《水質(zhì)工程學(xué)》多媒體CAI軟件的開發(fā).pdf

1、科學(xué)技術(shù)的進步促進了教學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展進步,多媒體計算機輔助教學(xué)已經(jīng)走進了各個教學(xué)領(lǐng)域.在教育領(lǐng)域中引入多媒體CAI,有助于改善傳統(tǒng)教學(xué)的一些弊端,激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣,加深理解和掌握課程內(nèi)容,減輕教師負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量.《水質(zhì)工程學(xué)》課程的工程性、實踐性強,教學(xué)內(nèi)容繁多,同時學(xué)時又在減少,因而開發(fā)一個多媒體CAI課件,無疑對解決上述問題很有幫助.該文對《水質(zhì)工程學(xué)》多媒體CAI軟件系統(tǒng)的制作原則、功能需求、教學(xué)設(shè)計、總體設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計

2、、素材準(zhǔn)備以及開發(fā)的關(guān)鍵技術(shù)等基本問題進行了探討,確立了課件的定位類型-輔助教學(xué)型.該CAI課件系統(tǒng)共分兩個模塊:基本理論介紹模塊和設(shè)計計算模塊.基本理論介紹以Authorware 5.2作為平臺進行開發(fā),實現(xiàn)了多媒體演示的教學(xué)效果,并且具有交互性、集成性和導(dǎo)航性的性能.首先,論文詳細(xì)介紹了按照需求分析的結(jié)果確定教學(xué)內(nèi)容,進而確定軟件的系統(tǒng)結(jié)構(gòu);其次,遵循教育學(xué)、心理學(xué)和美學(xué)原則進行軟件的結(jié)構(gòu)設(shè)計、交互界面設(shè)計、導(dǎo)航設(shè)計和素材設(shè)計;然后

3、以單元工藝為例,對主菜單進入交互的實現(xiàn)、主菜單顯示交互的實現(xiàn)、背景音樂與主界面同步播放的實現(xiàn)、退出系統(tǒng)的設(shè)置、彈出式浮動窗口的實現(xiàn)以及課件的發(fā)布等關(guān)鍵技術(shù)進行了圖文并茂的論述.設(shè)計計算模塊實現(xiàn)了圖形的參數(shù)化繪制.論文以常規(guī)曝氣池設(shè)計計算為例題,介紹了在VB 6.0環(huán)境中,通過AutoCAD ActiveX Automation接口實現(xiàn)VB與AutoCAD 2000的通訊.對VB連接AutoCAD、訪問AutoCAD對象、建立、保存圖形文