基于WEB的畫法幾何的教學研究與設計.pdf

1、隨著科學技術的不斷進步，教學的方式和手段也在不斷向更高級發(fā)展，計算機輔助教學、多媒體教學、網絡教學等先進手段已經漸漸步入我們的教學和學習之中，并滲透到了各個教學領域。畫法幾何作為工科學生的學科基礎課，不僅要教會學生如何讀圖和繪圖，而且還要幫助學生建立并提高空間思維能力和表達能力，為今后學習相關的課程和從事工程設計打下基礎。教師在課堂上利用黑板、教具模型、掛圖等方式授課的同時，如果能夠借助現代化的教學手段，豐富課掌教學的內容和表現形式，并

2、為學生課后復習和提高提供一個平臺，將會取得更好的教學效果。本論文基于網絡針對畫法幾何的CAI課件系統(tǒng)正是為解決上述問題而設計、開發(fā)的。 論文首先介紹了畫法幾何的教學現狀、國內網絡CAI教學的發(fā)展狀況，論述了研究本課題的必要性、可行性、實現的環(huán)境、要達到的目標和主要內容等。然后，分析了Web設計的相關理論，對Flash和VRML技術的網絡應用進行了闡述，針對畫法幾何的特點，詳細研究論證了VRML的適用性，最后，在CAI基本教學理論

3、的基礎上，設計并實現了畫法幾何的教學課件。該課件不僅符合現代教學理論，而且在網絡傳輸方面具有傳統(tǒng)課件無法比擬的優(yōu)越性。 該系統(tǒng)是一個借助于網絡傳輸的助教型軟件系統(tǒng)，它可大大減小教師的重復勞動量，把學生從一個課堂轉移到了多處，擴大了學習的人數，教師可集中答疑，也可分散答疑，然后把比較典型的難點問題通過此網絡課件發(fā)布出去供學習者使用。本課件系統(tǒng)利用AutoCAD、3D Studio MAX、Photoshop、Flsah等制作和編輯