2600單詞，單詞，13500英文字符，中文英文字符，中文4200字出處出處TUHTHECULTURALCONNOTATIONANDSYMBOLICMEANINGOFCHINESEOPERAMASKCOLORC//INTERNATIONALCONFERENCEONEDUCATION,LANGUAGE,ARTANDINTERCULTURALCOMMUNICATION2017（40）466468THECULTURALCONNOTATIONA...
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THECULTURALCONNOTATIONANDSYMBOLICMEANINGOFCHINESEOPERAMASKCOLORHANBINGTUJILINAGRICULTURALUNIVERSITYJILIN,CHINAABSTRACTCOLORISANIMPORTANTPARTOFCHINESEOPERAMASKITNOTONLYCONVEYSCHINESEUNIQUECUSTOMOFCOLORANDCULTURALCONNOTATIONTHROUGHCOLORLINEANDCOLORB...
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中文5400字文獻(xiàn)出處WAHIAK,VERMAK,VADEHRAREXTENSIVEUSEOFFACEBOOKMARKETINGBYENTREPRENEURSINGAININGAWIDERREACHJINTERNATIONALJOURNALOFVIRTUALCOMMUNITIESANDSOCIALNETWORKINGIJVCSN,2014,635362畢業(yè)論文外文資料翻譯畢業(yè)論文外文資料翻譯題目臉譜網(wǎng)營銷的廣泛應(yīng)...
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中國的京劇臉譜藝術(shù)與現(xiàn)代設(shè)計的巧妙融合摘要中國的京劇臉譜藝術(shù)是中國戲曲文化當(dāng)中所獨有的它具有濃厚的民族特色。在其藝術(shù)表現(xiàn)的形式上擁有較強的裝飾性和形式美感。京劇臉譜藝術(shù)現(xiàn)在所流行的范圍相當(dāng)廣泛，已經(jīng)被國內(nèi)外廣大戲曲愛好者公認(rèn)為是中華民族傳統(tǒng)文化的...
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西游西游記活動目標(biāo)1在觀察比較中了解臉譜中主要圖案所表示的含義，能用對稱的經(jīng)驗并以繪畫的方式表現(xiàn)唐僧師徒四人的有趣特征。2對故事金猴降妖感興趣，積極大膽地表現(xiàn)自己喜歡的人物的特征?；顒訙?zhǔn)備1臉形紙（可裝有牛皮筋）、彩筆、記號筆、背景音樂、對應(yīng)的半成品...
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小學(xué)四年級綜合實踐活動上冊全冊教案案例1中國傳統(tǒng)工藝1、剪紙活動目的1、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國悠久歷史和燦爛文化的思想感情，提高學(xué)生的審美情趣。2、學(xué)會簡單的剪紙技巧，并在此基礎(chǔ)上互相協(xié)作、研究創(chuàng)新，從而培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、研究創(chuàng)新能力、語言表達(dá)能力和...
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14戲曲與美術(shù)戲曲與美術(shù)教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計教材分析教材分析中國戲曲門類豐富，歷史悠久，是中國獨特的民族藝術(shù)文化。初中學(xué)生學(xué)習(xí)戲曲與美術(shù)最感興趣的應(yīng)該是勾畫了的五色臉譜。把“臉譜”提取出來，作為本節(jié)的重點，并影射戲曲的基本常識，開闊學(xué)生的視野。教學(xué)目標(biāo)...
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“七彩課堂”我畫臉譜一、預(yù)熱階段說唱臉譜視頻關(guān)于臉譜你們看過京劇嗎唱京劇時演員臉上要戴什么各式各樣的京劇臉譜京劇臉譜賞析二、圖形刺激孫悟空“孫大圣”臉譜造型繪制的面具非洲的面具在非洲部落里，當(dāng)他們慶祝節(jié)日時，也會帶上各種各樣的面具跳舞，唱歌。非洲...
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屆本科畢業(yè)設(shè)計報告存檔編號＿＿＿＿＿＿＿藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）報告題目題目京劇臉譜在運動型飲料包裝中的應(yīng)用京劇臉譜在運動型飲料包裝中的應(yīng)用學(xué)生姓名學(xué)號專業(yè)班級指導(dǎo)教師職稱二○一二年三月社會中一些大型建筑物，商品的包裝，各種瓷器上以及人們穿的服飾...
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“戲曲進(jìn)校園”教案一、教學(xué)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)通過唱臉譜、演臉譜，讓學(xué)生感受中國國粹與流行歌曲的巧妙融合，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂文化，了解多元文化、傳承與發(fā)展民族音樂文化的思想感情。2、過程與方法目標(biāo)通過學(xué)生自主搜集資料、唱臉譜、演臉譜的...
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非物質(zhì)文化遺產(chǎn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)包括口頭傳統(tǒng)、傳統(tǒng)表演藝術(shù)、民俗活動和禮儀與節(jié)慶、有關(guān)自然界和宇宙的民間傳統(tǒng)知識和實踐、傳統(tǒng)手工藝技能等以及與上述傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式...
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富陽市初中青年音樂教師教學(xué)匯報課教案富陽市初中青年音樂教師教學(xué)匯報課教案梨園金曲梨園金曲選自人音版15冊音樂教材第三單元執(zhí)教者富春中學(xué)徐竟珂【教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容】1、介紹京劇的相關(guān)知識。2、學(xué)唱歌曲唱臉譜3、拓展京劇在流行歌曲中的應(yīng)用（機動）?！窘虒W(xué)目標(biāo)...
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案例一案例一“臉譜臉譜”引發(fā)著作權(quán)糾紛引發(fā)著作權(quán)糾紛中國藝術(shù)研究院賠償中國藝術(shù)研究院賠償4萬案情介紹案情介紹中國戲曲臉譜一書使用了京劇臉譜繪畫大師汪鑫福京劇臉譜繪畫大師汪鑫福所繪的177幅京劇臉譜，汪鑫福的外孫季成將中國藝術(shù)研究院、九州出版社、北京世...
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語音情感識別是情感計算研究中的重要課題，在智能化的人機交互界面設(shè)計、提高語音識別的準(zhǔn)確性和情感翻譯等方面有著廣泛的應(yīng)用前景。而可視化作為模式識別中的一種新方法，也正在越來越受到研究者的重視。本文的主要工作就是將多元數(shù)據(jù)圖這種可視化的方法引入到語音...
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20182018新蘇教版國標(biāo)本三年級上冊語新蘇教版國標(biāo)本三年級上冊語文小小展銷會教學(xué)設(shè)計文小小展銷會教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)⒈認(rèn)識幾種常見的戲劇臉譜及代表意義，講講有關(guān)人物的故事；⒉讀背8個詞語；⒊朗讀、背誦古今賢文勸學(xué)篇（下）的片斷；⒋認(rèn)真寫好鋼筆字；⒌口語交際...
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1“非遺文化進(jìn)校園”“非遺文化進(jìn)校園”課程開展實施方案課程開展實施方案一、課程目標(biāo)一、課程目標(biāo)1、通過教師講授、非遺傳人進(jìn)課堂和參觀及動手實踐操作等活動了解絹人、絹花、絨鳥、臉譜、剪紙、抖空竹等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的歷史、發(fā)展現(xiàn)狀及歷史價值和現(xiàn)今價值。2、...
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我們的國粹京劇說課稿五一小學(xué)莽常燕一、教材分析品德與社會課標(biāo)明確指出“要讓學(xué)生知道我國是有幾千年歷史的文明古國，感受中華民族對世界文明的重大貢獻(xiàn)，萌發(fā)民族自豪感和自信心”本單元是以我國的文化遺產(chǎn)為主線，理解“民族的就是世界的”這一表達(dá)的內(nèi)涵，使中...
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中國京劇是中國的“國粹“，已有200年歷史。京劇之名始見于清光緒二年（1876）的申報，歷史上曾有皮黃、二黃、黃腔、京調(diào)、京戲、平劇、國劇等稱謂，清朝乾隆五十五年（1790年）四大徽班進(jìn)京后與北京劇壇的昆曲、漢劇、弋陽、亂彈等劇種經(jīng)過五、六十年的融匯，衍變成...
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京劇國粹我傳承校本課程綱要京劇國粹我傳承校本課程綱要外國語學(xué)院外國語學(xué)院1414級663663班鄧媛鄧媛一、基本項目1、課程名稱京劇國粹我傳承2、主講教師本校音樂老師3、教學(xué)材料創(chuàng)編4、課程類型綜合性課程5、授課時間每周五下午第6節(jié)課（1學(xué)年）6、授課對象小學(xué)36年...
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