蘇州市相城區(qū)中學籃球運動開展現(xiàn)狀調(diào)查分析與研究.pdf

1、中學籃球運動是我國青少年籃球培養(yǎng)手段之一，也是中學生素質(zhì)教育的重要手段，隨著社會的發(fā)展，籃球運動越來越受到廣大學生的關(guān)注。中學籃球運動開展狀況是否良好，不僅會影響到中學生的身心健康，而且對籃球運動的發(fā)展也至關(guān)重要。它可以使學生學習籃球運動的基本技術(shù)得到及時補充，并及時、有效地掌握籃球運動的技能，培養(yǎng)學生對籃球運動的興趣和愛好，并使籃球戰(zhàn)術(shù)水平在訓練中得到提高。不僅有利于豐富學校課余文化生活，也有利于提高中學生籃球運動技術(shù)水平，使中學生在

2、學校素質(zhì)教育中得到全面的發(fā)展和提高。筆者通過問卷調(diào)查、文獻資料和專家訪談等研究方法，從相城區(qū)中學籃球教學、課外活動、籃球隊訓練、教師和學生的基本情況、場地、器材、經(jīng)費等方面著手，對蘇州市相城區(qū)中學籃球運動開展現(xiàn)狀進行調(diào)查與分析，得出以下結(jié)論：
　　 1.蘇州市相城區(qū)各中學均開設(shè)了籃球課，教學內(nèi)容大多以基本技術(shù)、教學比賽和籃球游戲為主，每所學校的課時比例存在較大差距，籃球課在整個體育課時數(shù)中比例偏小，教學中有部分教師不能按計劃完成

3、籃球課教學內(nèi)容。多數(shù)學生認為籃球課課時安排較少?；@球教學依然采取行政編班上課，班級人數(shù)較多。
　　 2.蘇州市相城區(qū)每所學校均制定了籃球課外活動的內(nèi)容和計劃，執(zhí)行流于形式，教師指導較少，學生參與活動的次數(shù)和時間很少。
　　 3.蘇州市相城區(qū)中學籃球訓練不正規(guī)，不系統(tǒng)，多為臨時組隊應(yīng)付比賽，教練員隊伍參差不齊，訓練水平較低。開展籃球競賽的頻率低，級別低，校園籃球競賽氛圍有待進一步加強。
　　 4.蘇州市相城區(qū)的中學

4、中籃球教師的性別、年齡結(jié)構(gòu)較為合理，學歷、職稱水平不高?；@球?qū)I(yè)的教師比例太低，非籃球?qū)I(yè)兼課的現(xiàn)象很多。教師的繼續(xù)教育機會太少，科研水平較低。廣大體育教師非常熱愛籃球運動，對于籃球運動在中學的開展充滿信心。
　　 5.蘇州市相城區(qū)的中學生對籃球運動的熱情較高，他們能夠較正確理解文化課學習、身心健康與籃球運動的關(guān)系，參與籃球運動的目的符合當前中學生的心理需求。但是學生技術(shù)差，身體素質(zhì)不好和學習任務(wù)重，升學壓力大是阻礙籃球運動在相

5、城區(qū)中學進一步開展的主要因素。
　　 6.蘇州市相城區(qū)各中學的籃球經(jīng)費使用存在一定的差別，整體較少。籃球場地器材基本可以滿足日常教學需要，與國家規(guī)定的城鎮(zhèn)中學標準尚有一定的差距。
　　 本文建議蘇州市相城區(qū)的中學籃球運動的開展，要制定統(tǒng)一的教學大綱，完善監(jiān)督制度；地方教育部門領(lǐng)導、學校領(lǐng)導和學校體育工作負責人應(yīng)重視學校籃球課外活動工作的開展；完善競賽制度，以比賽促進籃球課外活動開展；強化體育教師自身的素質(zhì)和責任感，保證體