我國女子足球科研教練員現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢的研究.pdf

1、我國女子足球作為中國體育界的一面旗幟，有著悠久的歷史和濃厚的底蘊，曾經(jīng)連續(xù)獲得過數(shù)屆亞洲杯的冠軍；1993年勇奪第十七屆大學(xué)生運動會女子足球比賽的冠軍；1996年奪得了第二十六屆亞特蘭大奧運會女子足球比賽的亞軍；1999年獲得了第二屆世界杯的亞軍稱號。這些成績的取得不但為中國體育在世界范圍內(nèi)爭光添彩，也為亞洲體育贏得了榮譽。
　　 而進入21世紀(jì)之后，隨著世界女子足球運動在全球范圍內(nèi)的日益普及，巴西、德國等諸強的崛起，原本在世界

2、上占據(jù)領(lǐng)先地位的我國女子足球面臨著愈發(fā)強烈的沖擊，成績一路下滑。2000年第二十七屆悉尼奧運會未能從小組獲得出線；2003年第三屆美國世界杯四分之一決賽中負(fù)于加拿大，未能晉級四強；2004年第二十八屆雅典奧運會小組賽中以0:8的比分慘敗于德國女足；2008年北京奧運會四分之一決賽中被日本隊擊敗，再次止步于四強。曾經(jīng)讓國人引以自豪的“鏗鏘玫瑰”令人大為失望，女足精神受到了嚴(yán)重質(zhì)疑。
　　 現(xiàn)代足球運動的發(fā)展過程中，科研教練員作為足

3、球教練員團隊的組成部分，為現(xiàn)代足球的訓(xùn)練和比賽注入了越來越多的科技元素，對一支足球隊的訓(xùn)練和比賽起到了越來越舉足輕重的作用。我們足球從業(yè)者應(yīng)認(rèn)真總結(jié)我國女足屢屢失敗的教訓(xùn)，借鑒國外女足的先進經(jīng)驗，對目前我國女足發(fā)展中存在的問題進行深入探討和研究，從過去靠經(jīng)驗、憑感覺的人為主觀訓(xùn)練中走出來，只有始終遵循足球運動訓(xùn)練和比賽的規(guī)律，切實做到科學(xué)化訓(xùn)練，從各個方面做好訓(xùn)練和比賽工作，才能使我國女足的水平逐步得到提高和發(fā)展，重返世界先進國家的行列

4、。
　　 筆者通過參加2008年度中國成年女子足球昆明春訓(xùn)和2009年—2010年度中國成年U-18女子足球英德冬季訓(xùn)練營工作，對我國女子足球隊科研教練員隊伍目前的發(fā)展現(xiàn)狀進行了分析和研究，結(jié)果表明：我國女子足球科研教練員隊伍目前發(fā)展現(xiàn)狀并不樂觀，教練員對于科研教練員的引入大多持積極態(tài)度，但是由于種種原因，目前能夠跟隨球隊進行科研工作的教練員并未能夠在全國范圍內(nèi)的女足球隊中普及開來；女足發(fā)展經(jīng)費相對緊張，不能提供更多資金投入到科

5、研工作中去；領(lǐng)導(dǎo)為追求政績，長線發(fā)展投入不夠，短期效應(yīng)居多；科研教練員素質(zhì)能力與教練員需求有一定差距，科研工作開展項目比較單一。
　　 本文通過對我國女子足球科研教練員隊伍的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢進行問卷調(diào)查研究，對影響我國女足科研教練員發(fā)展的因素進行了深入、細(xì)致地邏輯分析，與部分女足教練員和專家進行了交流，并在參考相關(guān)文獻的基礎(chǔ)上，總結(jié)出影響我國女子足球科研教練員發(fā)展的主要因素，得到相關(guān)的結(jié)論并提出了一些針對性的意見和建議。