

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、隨著我國(guó)旅游業(yè)的迅猛發(fā)展,旅游業(yè)已經(jīng)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中新的增長(zhǎng)點(diǎn)。旅游業(yè)的大發(fā)展帶動(dòng)了地方對(duì)旅游管理和旅游服務(wù)人才的大需求。然而,在我國(guó)傳統(tǒng)的普通高等教育基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的高職旅游專業(yè)教育,受到傳統(tǒng)的普通高等教育思想和人才培養(yǎng)模式的影響根深蒂固,至今還未擺脫“重理論,輕實(shí)踐”的三段式課程模式的影響,使理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)之間一直存在嚴(yán)重的相互脫節(jié)現(xiàn)象,尤其是實(shí)踐教學(xué)這一環(huán)節(jié)顯得十分薄弱,使高職旅游專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn),即,高職旅游專
2、業(yè)教育所培養(yǎng)的人才與旅游企業(yè)單位所需求的人才標(biāo)準(zhǔn)之間總是存在嚴(yán)重的錯(cuò)位現(xiàn)象。這樣,高職旅游專業(yè)教育的畢業(yè)生存在就業(yè)難的問(wèn)題,而旅游企業(yè)單位又聘不到合適人才。這樣的局面給個(gè)人、學(xué)校和旅游企業(yè)三方面均帶來(lái)了程度不同的壓力和損失。所以,要實(shí)現(xiàn)高職旅游專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),必須要以旅游業(yè)的“工作任務(wù)”為紐帶,充分發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)在人才培養(yǎng)過(guò)程中的作用。為此,文章主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了論述:首先,以連云港市為例,通過(guò)調(diào)查研究,明確高職旅游專業(yè)教育中理論
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 連云港市
- 連云港市入境旅游客源市場(chǎng)研究.pdf
- 連云港市情與連云港發(fā)展
- 連云港市農(nóng)業(yè)會(huì)
- 連云港市情答案
- 75368.連云港市高職院校學(xué)生體質(zhì)健康的影響因素分析
- 連云港市干部掛職工作問(wèn)題研究.pdf
- 連云港市水資源公報(bào)
- 《連云港市情與連云港發(fā)展》習(xí)題
- 連云港市溫泉旅游度假區(qū)發(fā)展規(guī)劃研究.pdf
- 連云港市市容環(huán)境衛(wèi)生管理問(wèn)題研究
- 連云港市情與連云港發(fā)展答案集
- 連云港市國(guó)稅局績(jī)效管理問(wèn)題研究.pdf
- 連云港市委宣傳部
- 連云港市新浦方言語(yǔ)音研究.pdf
- 連云港市可持續(xù)發(fā)展研究.pdf
- 連云港市發(fā)展重化工產(chǎn)業(yè)研究.pdf
- 連云港市十三五海洋
- 連云港市十三五氣象
- 連云港市重點(diǎn)環(huán)保招商項(xiàng)目
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論