遠(yuǎn)程高等教育中思想政治理論課教學(xué)問(wèn)題探討.pdf

1、思想政治理論課教學(xué)是遠(yuǎn)程高等教育教學(xué)的重要組成部分，是對(duì)遠(yuǎn)程教育學(xué)員進(jìn)行思想政治教育的主渠道和主陣地，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)各類成員成為適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的有良好政治素質(zhì)、道德素質(zhì)的公民的重任。 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育必須進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課教學(xué)，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系、應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)、適應(yīng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型、滿足現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育對(duì)主體性人格的要求。 在現(xiàn)實(shí)中，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育思想政治理論課教學(xué)模式都不同程度比傳統(tǒng)成人教育的師生面

2、對(duì)面交流有了很大的改進(jìn)，但是還存在一些不足，如教學(xué)資源不足、思想政治理論課教師遠(yuǎn)程教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限、學(xué)員不適應(yīng)遠(yuǎn)程教育方式、人機(jī)交流情感性差、教學(xué)過(guò)程的管理與考核不完善等因素影響了教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育思想政治理論課亟待增強(qiáng)。 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育思想政治理論課教學(xué)問(wèn)題的解決，必須從兩方面著手。一是要確立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育思想政治理論課教學(xué)的新理念：突出以學(xué)生為中心的思想、促進(jìn)教師角色的轉(zhuǎn)變、增強(qiáng)教學(xué)的服務(wù)性、加強(qiáng)教育模式的探索。轉(zhuǎn)變觀念是解