論轉(zhuǎn)型時(shí)期我國(guó)大學(xué)生就業(yè)難及其法律救濟(jì).pdf

1、1999年我國(guó)高等教育正式實(shí)施擴(kuò)招戰(zhàn)略，中國(guó)高等教育迎來(lái)了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，高考錄取率已突破50％，高校畢業(yè)生人數(shù)也年年攀升，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，就業(yè)壓力陡然增大，就業(yè)難給社會(huì)、大學(xué)生及其家庭帶來(lái)了不小的沖擊，引起了全社會(huì)的關(guān)注與思考。
　　 就業(yè)難不僅關(guān)系到高校畢業(yè)生自己的切身利益，也關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展，關(guān)系到和諧社會(huì)構(gòu)建這個(gè)重大目標(biāo)，必須高度重視，理性地看待這個(gè)問(wèn)題、分析這個(gè)問(wèn)題、解決這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的實(shí)質(zhì)

2、是一種結(jié)構(gòu)性矛盾，就業(yè)難主要體現(xiàn)在量與質(zhì)的兩個(gè)方面，由于高校盲目擴(kuò)招，畢業(yè)生增長(zhǎng)過(guò)快，超過(guò)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所能提供的就業(yè)崗位，畢業(yè)生素質(zhì)及知識(shí)結(jié)構(gòu)又不適應(yīng)用單位需要，雙方供需脫節(jié)，加上政府及其他行政主管部門(mén)的工作沒(méi)有完全到位，畢業(yè)生在求職過(guò)程中存在種種不公平現(xiàn)象或不暢通的就業(yè)渠道，進(jìn)一步加劇了大學(xué)生的就業(yè)難。要解決大學(xué)生就業(yè)困難必須從高校的教育模式、教育內(nèi)容下手，及時(shí)予以調(diào)整，同時(shí)大學(xué)生要在學(xué)好知識(shí)文化的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐技能的培養(yǎng)，及時(shí)轉(zhuǎn)變就

3、業(yè)觀念，提高求職技巧水平，更為重要的是要為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造良好的法制環(huán)境，在目前行政權(quán)的職能范圍已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域的前提下，大學(xué)生的就業(yè)的權(quán)利與自由的實(shí)現(xiàn)須由法律來(lái)保障，作為行政主管機(jī)關(guān)就必須為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造條件，積極履行自己的行政職能，為大學(xué)生謀福利，必須做好行政指導(dǎo)工作，通利積極的或消極的利益誘導(dǎo)來(lái)調(diào)動(dòng)社會(huì)用人單位在就業(yè)方面的積極性與潛力，同時(shí)加強(qiáng)就業(yè)立法，切實(shí)履行行政執(zhí)法，充分行使行政職權(quán)，在司法救濟(jì)方面要進(jìn)一步完善，不但