現(xiàn)狀與改革——高中化學(xué)新課標(biāo)與實(shí)驗(yàn)教學(xué).pdf

1、本文立足于科學(xué)發(fā)展觀，現(xiàn)代教育理論，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教育的科學(xué)理論等，結(jié)合中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)特點(diǎn)以及中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，采用文獻(xiàn)法，調(diào)查問(wèn)卷，實(shí)踐研究等方法，從對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)，學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的態(tài)度，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等多個(gè)方面，著重探討了中學(xué)化學(xué)教學(xué)中實(shí)驗(yàn)弱化的原因，分析在新《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求，化學(xué)實(shí)驗(yàn)的改革方向等。在此基礎(chǔ)上，提出新時(shí)期下實(shí)施化學(xué)教學(xué)的一系列建議。并通過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證建議實(shí)施的可能性和合理性。同時(shí)，簡(jiǎn)要介紹了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的歷史和發(fā)

2、展?fàn)顩r，闡述了化學(xué)教學(xué)中開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)勢(shì)、意義，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的功能等，指出應(yīng)把化學(xué)新課程與實(shí)驗(yàn)教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，在教學(xué)中多采用討論，實(shí)驗(yàn)探究等方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。 通過(guò)以上理論分析探討教學(xué)和教學(xué)實(shí)踐說(shuō)明，中學(xué)化學(xué)教學(xué)在實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)有著極其重要的作用，化學(xué)教師不僅要善于挖掘教材中實(shí)驗(yàn)教學(xué)的素材，還要將課堂所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中去，通過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證。教師要抓住課內(nèi)和課外兩個(gè)主陣地，更新觀念，改