重慶市普通高校課外小型足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀的調(diào)查研究.pdf

1、小型足球運(yùn)動(dòng)有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，是高校足球愛(ài)好者追逐的項(xiàng)目。一方面小型足球運(yùn)動(dòng)是推動(dòng)高校足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的重要途徑，另一方面也是高校開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的一個(gè)有效途徑。本研究在陽(yáng)光體育背景下以重慶市高校課外小型足球運(yùn)動(dòng)的資源利用現(xiàn)狀為基點(diǎn)，從競(jìng)賽層次分析高校小型足球的校級(jí)賽事、一般賽事和學(xué)生自發(fā)組織的單個(gè)比賽的現(xiàn)狀，從管理機(jī)制分析高校在課外小型足球運(yùn)動(dòng)中人、財(cái)、物、時(shí)間等要素的投入現(xiàn)狀，綜合系統(tǒng)地研究了重慶市高校課外小型足球體系。
　　調(diào)

2、查結(jié)果如下：
　?、?gòu)墓芾頇C(jī)構(gòu)看：高校的11人制足球管理機(jī)構(gòu)健全，但高校課外小型足球分權(quán)管理機(jī)制導(dǎo)致了基層管理機(jī)構(gòu)沒(méi)有對(duì)學(xué)生自發(fā)組織的小型足球比賽進(jìn)行安排和管理，也沒(méi)有安排小型足球賽事的具體計(jì)劃，同時(shí)高校也很難成立專門的學(xué)生小型足球基本實(shí)體（如學(xué)生小型足球協(xié)會(huì)或小型足球社團(tuán)）。
　　②從師資力量看：高校足球教師年富力強(qiáng)，職稱結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷較高，但他們很少參與課外小型足球運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)。
　?、蹚幕厩闆r看：各校小型足球愛(ài)好

3、者的人數(shù)較多且不能忽視：參與活動(dòng)者以大三學(xué)生居多；活動(dòng)的目的取向以強(qiáng)身健體和切磋球技為主；參與者的足球技能和健身意識(shí)是相輔相成的，他們?cè)谔岣咦闱蚣寄艿耐瑫r(shí)也在不斷加強(qiáng)其健身意識(shí)。
　?、軓膮⑴c情況看：參與的季節(jié)以秋季為主：活動(dòng)情況能滿足其健身需求；活動(dòng)集中在周末和下午；足球場(chǎng)和學(xué)校空地是重要活動(dòng)的場(chǎng)所；經(jīng)常活動(dòng)的類型為5人制、4人制以下、6人制和10人制小型足球；期望參加的類型為8人制、9人制、7人制和10人制小型足球，最不喜歡參

4、加的是4人制以下小型足球；這是他們?cè)诟咝Ｕn外小型足球運(yùn)動(dòng)處于雜亂而無(wú)序狀態(tài)下自然選擇的結(jié)果。
　　⑤從吸引因素看：最吸引的因素是小型足球獨(dú)特的魅力；小型足球的多元類型及小型足球愛(ài)好者的多元化目標(biāo)選擇已融入到小型足球愛(ài)好者的心中：對(duì)他們來(lái)說(shuō)小型足球運(yùn)動(dòng)是其他運(yùn)動(dòng)所無(wú)法代替的。
　　⑥從賽事看：大部分足球管理人員對(duì)足球的知識(shí)和認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)高校小型足球賽事沒(méi)有進(jìn)行開(kāi)發(fā)：小型足球愛(ài)好者對(duì)賽事的選擇呈多元化分布，大部分愛(ài)好者喜歡參加院

5、、系級(jí)小型足球賽事，最不喜歡參加班級(jí)賽事；為了能有機(jī)會(huì)參加小型足球賽事.他們?cè)诮?jīng)費(fèi)問(wèn)題上持開(kāi)明態(tài)度。
　　⑦從影響因素看：學(xué)塵自發(fā)組織參與的單個(gè)小型足球比賽事件經(jīng)常受到外界的干擾和沖擊，致使部分小型足球愛(ài)好者處于游離的狀態(tài)，是高校小型足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展困難的根本原因。
　　⑧從場(chǎng)地設(shè)施和經(jīng)費(fèi)看：高校對(duì)現(xiàn)有的11人制足球場(chǎng)地和學(xué)?？盏貨](méi)有進(jìn)行規(guī)劃，足球經(jīng)費(fèi)沒(méi)有應(yīng)用到課外小型足球運(yùn)動(dòng)上，是高校課外小型足球運(yùn)動(dòng)難以發(fā)展的另一重要原因。<

6、br>　　建議：
　?、偌訌?qiáng)高校管理者對(duì)課外小型足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要將課外小型足球運(yùn)動(dòng)納入陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的范疇：大力開(kāi)展課外小型足球運(yùn)動(dòng)不僅可以有效推動(dòng)高校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，而且也有利于高校足球運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
　?、诩哟蠡鶎庸芾頇C(jī)構(gòu)的合作力度，解決11人制足球賽事和小型足球賽事的管理矛盾。高校要重視小型足球賽事，學(xué)生足球?qū)嶓w（或成立專門的學(xué)生小型足球基本實(shí)體）要盡快組織和丌展小型足球賽事。
　?、墼谫愂路矫鎽?yīng)大力開(kāi)

7、展以院、系級(jí)8人制小型足球賽事為主的多元類型的賽事，一般賽事盡量安排在秋季，年級(jí)賽事盡量以大三年級(jí)為主。
　?、芨咝ＲM快合理地規(guī)劃11人制足球場(chǎng)和學(xué)校的空地，對(duì)學(xué)塵課外小型足球運(yùn)動(dòng)要提供一定的時(shí)間、制度和經(jīng)費(fèi)的保障，有條件的高校應(yīng)爭(zhēng)取學(xué)校對(duì)課外小型足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施進(jìn)行投入。
　　⑤要經(jīng)常聘請(qǐng)足球教師對(duì)課外小型足球運(yùn)動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，這有利于高校小型足球賽事的舉辦和開(kāi)發(fā)，有利于學(xué)生自發(fā)組織的小型足球比賽的管理和規(guī)劃，有利于提高學(xué)生