2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、從我國(guó)普通高校試辦高水平籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)以來(lái),在探索中取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。尤其是中國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽(CUBA)的誕生,為我國(guó)走“體教結(jié)合”培養(yǎng)籃球后備人才奠定了基礎(chǔ),使高校高水平籃球隊(duì)在參加大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)之外又有了一個(gè)展示自我和交流的平臺(tái),高?;@球競(jìng)技水平也在不斷提高。因此,各高校越來(lái)越重視大學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理、訓(xùn)練和發(fā)展問(wèn)題。西北地區(qū)高校高水平男子籃球隊(duì)在全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)和CUBA聯(lián)賽上都取得過(guò)較好的成績(jī)。但是,西北地區(qū)各高校高水平男籃運(yùn)動(dòng)隊(duì)

2、的競(jìng)技水平差距較大。
  本文以西北工業(yè)大學(xué)、西北大學(xué)、西北民族大學(xué)、蘭州大學(xué)、新疆大學(xué)以及寧夏大學(xué)6所西北地區(qū)開(kāi)展高水平男籃的高校為研究對(duì)象。采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、邏輯分析法、專家訪談等方法,對(duì)西北地區(qū)高校高水平男子籃球隊(duì)的訓(xùn)練現(xiàn)狀與發(fā)展進(jìn)行調(diào)查分析得出:①目前西北地區(qū)各高校高水平男子籃球隊(duì)的辦隊(duì)目標(biāo)主要是為學(xué)校爭(zhēng)光、以打造學(xué)校的體育品牌為主;②教練員專職化程度較低,大部分教練員的上崗形式為行政任命,教練員進(jìn)修培訓(xùn)機(jī)會(huì)很少

3、、運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷不足、信息閉塞和教練員專職化不高等是影響教練員訓(xùn)練工作的主要因素;③高水平男籃運(yùn)動(dòng)員的文化基礎(chǔ)差是影響專業(yè)課成績(jī)的主要原因,比賽機(jī)會(huì)少、學(xué)訓(xùn)矛盾、傷病原因以及沒(méi)有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制是影響高水平男籃運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力提高的主要因素;④西北地區(qū)高校高水平男籃的學(xué)制設(shè)置大部分都是四年制,各高校對(duì)高水平男籃運(yùn)動(dòng)員在學(xué)分管理上有不同的照顧政策,大部分高校高水平男籃隊(duì)員的專業(yè)課授課形式是和普通大學(xué)生一起上課,僅有蘭州大學(xué)將部分專業(yè)相同的同年級(jí)高水

4、平運(yùn)動(dòng)員單獨(dú)編班授課;⑤西北地區(qū)各高校高水平男籃運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練時(shí)間偏少,大多數(shù)高水平男籃運(yùn)動(dòng)員入校后技戰(zhàn)術(shù)能力和心理智能有一定的提高,但是體能沒(méi)有明顯的提高,競(jìng)技能力的訓(xùn)練安排基本合理,影響男籃競(jìng)賽成績(jī)的主要因素是運(yùn)動(dòng)員基本功差、比賽鍛煉機(jī)會(huì)少、生源受影響以及高水平競(jìng)賽對(duì)手少;⑥西北地區(qū)高校高水平男籃經(jīng)費(fèi)十分匱乏,給各高校高水平男籃的訓(xùn)練及比賽造成了很大的影響;⑦西北地區(qū)高校高水平男籃運(yùn)動(dòng)員的醫(yī)務(wù)監(jiān)督、運(yùn)動(dòng)損傷的防治等沒(méi)有得到足夠的重視,整

5、體硬件設(shè)施較差。
  針對(duì)問(wèn)題提出了發(fā)展對(duì)策:①西北地區(qū)各高校籃球教練員要更新思想觀念,擺脫僅僅立足于省內(nèi)高?;@球競(jìng)賽的目標(biāo)定位,以與時(shí)俱進(jìn)的思路和觀念研究、分析高校高水平籃球隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展;②加強(qiáng)教練員隊(duì)伍的建設(shè)和管理,調(diào)動(dòng)教練員的積極性,加強(qiáng)對(duì)教練員的培訓(xùn),提高教練員的業(yè)務(wù)水平,有條件的高校要注意高校系統(tǒng)外專職教練員的選拔聘用;③加強(qiáng)對(duì)高水平男籃運(yùn)動(dòng)員專業(yè)主修課程的輔導(dǎo)和賽后及考前輔導(dǎo)等措施解決學(xué)習(xí)和訓(xùn)練之間的矛盾,提高運(yùn)動(dòng)員

6、的籃球競(jìng)技訓(xùn)練水平和專業(yè)文化素質(zhì);④擴(kuò)大招生渠道和生源的質(zhì)量,同時(shí),高校的籃球教練員和相關(guān)負(fù)責(zé)人要深入到基層熟悉和了解中、小學(xué)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的特點(diǎn)和規(guī)律,為選材提供鋪墊;⑤建立完整的科學(xué)訓(xùn)練體系,充分調(diào)動(dòng)男籃運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的積極性,建立各級(jí)籃球聯(lián)賽制度,創(chuàng)造良好的校園籃球氛圍,改變訓(xùn)練多、比賽少的問(wèn)題;⑥各高校應(yīng)加強(qiáng)后勤管理部門對(duì)高水平男籃訓(xùn)練的保障工作,確保運(yùn)動(dòng)員的醫(yī)務(wù)監(jiān)督、疲勞恢復(fù)和營(yíng)養(yǎng)保障,減少運(yùn)動(dòng)損傷和勞損;⑦高校對(duì)球隊(duì)進(jìn)

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