信息學(xué)奧賽選手選拔與能力培養(yǎng)研究.pdf

1、信息學(xué)奧賽是計(jì)算機(jī)知識(shí)在中小學(xué)生中普及的產(chǎn)物。通過(guò)競(jìng)賽形式對(duì)學(xué)有余力且有計(jì)算機(jī)專長(zhǎng)的學(xué)生起到激勵(lì)作用，促其能力得以發(fā)展。信息學(xué)競(jìng)賽屬于智力與應(yīng)用計(jì)算機(jī)解題能力的比賽，要求學(xué)生掌握算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)論、圖論、組合數(shù)學(xué)和離散數(shù)學(xué)等知識(shí)。題目有相當(dāng)?shù)碾y度，解好這類題目，需要具備很強(qiáng)的綜合能力。高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)本身很繁重，如何開(kāi)展好信息學(xué)競(jìng)賽，讓學(xué)生在程序設(shè)計(jì)中得到能力鍛煉甚至在競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)，已成為一線信息學(xué)輔導(dǎo)教師迫切需要解決的問(wèn)題。

2、筆者輔導(dǎo)信息學(xué)競(jìng)賽已經(jīng)10年，取得了不菲的成績(jī)，同時(shí)也積累了大量的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。本文介紹的競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)將會(huì)為一線的輔導(dǎo)教師提供參考作用。
　　本文首先介紹了信息學(xué)奧賽的概況，信息學(xué)競(jìng)賽為培養(yǎng)具有計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)的學(xué)生提供了極好的平臺(tái)，是學(xué)校素質(zhì)教育的組成部分;然后闡述了選拔適合參加信息學(xué)競(jìng)賽選手的標(biāo)準(zhǔn)和方法;接著闡述了從選教材、因材施降、競(jìng)賽內(nèi)容的教學(xué)安排、競(jìng)賽磨練等方面去培養(yǎng)選手，全面培養(yǎng)選手的能力。由信息學(xué)競(jìng)賽的特點(diǎn)決定了選手必須具有發(fā)散性