大學生日常思想政治教育實效性評價研究.pdf

1、大學生日常思想政治教育作為思想政治理論課堂教育的補充和延伸，是大學生思想政治教育的重要組成部分，是大學生思想政治教育的主陣地。追求實效性是大學生日常思想政治教育的應有之義，它直接關系到高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關系到思想政治教育目標的實現(xiàn)。這自然涉及到對實效性如何評價的問題，因此，實效性評價成為了檢驗教育活動效果，為教育者提供下一步工作如何開展的參考之關鍵要素和環(huán)節(jié)?，F(xiàn)有的大學生日常思想政治教育實效性評價缺乏理論支撐和實踐的可操作性，只有將之

2、建立并完善，才可以使其成為突破口，理順大學生日常思想政治教育中的各項價值關系，使大學生日常思想政治教育工作更加具有針對性、系統(tǒng)性和全面性，以此從根本上促進高校思想政治教育理論和實踐的發(fā)展。 本文在查閱相關文獻資料的基礎上，梳理了目前大學生日常思想政治教育實效性評價的研究現(xiàn)狀，挖掘和歸納了目前研究中存在的不足，闡述了研究大學生思想政治教育實效性評價的意義，初涉大學生日常思想政治教育實效性評價的理論，并對實踐操作層面進行了探析。正文