中國(guó)傳統(tǒng)和諧文化對(duì)當(dāng)前大學(xué)生人格影響及對(duì)策研究.pdf

1、作為四大文明古國(guó)之一的中國(guó)，要想在21世紀(jì)屹立于世界民族之林，很大程度上取決于人才的培養(yǎng)情況。大學(xué)生是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，他們的人格發(fā)展情況，在一定程度上影響著國(guó)家的綜合國(guó)力。因而，如何培育具有健康人格的現(xiàn)代高素質(zhì)人才，是擺在高校管理者面前的一大難題。中國(guó)傳統(tǒng)和諧文化具有旺盛的生命力，已經(jīng)深植于國(guó)人的精神之中，是其人格塑造過(guò)程中不可忽視的重要因素。人格是文化的產(chǎn)物，有什么樣的的文化土壤，就會(huì)生出與其相適應(yīng)的人格特征。中國(guó)傳統(tǒng)和

2、諧文化有利于培養(yǎng)大學(xué)生成己為己的自我認(rèn)知、剛健有為和自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神，以及大學(xué)生的社會(huì)使命感和愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。在塑造大學(xué)生健全人格的過(guò)程中，應(yīng)充分汲取我國(guó)傳統(tǒng)和諧文化的精華，以此來(lái)克服當(dāng)前大學(xué)生人格存在的缺陷與不足，完善大學(xué)生的認(rèn)知人格、情緒人格和行為人格，發(fā)揮傳統(tǒng)和諧文化對(duì)大學(xué)生人格的積極影響。
　　本文主要分為五個(gè)部分，第一部分是緒論，主要介紹了國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀;第二部分主要闡述了中國(guó)傳統(tǒng)文化的概念及特征，中國(guó)傳統(tǒng)和諧文化的概念