創(chuàng)新型大學(xué)生的環(huán)境特征研究.pdf

1、創(chuàng)造力是指能產(chǎn)生出某種新穎、獨(dú)特的有社會(huì)或個(gè)人價(jià)值的產(chǎn)品的能力。眾多創(chuàng)造力研究者都持有這樣一個(gè)思想,即創(chuàng)造力普遍存在。創(chuàng)造力就像智力一樣,是每一個(gè)人都有的,只是擁有的程度不同。而且創(chuàng)造力不是一成不變的,它像其他能力一樣,是每一個(gè)人都可以去發(fā)展使它達(dá)到某一個(gè)程度的。
　　個(gè)體的創(chuàng)造力不僅受個(gè)體自身諸多因素的影響,同時(shí)也與個(gè)體的環(huán)境特征有著千絲萬縷的聯(lián)系。創(chuàng)造力是個(gè)體與環(huán)境互動(dòng)的產(chǎn)物。由于環(huán)境影響的復(fù)雜性和不確定性,一直以來創(chuàng)造力的研

2、究集中于對(duì)個(gè)體主體因素的研究而較少關(guān)注其與環(huán)境影響的關(guān)系。本文試圖在這方面做出嘗試性的研究,從個(gè)體自我認(rèn)知的角度出發(fā)探討個(gè)體與環(huán)境的互動(dòng)影響。本研究以大學(xué)生群體為研究對(duì)象,以創(chuàng)新成就和創(chuàng)造個(gè)性為標(biāo)準(zhǔn),比較創(chuàng)新型大學(xué)生和普通水平大學(xué)生在環(huán)境特征上的差異,進(jìn)行小樣本的多因素對(duì)比分析,進(jìn)而總結(jié)創(chuàng)新型大學(xué)生的有異于普通群體的環(huán)境特征,從而為營造一種激勵(lì)創(chuàng)造的學(xué)校教育環(huán)境提供借鑒。
　　本研究選取一組汕頭大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品

3、競賽的獲獎(jiǎng)?wù)邽閯?chuàng)新成就組,同時(shí)抽取一組普通大學(xué)生為對(duì)照組(代表平均水平),對(duì)兩組被試進(jìn)行有關(guān)創(chuàng)造個(gè)性和環(huán)境特征的問卷調(diào)查。結(jié)果表明:
　　一、創(chuàng)新成就組的大學(xué)生在創(chuàng)造個(gè)性上的得分明顯高于普通水平。
　　二、在環(huán)境特征上,創(chuàng)新型大學(xué)生與普通對(duì)照組在同輩團(tuán)體創(chuàng)新氣氛、學(xué)業(yè)閑暇度、環(huán)境評(píng)價(jià)、競爭與合作等方面存在顯著差異;在校園學(xué)術(shù)活動(dòng)上則沒有明顯差異。
　　三、創(chuàng)新成就與個(gè)體的環(huán)境特征存在明顯的相關(guān)。同輩團(tuán)體創(chuàng)新氣氛、學(xué)業(yè)閑