方程主觀題的計算機評價研究.pdf

1、隨著計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展和推廣應(yīng)用，計算機自動化考試系統(tǒng)將成為一種最具有應(yīng)用前景的考試模式，它可以利用計算機對學生進行考試，加上數(shù)據(jù)庫技術(shù)的應(yīng)用，大大簡化了傳統(tǒng)考試的過程，是傳統(tǒng)考場的延伸。計算機自動化考試系統(tǒng)涉及到多項關(guān)鍵技術(shù)，如題庫的建立與維護、自動組卷、試卷自動評價等。其中，試卷的自動化評價技術(shù)對于考試是非常有意義的，它不僅可以減輕教師用于教學測試中閱卷及試卷分析方面的勞動、提高測試為教學服務(wù)的效率，并且可以讓學生直接得到考

2、試的結(jié)果，方便、快速、準確地分析、評價自己的知識掌握程度。尤其是應(yīng)用在遠程教學中的網(wǎng)上考試系統(tǒng)，它具有考試組織方便、不受時間和地域的限制，學生利用網(wǎng)絡(luò)的無限廣闊空間隨時隨地的進行自我測試，將成為今后考試尤其是大規(guī)?？荚嚨陌l(fā)展趨勢。 現(xiàn)有的考試系統(tǒng)已經(jīng)實現(xiàn)了對客觀題型的自動評價，但是對主觀題型仍然需要人來手工評閱，這種現(xiàn)狀遠遠不能滿足遠程教育和計算機化考試發(fā)展的需要。因此，本文擬通過對一類重要的數(shù)學問題——“解方程”主觀題的評閱算

3、法的研究，彌補這一空白，探討主觀題評價的通用模式。對于改變學生的學習方式，促進教學手段的現(xiàn)代化及教學改革具有一定的意義。 本文首先分析了本論文的研究背景，針對于計算機自動化考試的國內(nèi)外現(xiàn)狀提出了本論文的研究目的和研究內(nèi)容，說明了對主觀題型自動評閱的意義所在。由于任何實踐都要有強大的理論作為指導，先進的技術(shù)作為支持，因此，文中下一步就對計算機考試系統(tǒng)所基于的指導理論和技術(shù)，如計算機自動測評技術(shù)、計算機考試的形式、網(wǎng)絡(luò)考試等相關(guān)理論

4、和技術(shù)進行了研究和詳細的內(nèi)容闡述；然后對方程進行概述，分析了方程的特點及其在中學的重要作用，并對其進行分類，以便對不同類型的設(shè)計不同的評閱算法，重點闡述了算法設(shè)計 (數(shù)值判斷和可約性判斷) 的理論基礎(chǔ)。最后，給出了一元一次方程和一元二次方程的評閱算法，利用 ASP 和 Access 實現(xiàn)了對一元一次方程自動評價系統(tǒng)，介紹了程序的主要模塊和所實現(xiàn)的功能，并通過具體的例子對程序的可行性和可靠性進行分析。 本文實驗結(jié)果表明，對于題庫中