試論臺灣高中國文教學中的傳統(tǒng)文化教育.pdf

1、目前，中國大陸正在進行新一輪的高中課程改革，可以預見，這次課程改革的最終結果，將對未來的中國教育事業(yè)的發(fā)展產生非常廣泛而深遠的影響。語文學科在一定程度上是一切學科的基礎，因此，語文學科的課程改革，在整個課程改革中，是極其重要的一個環(huán)節(jié)。 本文的寫作目的，意在通過介紹臺灣高中國文教育的特點和優(yōu)勢，即：將中國傳統(tǒng)文化教育貫穿于語文教育的全過程，來對比大陸的高中語文教育在這方面所存在的問題，并將對此作一些粗淺的分析和探究，以期達到豐富

2、課程改革的思路和方法的目的。 本文試圖從目前中國大陸高中語文教學中存在的問題入手，通過分析這些問題的表象特征，存在的原因，以及所帶來的一系列后果，來強調在高中語文教學中，進行中國傳統(tǒng)文化教育的必要性和合理性。同時，力圖全面、深入而具體地介紹臺灣高中國文教育教學的情況，包括教學綱領的設置、教科書的編排、課程的安排以及考試題目的命題思路等方面內容，來重點論證臺灣高中國文教學的特點，在于傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，而這正是大陸語文教學所需