安徽省醫(yī)學院校低年級學生自殺意念及其影響因素研究.pdf

1、目的：了解醫(yī)學院校低年級學生的心理健康狀況及自殺意念的發(fā)生情況，探討自殺意念發(fā)生的影響因素及各種因素在自殺意念發(fā)生中的作用方式與強度，從而為建立有效的大學生自殺預防機制提供理論依據(jù)。
　　 方法：選取安徽省三所醫(yī)學院校(安徽醫(yī)科大學、蚌埠醫(yī)學院和皖南醫(yī)學院)共計10340名一、二年級學生為研究對象。采用自行編制的大學生心理健康狀況與相關生活經(jīng)歷調(diào)查問卷進行自我管理式調(diào)查，問卷內(nèi)容包括：一般人口學資料、家庭功能量表（APGAR）、

2、Beck焦慮量表（BAI）、Beck自殺意念量表（BSSI）、沖動性量表（IMP）、攻擊性量表（AGG）、Beck抑郁量表（BDI）、社會支持評定量表（SRSS）等，數(shù)據(jù)采用X2檢驗、t檢驗、單因素、多因素logistic回歸分析及通徑分析。
　　 結(jié)果：醫(yī)學院校低年級學生的自殺意念發(fā)生率為16.5％。女生自殺意念發(fā)生率為18.9％，男生自殺意念發(fā)生率為13.7％，女生的自殺意念率高于男生，差異有統(tǒng)計學意義（χ2=50.478，

3、p＜0.01）；自殺意念組的沖動性和攻擊性得分均顯著高于無自殺意念組（t=16.486，p＜0.01；t=24.875，p＜0.01）；自殺意念組的社會支持得分顯著低于無自殺意念組（t=-17.007，p＜0.01）；焦慮、抑郁組別的自殺意念率顯著高于無焦慮和抑郁組（χ2=3.354，p＜0.01；χ2=6.888，p＜0.01）；家庭功能中度障礙、嚴重障礙組的自殺意念率顯著高于良好組（χ2=5.002，p＜0.01）。通徑分析結(jié)果顯示