融媒體環(huán)境下播音與主持藝術(shù)專業(yè)的定位與發(fā)展.pdf

1、隨著廣播電視媒體日新月異的變化,我國播音主持專業(yè)也呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展之勢。但隨著數(shù)字化的發(fā)展,媒體之間都以網(wǎng)絡(luò)為平臺進(jìn)行新媒體、跨媒體、全媒體的發(fā)展,并且媒體之間形成的融合之勢,對播音與主持藝術(shù)專業(yè)又提出了新的要求。一方面體現(xiàn)在相應(yīng)的播音主持人才本身的定位上；一方面體現(xiàn)在對于播音主持人才培養(yǎng)的方式上?，F(xiàn)在的播音主持行業(yè)從業(yè)人員受傳統(tǒng)培養(yǎng)模式影響,都集中于廣播電視傳統(tǒng)媒體和專業(yè)教育,對于網(wǎng)絡(luò)等新媒體的出現(xiàn)和應(yīng)用以及媒體之間的融合則無暇應(yīng)對,對于

2、自媒體為代表的個體技能教育需求無法滿足。并且大多數(shù)播音與主持人才培養(yǎng),都以中國傳媒大學(xué)等傳統(tǒng)學(xué)院派培養(yǎng)模式為藍(lán)本,從而使播音主持行業(yè)后續(xù)人才培養(yǎng)呈現(xiàn)同質(zhì)化。這也給播音主持行業(yè)的發(fā)展帶來很大隱患。本文旨在探索立足于網(wǎng)絡(luò)平臺上新的媒介發(fā)展、相互融合環(huán)境下,對播音與主持藝術(shù)專業(yè)重新定位。結(jié)合實(shí)際,探索播音主持藝術(shù)專業(yè)的發(fā)展之路。本文共分為四部分:第一部分介紹融媒體的概念、特點(diǎn)、現(xiàn)狀以及認(rèn)識中存在的問題；第二部分闡述播音與主持藝術(shù)專業(yè)的現(xiàn)狀,分