廣州某中學(xué)教師績(jī)效考核研究.pdf_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、伴隨著我們進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人逐漸成為決定實(shí)現(xiàn)自身戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵因素。如今，人才資源的開發(fā)、利用和管理不僅是一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的決定性因素，也是其最重要的戰(zhàn)略資源。
　　 本文從在系統(tǒng)回顧了國內(nèi)外有關(guān)績(jī)效考核和教師績(jī)效考核方面的研究，并詳細(xì)的論述了教師績(jī)效考核的相關(guān)概念，相關(guān)理論基礎(chǔ)和績(jī)效考核指標(biāo)體系構(gòu)建的基礎(chǔ)上，結(jié)合廣州市XX中學(xué)的案例，以教師績(jī)效考核調(diào)查問卷為分析切入點(diǎn)，通過對(duì)回收的問卷的統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)廣州XX市中學(xué)教師

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