。它具有“基礎(chǔ)性”、“制約性”特點(diǎn)凡從業(yè)者必須做到?!奥殬I(yè)操守”這又是一個(gè)因?yàn)橹袊?guó)人的過度使用而概念模糊化的詞語。操守往往指涉道德。職業(yè)操守是個(gè)聽上去很抽象但...

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  • <em>職業(yè)</em>衛(wèi)生與<em>職業(yè)</em>醫(yī)學(xué)緒論70

    <em>職業(yè)</em>衛(wèi)生與<em>職業(yè)</em>醫(yī)學(xué)緒論 職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)緒論(70頁(yè))

    職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)緒論,職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)OCCUPATIONALHEALTHANDOCCUPATIONALMEDICINE是以職業(yè)人群和作業(yè)環(huán)境為對(duì)象,通過識(shí)別、評(píng)價(jià)、預(yù)測(cè)和康復(fù)處理職業(yè)環(huán)境中有害因素對(duì)職業(yè)人群健康的影響,早期檢測(cè)、診斷、治療和康復(fù)處理職業(yè)性有害因素所致健康損害或潛在健...

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  • <em>職業(yè)</em>健康及<em>職業(yè)</em>危害防護(hù)74

    <em>職業(yè)</em>健康及<em>職業(yè)</em>危害防護(hù) 職業(yè)健康及職業(yè)危害防護(hù)(74頁(yè))

    職業(yè)健康及職業(yè)危害防護(hù)違章識(shí)別,盲目下閥池窒息死亡,一、事故經(jīng)過,2000年10月12日10時(shí)30分,某采油廠某作業(yè)區(qū)技術(shù)人員龔某、副隊(duì)長(zhǎng)庫(kù)某和技師張某三人到某區(qū)計(jì)量站進(jìn)行水套爐試壓及改流程的工作(注該站前一天進(jìn)行過水套爐酸洗作業(yè)),倒流程后檢查發(fā)現(xiàn)水套爐出口閘...

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  • <em>職業(yè)</em>生涯與<em>職業(yè)</em>設(shè)計(jì)10

    <em>職業(yè)</em>生涯與<em>職業(yè)</em>設(shè)計(jì) 職業(yè)生涯與職業(yè)設(shè)計(jì)(10頁(yè))

    職業(yè)生涯與職業(yè)計(jì)劃,低價(jià)轉(zhuǎn)讓超低價(jià)轉(zhuǎn)讓3800元買回的管理咨詢資料,有興趣的朋友請(qǐng)聯(lián)系MAILMENGYINGMY2001SINACOMQQ282148179,,“咨詢?nèi)纲Y料完整版”與市面上流行的零散的幾百元的一些所謂咨詢報(bào)告PPT文件絕不相同與其他出售資料書籍,網(wǎng)上下載的絕不相同此次開放的...

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  • <em>職業(yè)</em>規(guī)劃<em>職業(yè)</em>規(guī)劃12

    <em>職業(yè)</em>規(guī)劃<em>職業(yè)</em>規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃(12頁(yè))

    職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃規(guī)劃師幫助一對(duì)個(gè)人相識(shí)的精確把握;在蕓蕓眾生中,我們的獨(dú)特品質(zhì)、天賦特長(zhǎng)很簡(jiǎn)單被埋沒,以至我們沒有獲得應(yīng)有的贊美。媒體(電視、小說等)將它們的掌聲送給那些幸運(yùn)的人,他們很早就知道了自己內(nèi)心的渴望和自己的天賦特長(zhǎng),在...

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  • <em>職業(yè)</em>人的<em>職業(yè)</em>觀27

    <em>職業(yè)</em>人的<em>職業(yè)</em>觀 職業(yè)人的職業(yè)(27頁(yè))

    職業(yè)人的職業(yè)觀20021223問題我們離職業(yè)經(jīng)理人有多遠(yuǎn)企業(yè)對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響竹子的故事竹子需要在地下長(zhǎng)四年才能長(zhǎng)到地上,然后每年的增長(zhǎng)速度都很快,而且一年快于一年。好的開始是成功的一半要為前途做好準(zhǔn)備要了解你的喜好和未來的目標(biāo)掌握未來的信息,早別人一步了...

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  • <em>職業(yè)</em>衛(wèi)生與<em>職業(yè)</em>醫(yī)學(xué)重點(diǎn)4

    <em>職業(yè)</em>衛(wèi)生與<em>職業(yè)</em>醫(yī)學(xué)重點(diǎn) 職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)重點(diǎn)(4頁(yè))

    職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)一、考試題型選擇題50題,名詞解釋5題,問答5題。二、考試章節(jié)第一章第1節(jié),第二章第1、2、3、5節(jié),第四章第3節(jié),第六章第1、2節(jié)。三、老師上課時(shí)劃的重點(diǎn)名詞解釋名詞解釋1、職業(yè)性有害因素、職業(yè)性有害因素P2;生產(chǎn)工藝過程(1、化學(xué)有害因素2、...

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  • <em>職業(yè)</em>人士<em>職業(yè)</em>素養(yǎng)培訓(xùn)97

    <em>職業(yè)</em>人士<em>職業(yè)</em>素養(yǎng)培訓(xùn) 職業(yè)人士職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)(97頁(yè))

    職業(yè)人士職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn),標(biāo)準(zhǔn)商務(wù)禮儀確??蛻魸M意高效溝通技巧實(shí)用解決問題技能,商務(wù)概述成為具有高度職業(yè)素養(yǎng)的職業(yè)人士,商務(wù)概述,商務(wù)理念概述確??蛻魸M意標(biāo)準(zhǔn)商務(wù)禮儀高效溝通技巧分析與解決問題,商務(wù)理念概述,何謂“職業(yè)素養(yǎng)”培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)對(duì)于企業(yè)的意義培養(yǎng)職...

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  • <em>職業(yè)</em>醫(yī)學(xué)與<em>職業(yè)</em>病概述38

    <em>職業(yè)</em>醫(yī)學(xué)與<em>職業(yè)</em>病概述 職業(yè)醫(yī)學(xué)與職業(yè)病概述(38頁(yè))

    講授主要內(nèi)容,基本概念職業(yè)性危害因素職業(yè)病特點(diǎn)、診斷、治療、處理5職業(yè)性健康監(jiān)護(hù)與健康促進(jìn)6職業(yè)病法,2024/3/8,1,職業(yè)衛(wèi)生,職業(yè)衛(wèi)生研究職業(yè)有害因素與人體的相互作用,識(shí)別、評(píng)價(jià)、預(yù)測(cè)和控制不良勞動(dòng)條件對(duì)職業(yè)人群健康的影響。以人群和作業(yè)環(huán)境為對(duì)象,創(chuàng)造安...

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  • <em>職業(yè)</em>設(shè)計(jì)與<em>職業(yè)</em>管理的特征1

    <em>職業(yè)</em>設(shè)計(jì)與<em>職業(yè)</em>管理的特征 職業(yè)設(shè)計(jì)與職業(yè)管理的特征(1頁(yè))

    職業(yè)設(shè)計(jì)與職業(yè)管理的特征職業(yè)設(shè)計(jì)與職業(yè)管理的特征1、能動(dòng)性。在整個(gè)職業(yè)生涯過程中,個(gè)人始終處于積極主動(dòng)的狀態(tài)。即使在人職配合部理想的情況下,經(jīng)過個(gè)人和組織的共同努力,仍然可能順利度過適應(yīng)、創(chuàng)新等各職業(yè)生涯階段,實(shí)現(xiàn)組織所賦予的職業(yè)使命,獲得職業(yè)生涯...

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  • <em>職業(yè)</em>衛(wèi)生與<em>職業(yè)</em>醫(yī)學(xué)全重點(diǎn)29

    <em>職業(yè)</em>衛(wèi)生與<em>職業(yè)</em>醫(yī)學(xué)全重點(diǎn) 職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)全重點(diǎn)(29頁(yè))

    1職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)第一章第一章緒論緒論11職業(yè)衛(wèi)生學(xué)(職業(yè)衛(wèi)生學(xué)(OCCUPATIONALOCCUPATIONALHEALTHHEALTH)是以職業(yè)人群的作業(yè)環(huán)境為主要對(duì)象,研究職業(yè)場(chǎng)所工作環(huán)境或條件對(duì)職業(yè)從事者健康狀況可能產(chǎn)生的影響,從質(zhì)和量?jī)煞矫骊U明職業(yè)場(chǎng)所中產(chǎn)...

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  • <em>職業(yè)</em>有害因素與<em>職業(yè)</em>病35

    <em>職業(yè)</em>有害因素與<em>職業(yè)</em>病 職業(yè)有害因素與職業(yè)(35頁(yè))

    職業(yè)病危害因素與職業(yè)病正式工、合同工、臨時(shí)工、下崗工人、老年職工貴州理工學(xué)院職業(yè)人群OCCUPATIONALGROUP工人、農(nóng)民、腦力勞動(dòng)者、服務(wù)行業(yè)職工、特殊職業(yè)人群從事特殊職業(yè),在特殊環(huán)境、特殊崗位、特殊工種的人,比如地下采礦工人21職業(yè)性危害因素職業(yè)性有害因素...

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  • 護(hù)士<em>職業(yè)</em>素養(yǎng)與<em>職業(yè)</em>精神課件35

    護(hù)士<em>職業(yè)</em>素養(yǎng)與<em>職業(yè)</em>精神課件 護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)精神課件(35頁(yè))

    護(hù)士的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)精神,護(hù)士的職業(yè)素養(yǎng),護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)就是一種職業(yè)狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化、即在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn),用合適的方式,說合適的話,做合適的事。使員工在知識(shí)、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理上符合職業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。,對(duì)素養(yǎng)的認(rèn)識(shí),素養(yǎng)首先...

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