學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講材料3篇優(yōu)選

1、<p>　　學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講材料3篇優(yōu)選</p><p><b>　　【篇一】</b></p><p>　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家老師們：</p><p><b>　　大家好！</b></p><p>　　我叫xx。34歲，中共黨員，1997年7月參加工作，本科學(xué)歷。小學(xué)高級(jí)教師?，F(xiàn)任實(shí)驗(yàn)小

2、學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，并期望能在這次改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。</p><p>　　下面我將從任職優(yōu)勢(shì)和規(guī)劃設(shè)想兩個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)：</p><p><b>　　一、任職優(yōu)勢(shì)：</b></p><p>　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)擁有先進(jìn)的教育理念、果敢的創(chuàng)新精神和獨(dú)有的教改思路的學(xué)校鍛造了我許多能力。</p>

3、<p>　　一、業(yè)務(wù)能力。每日里書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思，在博客群交流教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了我的寫(xiě)作能力。每學(xué)期的演講比賽和工作匯報(bào)提高了我的口語(yǔ)表達(dá)能力。由于參與《閱讀中外經(jīng)典，享受讀書(shū)樂(lè)趣》、《激勵(lì)教育理論與實(shí)踐創(chuàng)新研究》《書(shū)香校園建設(shè)》等省級(jí)課題的研究，增強(qiáng)了我的科研能力。我們德開(kāi)小學(xué)“激勵(lì)簡(jiǎn)約高效”課堂的實(shí)踐與探究，使我對(duì)高效課堂模式有了很深的認(rèn)識(shí)。</p><p><b>　　二、管理組織能力

4、。</b></p><p>　　德開(kāi)小學(xué)推行“人人都是管理者”我從班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、副教導(dǎo)主任、德育主任兼少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員這些工作經(jīng)歷中一路走來(lái)，鍛煉了我的工作領(lǐng)導(dǎo)能力、組織協(xié)調(diào)能力等等。使我在課堂教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)、科研興校、德育工作、關(guān)系協(xié)調(diào)、宏觀管理方面能夠游刃有余、應(yīng)對(duì)自如。近幾年來(lái)我校被評(píng)為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、山東省教學(xué)示范學(xué)校、山東省少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)校還有我校的書(shū)香校園建設(shè)和激勵(lì)簡(jiǎn)約高效課堂探究取

5、到了很好的成果，得到省市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。這其中的成功有領(lǐng)導(dǎo)的宏觀規(guī)劃，更有我的參與和組織。</p><p><b>　　三、團(tuán)結(jié)合作能力。</b></p><p>　　在德開(kāi)小學(xué)這個(gè)大家庭里，我尊重上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，和中層領(lǐng)導(dǎo)干工作團(tuán)結(jié)協(xié)作，和睦共處。與各位老師關(guān)系融洽。受到學(xué)生的尊敬，得到家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。</p><p>　　此外我儲(chǔ)備有德開(kāi)小學(xué)先進(jìn)的教

6、育理念、辦好一所優(yōu)秀學(xué)校的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。還有年輕精力充沛、勤奮好學(xué)。有很強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心。全國(guó)賽課比賽一等獎(jiǎng)和德州市優(yōu)秀教師和德州市教學(xué)能手的稱(chēng)號(hào)證明了我的實(shí)力。我覺(jué)得我有能力擔(dān)任一名小學(xué)校長(zhǎng)。</p><p><b>　　二．規(guī)劃設(shè)想</b></p><p>　　如果我能競(jìng)聘成功，成為一名校長(zhǎng)，打算從以下幾個(gè)方面做起：</p><p>　　一、

7、轉(zhuǎn)變教育思想，樹(shù)立科學(xué)的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念</p><p>　　來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，我首先讓老師們學(xué)習(xí)新的教育理念。與老師代表商榷學(xué)校三年規(guī)劃，制定新的規(guī)章制度。秉持為學(xué)生幸福人生奠基的辦學(xué)宗旨與理念，將幸福教育當(dāng)作工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，將“書(shū)香校園、激勵(lì)教育、高效課堂、才藝培養(yǎng)”作為幸福教育的載體。創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展和教師成長(zhǎng)的現(xiàn)代化教育機(jī)制。努力辦一所兒童自己的學(xué)校，讓所有兒童在不同程度、不同方面獲得成功，

8、從而實(shí)現(xiàn)一流的教育品質(zhì)；努力鍛造優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，讓教師能夠享受到因自己的教育成效而獲得的幸福感。努力將學(xué)校塑造成為師生共同的精神家園和成長(zhǎng)樂(lè)園。</p><p>　　一、實(shí)施精細(xì)化管理，打造高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)</p><p>　　一、制定科學(xué)可行的管理制度，推行年級(jí)組扁平式積分管理、和諧校園天天行常規(guī)管理，做到“人人參與管理，人人要求管理”，切實(shí)實(shí)現(xiàn)“事事有人做，事事有人管，時(shí)時(shí)受監(jiān)督”的全方位管

9、理運(yùn)行機(jī)制。</p><p>　　二、加強(qiáng)班子建設(shè)。只有一流的班子，才能帶出一流的隊(duì)伍，第一，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)與修養(yǎng)，率領(lǐng)班子成員以身作則，廉潔奉公；第二，班子成員工作要科學(xué)民主，分工合作，團(tuán)結(jié)協(xié)作。達(dá)到誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，不主管能積極配合的和諧班子。</p><p>　　三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。</p><p>　　第一加強(qiáng)師德建設(shè)，樹(shù)立“先做人，再做事”的良好師德。<

10、/p><p>　　第二加強(qiáng)師能建設(shè)。為促進(jìn)每位教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，學(xué)校確立“抓名師塑造，促教師成長(zhǎng)”的名師培養(yǎng)思路。推行以下做法：1.教務(wù)處為主導(dǎo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，依托各學(xué)科教研組和備課組，每周定期開(kāi)展教研活動(dòng)，發(fā)展教師理念，加強(qiáng)校本教研2.二是以教科室為主導(dǎo)，大力開(kāi)展課題研究，力求學(xué)校承擔(dān)國(guó)家級(jí)省級(jí)課題。3、采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”形式，邀請(qǐng)名師、專(zhuān)家到校傳經(jīng)送寶。派遣優(yōu)秀教師到各地參觀學(xué)習(xí)，吸納百家之長(zhǎng)。4.，鼓勵(lì)教師

11、撰寫(xiě)教學(xué)論文，并將研究成果開(kāi)發(fā)為校本教材，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與研究的有機(jī)結(jié)合，幫助教師在教學(xué)中獲得理性的升華，培養(yǎng)學(xué)者型和專(zhuān)家型教師。</p><p>　　三、創(chuàng)建特色品牌，實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展</p><p>　　一．打造激勵(lì)、簡(jiǎn)約、高效課堂</p><p>　　我們開(kāi)發(fā)區(qū)教育新一輪的課堂改革將是打造高效課堂。我會(huì)沿用德開(kāi)小學(xué)提出的打造‘激勵(lì)、簡(jiǎn)約、高效’課堂實(shí)驗(yàn)方案，再根據(jù)

12、新學(xué)校的實(shí)際情況。做好高效課堂改革。</p><p>　　第一，要為老師們提供理論引領(lǐng)與專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。要讓老師們學(xué)習(xí)高效課堂先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。特別是借鑒杜郎口“三、三、六”自主學(xué)習(xí)模式,和昌樂(lè)二中的271教學(xué)模式。在新課改自主、合作、探究的理念里尋求適合自己的高效課堂模式。</p><p>　　第二，帶領(lǐng)骨干教師成立課題研究小組，深入探索課題的理論依據(jù)和原理。每周固定教研時(shí)間。每學(xué)期骨干教師

13、都要上一堂“激勵(lì)、簡(jiǎn)約、高效”的研討課，讓全校教師都參與到高效課堂的研究中來(lái)。鼓勵(lì)老師們撰寫(xiě)教學(xué)反思。</p><p>　　第三學(xué)校要為老師們搭建一個(gè)施展的平臺(tái)，相關(guān)配套政策與制度要跟上，對(duì)老師的評(píng)價(jià)與績(jī)效考核要做出相應(yīng)的調(diào)整，由原來(lái)的單純注重成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，轉(zhuǎn)向多方面評(píng)價(jià)，尤其是課堂，評(píng)價(jià)往哪引，老師就會(huì)往哪走。</p><p>　　第四，學(xué)校要進(jìn)行課改的長(zhǎng)期整體規(guī)劃與充分準(zhǔn)備，包括課改前的系

14、統(tǒng)學(xué)習(xí)、觀念轉(zhuǎn)變，課改過(guò)程中的老師培訓(xùn)，分階段達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)課堂的活動(dòng)辦法，課改前期、中期的各種診斷，提升的方式途徑等等。</p><p>　　第五，學(xué)校的后勤保障與相應(yīng)監(jiān)督機(jī)制，要為課改提供一定的物質(zhì)保障和督促措施。</p><p><b>　　二。建設(shè)書(shū)香校園</b></p><p>　　讀書(shū)，可以陶冶人的情操，可以為人的一終身發(fā)展

15、奠基。打造書(shū)香校園建設(shè)可以提升一個(gè)學(xué)校的文化品位。所以進(jìn)入新的學(xué)校我會(huì)以“書(shū)香文化”為校園文化建設(shè)的特色和主題。教師教書(shū)育人，學(xué)生好書(shū)樂(lè)學(xué)，圍繞“讀書(shū)、愛(ài)書(shū)、學(xué)書(shū)、用書(shū)”，熏陶師生，形成濃厚的書(shū)香文化氛圍。我們首先會(huì)營(yíng)造讀書(shū)氛圍，讓校園內(nèi)每一壁墻都“說(shuō)話”，每個(gè)角落充滿“書(shū)香”，校園樓梯墻壁上滿是充滿童言童趣的彩色連環(huán)畫(huà)，教學(xué)樓走廊里寫(xiě)滿古人的詩(shī)、詞、歌、賦?！　榱俗寣W(xué)生沐浴書(shū)香，快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)校圍繞“創(chuàng)建書(shū)香校園”這一主題，開(kāi)展了一系

16、列活動(dòng)。課本劇表演、經(jīng)典詩(shī)文朗讀大賽“我涂我寫(xiě)我做”手工書(shū)簽、讀書(shū)手抄報(bào)、口袋書(shū)制作比賽。開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室，每個(gè)班級(jí)都建有圖書(shū)角，學(xué)校每學(xué)期末都會(huì)評(píng)選出的閱讀之星、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭，讓讀書(shū)成為校園一道最靚麗的風(fēng)景。</p><p>　　學(xué)校每年拿出資金給老師們訂閱書(shū)籍，鼓勵(lì)老師建立教師博客，在寫(xiě)作中交流，每周一全體教師會(huì)議第一項(xiàng)內(nèi)容就是向大家推薦一本好書(shū)，并形成制度堅(jiān)持下來(lái)。每逢佳節(jié)更是以書(shū)為福利，學(xué)校還定期舉辦

17、讀書(shū)沙龍活動(dòng)，校長(zhǎng)也將自己的讀書(shū)感受與大家分享。全校上下形成濃厚的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)教師更快成長(zhǎng)。</p><p>　　最后，我想說(shuō)，不管能不能競(jìng)聘成功，今天能以此平臺(tái)展現(xiàn)自我，在此向管委會(huì)、區(qū)教育局、鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)為我提供這個(gè)機(jī)會(huì)表示衷心的感謝。既使這次競(jìng)聘不能成功，我依然會(huì)一如既往地踏實(shí)工作，為開(kāi)發(fā)區(qū)的教育事業(yè)再作更大的貢獻(xiàn)！</p><p><b>　　【篇二】</b>

18、</p><p>　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同行們：</p><p><b>　　大家好!</b></p><p>　　本人xx，38歲，中共黨員，本科學(xué)歷。首先感謝在座的各位給我有這個(gè)機(jī)會(huì)競(jìng)聘X中心小學(xué)校長(zhǎng)這個(gè)職位。下面我說(shuō)下的競(jìng)聘理念：</p><p>　　首先，我認(rèn)為校長(zhǎng)應(yīng)有很高的政治道德素質(zhì)。具體工作中，校長(zhǎng)要摒

19、棄官位意識(shí)，提高為師生服務(wù)的熱情，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感;淡化管束意識(shí)，體現(xiàn)人文關(guān)懷;拋開(kāi)功利意識(shí)，提倡腳踏實(shí)地的作風(fēng);要知人善任，在思想品德、道德修養(yǎng)上做教師的楷模。時(shí)刻用苛求的眼光看待自己，用欣賞的眼光看待師生，做師生的知心人。</p><p>　　其次，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。一名合格的校長(zhǎng)必須要勤學(xué)習(xí)，善鉆研，了解國(guó)家的方針政策，執(zhí)行教育教學(xué)有關(guān)的法規(guī)政策，把握辦學(xué)方向。要善于通過(guò)正確的政策引導(dǎo)、輿論引導(dǎo)、典

20、型引導(dǎo)等卓有成效的工作，把廣大教師的工作熱情集中到以學(xué)生為主、一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切和新課程改革的軌道上來(lái)，完成教育培養(yǎng)人才的使命，辦好人民滿意的教育</p><p>　　第三，要有創(chuàng)新精神和能力?，F(xiàn)代型的校長(zhǎng)應(yīng)該具有創(chuàng)新精神，有科學(xué)的判斷力和決斷力，有自己獨(dú)特的思路和獨(dú)到的見(jiàn)解。沒(méi)有創(chuàng)新精神和自我個(gè)性化的心理構(gòu)造，肯定當(dāng)不好校長(zhǎng)。</p><p>　　第四，要有良好的人際關(guān)系和處事藝

21、術(shù)。良好的人際關(guān)系和高超處事藝術(shù)能夠團(tuán)結(jié)人、凝聚人，把學(xué)校的目標(biāo)化為全體教職工的共同行動(dòng)，有利于校長(zhǎng)意圖和學(xué)校整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。校長(zhǎng)對(duì)人要有信任感、期望感、同情心、寬容心;要相信人、鼓勵(lì)人、成就人，創(chuàng)造條件為教職工謀事謀利。要做到表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話，使其有溫暖感;對(duì)取得成績(jī)的教師給予鼓勵(lì)，使其有成就感;對(duì)出色教師評(píng)優(yōu)、入黨、提干給予傾斜，使其有歸屬感。</p><p>　　當(dāng)前，教育戰(zhàn)線迎來(lái)了改革的春天，各項(xiàng)改

22、革措施逐步推出，素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾。倘若這次競(jìng)聘成功，我將明確新的辦學(xué)理念，確定新的發(fā)展方向。具體的辦學(xué)思路如下：</p><p>　　一、實(shí)施“以人為本”的管理，培養(yǎng)團(tuán)對(duì)精神</p><p>　　世間萬(wàn)物，人是最寶貴的資源。而教師則是辦好學(xué)校的中堅(jiān)力量，是搞好教育教學(xué)工作的主體。因此，除了要建立健全一整套的管理制度，堅(jiān)持依法治校，還要堅(jiān)持“以人為本”的原則，對(duì)下屬、對(duì)教師有更多的人文

23、關(guān)懷。只有充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，才能不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校逐漸辦成家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。</p><p>　　1、樹(shù)立榜樣形成學(xué)校的核心力量</p><p>　　我會(huì)向全校提出：“用人格的魅力來(lái)影響每位教師。用真誠(chéng)篤信的感情投入來(lái)彌補(bǔ)物質(zhì)上的不足。”逐步加大教職工待遇，按照教師工作的質(zhì)量考核兌現(xiàn)獎(jiǎng)金，充分體現(xiàn)多勞多得的分配制度。同時(shí)，我會(huì)以身作則并要求職工經(jīng)常關(guān)心有困難的教

24、師，幫助他們解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，還在每個(gè)月中給教師兩個(gè)小時(shí)的機(jī)動(dòng)假，來(lái)解決生活中急需處理的問(wèn)題。在實(shí)際工作中，我會(huì)要求每位領(lǐng)導(dǎo)成員都要以身作則，為教師樹(shù)立典范。要用愛(ài)校如家、清正廉潔、公正嚴(yán)明、誠(chéng)實(shí)可信的言行贏得廣大教師的信賴(lài)，從而帶出一支師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)的骨干教師隊(duì)伍。</p><p>　　2、樹(shù)立共同遠(yuǎn)景并努力為之奮斗</p><p>　　教師是學(xué)校發(fā)展的生力軍，學(xué)校如何發(fā)展、怎樣

25、發(fā)展，教師有決策權(quán)、參與權(quán)，也最有發(fā)言權(quán)。所以我會(huì)真心實(shí)意地俯下心來(lái)，廣泛聽(tīng)取廣大教師提出的具有建設(shè)性與前瞻性的意見(jiàn)或建議，這樣全校上下達(dá)成共識(shí)，形成共同目標(biāo)，并共同為之奮斗。作為一校之長(zhǎng)，要為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展深思熟慮。因此，我將制定出適合學(xué)校發(fā)展的“六個(gè)一流”工作目標(biāo)，即：一流的領(lǐng)導(dǎo)班子、一流的學(xué)校管理、一流的教師隊(duì)伍、一流的教育質(zhì)量、一流的學(xué)校設(shè)施和一流的學(xué)校形象。這樣，全校教職員工圍繞這一目標(biāo)共同努力，最終達(dá)到學(xué)校辦學(xué)模式新、教育設(shè)

26、施優(yōu)、教學(xué)效果好、學(xué)生能力強(qiáng)、社會(huì)影響廣的一流學(xué)校。本學(xué)期，我將積極爭(zhēng)取上級(jí)資金，更換師生的桌椅和教學(xué)樓門(mén)窗，粉刷兩棟教學(xué)樓內(nèi)外墻壁，使學(xué)校環(huán)境亮起來(lái)。</p><p>　　3、樹(shù)立師德至上為學(xué)生服務(wù)的思想</p><p>　　教師的人格魅力、道德品位是教育學(xué)生影響學(xué)生的最大力量。所以我會(huì)要求每位教師都要在工作、生活的實(shí)踐中使自己的道德修養(yǎng)得以提升。組織教師通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)家政策法規(guī)、傳統(tǒng)的民族

27、美德、先進(jìn)的人物事跡，開(kāi)展以“樹(shù)立當(dāng)代教師新形象”為主題的系列活動(dòng)，教師間不斷進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)等措施，可以使廣大教師把成為有高尚師德、精神品格的人作為畢生的追求。</p><p>　　二、抓好教師業(yè)務(wù)提高，保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展</p><p>　　要想使一所學(xué)校長(zhǎng)盛不衰，除了有正確辦學(xué)思想的領(lǐng)導(dǎo)外，關(guān)鍵就要看有沒(méi)有一支德高業(yè)精、風(fēng)正紀(jì)嚴(yán)的教師隊(duì)伍了。</p><

28、p>　　因此，我不但要求教師對(duì)事業(yè)做出貢獻(xiàn)，還要為教師的成長(zhǎng)發(fā)展鋪路搭橋。一是選派教師參加各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，到名校跟蹤學(xué)習(xí)，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機(jī)遇。二是為教師搭建展示的平臺(tái)，鼓勵(lì)教師參加各種大賽活動(dòng)，使教師從中認(rèn)識(shí)自我，展示自我，增強(qiáng)自信心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和才干。三是開(kāi)展“研討課”“匯報(bào)課”“觀摩課”“說(shuō)課”“專(zhuān)題討論”“經(jīng)驗(yàn)交流”等活動(dòng)，從而培養(yǎng)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。四是建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，可以設(shè)立“先進(jìn)人物獎(jiǎng)”“教育科研獎(jiǎng)”

29、“教師技能競(jìng)賽獎(jiǎng)”“教學(xué)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，激發(fā)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性，真正體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”。五是設(shè)立學(xué)歷補(bǔ)貼，激勵(lì)教師在學(xué)歷上達(dá)到合格。六是為教師訂閱適用的學(xué)習(xí)資料，讓教師不斷學(xué)習(xí)充電。七是為教師創(chuàng)設(shè)人際交往的寬松環(huán)境，如組織期末的聯(lián)歡會(huì)、文體比賽等。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，可以使教師特別是青年教師得到鍛煉，迅速成長(zhǎng)起來(lái)。</p><p>　　三、尊重差異發(fā)展個(gè)性，全面提高教育質(zhì)量</p>

30、;<p>　　實(shí)施素質(zhì)教育的根本落腳點(diǎn)就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，就必須關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展，滿足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求，盡最大可能安排好適合個(gè)體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。</p><p>　　為此，我會(huì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的不同特點(diǎn)實(shí)行分層分類(lèi)教學(xué)。其目的：一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級(jí)授課制的條件下，得到充分的發(fā)展，讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。

31、二是通過(guò)教育方法、手段的改革，創(chuàng)造寬松、Ji勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力。三是使教師素質(zhì)得以提高。在教育科研的實(shí)踐中，學(xué)校將逐漸形成“先學(xué)后講，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)特色。由此，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。教師轉(zhuǎn)變了角色，由重傳遞向重發(fā)展轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)也將由重教向重學(xué)轉(zhuǎn)變。四是使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到培養(yǎng)。學(xué)校會(huì)開(kāi)設(shè)適合不同學(xué)生發(fā)展的校本課程。學(xué)生可根據(jù)自己的愛(ài)好進(jìn)行走班

32、學(xué)習(xí)，這樣既能豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，又能讓學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)全面和諧發(fā)展。</p><p>　　總結(jié)昨天，抓住今天，展望明天。作為這次小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗的積極參與者，我希望在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。因?yàn)槲蚁嘈牛瑧{著我的政治素質(zhì)，我的愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神，我的工作熱情和管理經(jīng)驗(yàn)，我一定能把校長(zhǎng)的工作做好。謝謝大家！</p><p><b>　　【篇三】</b></p>

33、<p>　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：</p><p><b>　　大家上午好!</b></p><p>　　非常感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提供了一個(gè)展示才華并向大家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!</p><p>　　我叫xx，今年x歲，中文本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任xx。下面我就從自已的任職優(yōu)勢(shì)和競(jìng)聘成功后的打算幾個(gè)方面向各位匯報(bào)。小學(xué)校長(zhǎng)是學(xué)校行政

34、負(fù)責(zé)人，是學(xué)校的法人代表。一名合格的小學(xué)校長(zhǎng)，應(yīng)該是思想品德好，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，熟悉教育教學(xué)規(guī)律，知識(shí)面廣，懂得學(xué)校管理的專(zhuān)業(yè)人才。</p><p><b>　　一、任職優(yōu)勢(shì)</b></p><p>　　我有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：</p><p>　　1、豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)。我從一名普通的村小教師、班主任到副校長(zhǎng)，在農(nóng)村學(xué)枃奮斗了整整二十三

35、年。這些年來(lái)我一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，學(xué)習(xí)并積累了不少農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。</p><p>　　2、有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。除了擔(dān)任副校長(zhǎng)之外，我一直還擔(dān)任班主任，班級(jí)紀(jì)律良好，所教的一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定、同事的認(rèn)可、家長(zhǎng)的贊揚(yáng)和學(xué)生的歡迎。</p><p>　　3、虛心好學(xué)善于合作。</p><p>　　“問(wèn)渠哪得清如許，為有源

36、頭活水來(lái)”。我注意向書(shū)本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向他人學(xué)。并利用業(yè)余時(shí)間，我先后參加了各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，提高了自身素質(zhì)。</p><p>　　我信奉“誠(chéng)信是道德之本”，誠(chéng)心待人，善于合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng)，關(guān)心集體，服從領(lǐng)導(dǎo)，與同事精誠(chéng)合作，時(shí)刻關(guān)心和維護(hù)集體榮譽(yù)。</p><p>　　4、意志堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。</p><p>　　在難管難教的小學(xué)生環(huán)境

37、中鍛煉了我的意志，造就了我知難而進(jìn)，勇于開(kāi)拓的品格，這也是一筆寶貴的財(cái)富。我還有一顆獻(xiàn)身教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心，偉大的平民教育家陶行知先生說(shuō)：我捧一顆心來(lái)，不帶半根草去。我將用陶先生的精神激勵(lì)自己，做行知教育理念的忠實(shí)實(shí)踐者。</p><p>　　二、競(jìng)聘成功后的打算</p><p>　　如果我能競(jìng)聘小學(xué)校長(zhǎng)成功，我將努力做好以下幾個(gè)方面的工作：</p><p>　　1

38、、出思路：用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校。</p><p>　　蘇霍姆林斯基說(shuō)：校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。因此我會(huì)首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》，貫徹黨的教育方針，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，遵循教育規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育，繼續(xù)推進(jìn)課程改革的深入發(fā)展。其次在前任校長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)大家確立學(xué)校新的發(fā)展定位，制定新的發(fā)展計(jì)劃。</p><p>　　2、抓班子———用共同的要求凝聚干部</p&g

39、t;<p>　　毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“政治路線確定之后，干部是決定的因素?！敝挥幸涣鞯陌嘧樱拍軒С鲆涣鞯年?duì)伍，我們應(yīng)該樹(shù)立這樣一種觀念：學(xué)校發(fā)展，自己才能發(fā)展;事業(yè)成功自己才能成功。因此班子成員一定要以身作則，率先垂范;二是分工明確、高效務(wù)實(shí);三是團(tuán)結(jié)協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。</p><p>　　3、帶隊(duì)伍———用崇高的目標(biāo)激勵(lì)教師</p><p>　　民族振興，教育為本;學(xué)校發(fā)展

40、，教師為本。要引領(lǐng)教師在成就學(xué)生的同時(shí)成就自己，在成就事業(yè)的同時(shí)，使自己成功。做到：</p><p>　?、?gòu)?qiáng)調(diào)以人為本，把教師的事業(yè)發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓，樹(shù)立“培訓(xùn)就是教師最大的福利”的觀念。</p><p>　　②建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，為教師的發(fā)展、成功提供平臺(tái)。</p><p>　?、劢ㄔO(shè)學(xué)校文化，豐富學(xué)校人文底蘊(yùn)，營(yíng)造師生共同的精神家園，即：努力使大家做

41、到學(xué)習(xí)著、快樂(lè)著、工作著、研究著、辛苦著、幸福著。</p><p>　　4、精管理———用優(yōu)秀的理念管理教育</p><p>　　基于可持續(xù)發(fā)展的理念，建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持依法治校。我們知道，制度的建設(shè)在與規(guī)范，管理的真諦在于激勵(lì)，從這個(gè)角度出發(fā)，一是堅(jiān)持以人為本，做到制度管理與人本管理相結(jié)合，最大限度調(diào)動(dòng)全體員工的積極性;二是堅(jiān)持目標(biāo)管理，做到目標(biāo)管理與過(guò)程管理相結(jié)合;三是堅(jiān)

42、持管理育人，把育人貫徹到管理的始終。</p><p>　　5、高效益———用高質(zhì)量的教育回報(bào)社會(huì)</p><p>　　辦人民滿意的教育是學(xué)校的責(zé)任，是校長(zhǎng)的責(zé)任。我理解的高質(zhì)量的教育：一是以德育為首的教育，把做人放到第一位的教育;二是面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的教育;三是注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性及創(chuàng)新實(shí)踐能力的教育，而不僅僅是只注重分?jǐn)?shù)的教育。</p><p>　

43、　6、嚴(yán)律己———用神圣的使命鞭策自己</p><p>　　校長(zhǎng)的工作是一分沉甸甸的擔(dān)子，一頭是家長(zhǎng)的希望，一頭是學(xué)生未來(lái)的幸福。作為一名稱(chēng)職的校長(zhǎng)：</p><p>　　一是要謙虛謹(jǐn)慎、善于學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)理論法規(guī)，還要向他人學(xué)習(xí)，特別是向在座的校長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你們的治校策略，學(xué)習(xí)你們的敬業(yè)精神。</p><p>　　二是要廉潔自律，做到校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)、民主管

44、理。</p><p>　　三是要加強(qiáng)思想修養(yǎng)，使自己具有扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)韌的品格、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路、識(shí)才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是要在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，密切聯(lián)系群眾，共同把工作做好。</p><p>　　最后，無(wú)論競(jìng)崗成功與否，我將一如既往地潛心教育工作，不懈努力，做一名問(wèn)心無(wú)愧的優(yōu)秀教育工作者!</p><p>　　我的演講完畢，謝謝大家!<