學生選課系統(tǒng)模型與算法的分析與設(shè)計.pdf

1、隨著高校教學改革的不斷深入，全國許多高校逐步實施了學分制。而選課制則是實施學分制的重要基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。但目前的選課系統(tǒng)卻存在著這樣那樣的問題，如選課過程缺乏流程控制、學生在選課過程中缺乏較好的公平性等等，因此學生選課是否能夠做到兼顧公平性、實時性和合理性以及是否能夠在最短時間內(nèi)得到選課結(jié)果都已成為判定選課系統(tǒng)性能是否優(yōu)越的一個重要指標。
　　為了解決這些學生選課過程中出現(xiàn)的問題，本文論述了基于權(quán)重優(yōu)先的學生選課算法的分析與設(shè)計。首先分析

2、了選課算法的基礎(chǔ)理論，并且對已有的選課算法進行了深入的研究和總結(jié)，進而對目前常用的志愿隨機篩選算法做了改進，最終提出了改進的基于權(quán)重優(yōu)先的志愿分級篩選算法，旨在找到一種既能充分利用現(xiàn)有的教學條件，又能最大程度體現(xiàn)學生選課意愿的選課算法。
　　改進的基于權(quán)重優(yōu)先的志愿分級篩選算法克服了目前已有選課算法只考慮單一因素的不足，它將影響選課的多個因素綜合起來考慮，最終產(chǎn)生一個選課的權(quán)重，然后按照權(quán)重高低決定選課結(jié)果。本算法基本上實現(xiàn)了兼顧